2022知到答案 中学心理学 最新完整智慧树知到满分章节测试答案

第一章 单元测试

1、 问题:注意属于（ ）。
选项：
A:心理过程
B:认知过程
C:心理状态
D:个性心理
答案: 【
心理状态
】

2、 问题:1879年，（ ）在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。
选项：
A:布洛卡
B:威尔尼克
C:巴甫洛夫
D:冯特
答案: 【
冯特
】

3、 问题:（ ）是神经系统结构和功能的基本单位。
选项：
A:神经胶质细胞
B:神经元
C:胞体
D:神经纤维
答案: 【
神经元
】

4、 问题:神经元与神经元之间通过（ ）联系。
选项：
A:突触
B:胞体
C:神经纤维
D:神经末梢
答案: 【
突触
】

5、 问题:脑由（ ）组成。
选项：
A:大脑
B:小脑
C:间脑
D:脑干
E:脊髓
答案: 【
大脑
小脑
间脑
脑干
】

6、 问题:

脑干由（ ）组成。

选项：
A:中脑
B:小脑
C:脑桥
D:间脑
E:延髓
答案: 【
中脑
脑桥
延髓
】

7、 问题:根据心理活动的动态变化过程、相对持续状态和比较稳定特征三个维度可把个体心理分为（ ）。
选项：
A:心理过程
B:心理状态
C:心理发展
D:个性心理
E:认知过程
答案: 【
心理过程
心理状态
个性心理
】

8、 问题:人是自然人，也是社会人，所以可以从个体心理和社会心理两大方面对人的心理现象进行研究。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:从心理产生的物质基础上看，心理是脑的机能，脑是心理的器官。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:神经活动的基本过程是兴奋。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

第二章 单元测试

1、 问题:“教室布置简单大方、教师服饰避免过度装饰，迅速妥善处理偶发事件，以免这些因素让学生分心”，是利用（ ）的规律进行教学的具体做法。
选项：
A:无意注意
B:有意注意
C:随意注意
D:有意后注意
答案: 【
无意注意
】

2、 问题:当人们从光亮的室外，来到黑漆漆的电影院，一开始什么也看不清，过一会儿就能慢慢看清过道、座椅信息了。这一过程叫做（ ）。
选项：
A:明适应
B:暗适应
C:视觉后像
D:后摄抑制
答案: 【
暗适应
】

3、 问题:“食之无味弃之可惜”是（ ）的体现。
选项：
A:双趋冲突
B:双避冲突
C:趋避冲突
D:多重趋避冲突
答案: 【
趋避冲突
】

4、 问题:个体将环境因素纳入已有的图式之中，以丰富图式量的过程被称为（ ）。
选项：
A:同化
B:顺应
C:平衡
D:发展
答案: 【
同化
】

5、 问题:”跳一跳，够得着”，是因为学生存在（ ）。
选项：
A:关键期
B:高峰期
C:最近发展区
D:平衡期
答案: 【
最近发展区
】

6、 问题:根据皮亚杰的认知发展阶段理论，12-15岁的儿童处于（ ）阶段，这一阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖。
选项：
A:感知运动
B:前运算
C:具体运算
D:形式运算
答案: 【
形式运算
】

7、 问题:维果茨基提出的“最近发展区”认为，教学要对学生的发展起主导和促进作用，就应（ ）。
选项：
A:与学生发展同步
B:走在学生发展的前面
C:走在学生发展的后面
D:不受学生发展的制约
答案: 【
走在学生发展的前面
】

8、 问题:（ ）是指一个人整体的精神面貌，是具有一定倾向性的和比较稳定的心理特征的总和，是构成一个人思想、情感及行为的特有模式。
选项：
A:人格
B:气质
C:性格
D:认知风格
答案: 【
人格
】

9、 问题:青春期出现在（ ）。
选项：
A:10—14岁
B:10—19岁
C:12—15岁
D:13—18岁
答案: 【
10—19岁
】

10、 问题:20世纪60年代初，美国心理学家沙赫特和辛格提出，情绪状态是由认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮层中整合的结果。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:下面哪种情况发生了学习（ ）。
选项：
A:小李从亮处走进暗室，视力显著提高
B:小明喝酒后脾气变得暴躁
C:小张服用兴奋剂后提高了百米的成绩
D:大猩猩模仿游人吃饼干
答案: 【
大猩猩模仿游人吃饼干
】