2024智慧树网课答案 中小学教学设计 最新完整智慧树知到满分章节测试答案

绪论 单元测试

1、 问题:

教学设计，就是让我们的教学梦想变为现实的过程。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第一章 单元测试

1、 问题:

教学设计，就是让我们的教学梦想变为现实的过程。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:教学设计有助于增强教学的科学性。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:

既然教同一年级的学生，教案可以不用变。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

4、 问题:课标与教材分析是教学设计的重要内容。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:学情分析是教学设计的重要内容。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

6、 问题:教学设计中，要发挥学生的（ ）作用。
选项：
A:主导
B:主体
C:主要
D:主观
答案: 【
主体
】

7、 问题:教学设计的理论基础包含（ ）、教学理论、系统理论和传播理论等。
选项：
A:学习理论
B:教育理论
C:信息理论
D:程序理论
答案: 【
学习理论
】

8、 问题:（ ）教案即用分条呈现的方式描述教学流程的主要内容及顺序。
选项：
A:工资条式
B:图表式
C:表格式
D:条目式
答案: 【
条目式
】

9、 问题:教学设计是运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对（ ）、教学条件、（ ）、教学评价等教学环节进行具体计划的系统化过程。
选项：
A:教学目标
B:教学技术
C:教学手段
D:教学方法
答案: 【
教学目标
教学方法
】

10、 问题:教学准备包含( )、( )、( )的准备等。
选项：
A:环境
B:场地
C:教学工具
D:资金
答案: 【
环境
场地
教学工具
】

第二章 单元测试

1、 问题:只有分析学情，才能增强教学的针对性。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:学情分析是教学设计的有机组成部分。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:学情分析不只是体现在教学之前，应该是全程参与于教学之中、教学之后。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:学情分析可以模糊，观其大略就可以了。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

5、 问题:学生做错数学题的主要原因是马虎。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

6、 问题:在国外，一些教育家、学者把学情思想融入在（   ）研究里。
选项：
A:教学
B:教育
C:课程
D:作业
答案: 【
课程
】

7、 问题:学情分析贵在具有（   ），要与实际的教学内容匹配，才有价值与意义。
选项：
A:科学性
B:民主性
C:创新性
D:针对性
答案: 【
针对性
】

8、 问题:学情分析，就是（   ）特征分析。
选项：
A:教学者
B:学习者
C:指导者
D:考试者
答案: 【
学习者
】

9、 问题:

美国的古德莱德认为影响教学效果的四个变量是：（   ）、（  ）、（ ）和传递。

选项：
A:学生
B:内容
C:环境
D:文化
答案: 【
学生
内容
环境
】

10、 问题:

学情是贯穿于（   ）、（  ）、（ ）的。

选项：
A:课前
B:课中
C:课后
D:假期
答案: 【
课前
课中
课后
】

第三章 单元测试

1、 问题:学习目标是课堂教学设计的核心，也是教学的起点与归宿。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】