第一章 单元测试

1、 问题:对下列句子中通假字的解释,不正确的一项是( )
选项:
A:虽有槁暴,不复挺者 “暴”通“爆”,强烈
B:则知明而行无过矣 “知” 通“智”,智慧
C:君子生非异也 “生”通“性”,资质,禀赋
答案: 【
虽有槁暴,不复挺者 “暴”通“爆”,强烈

2、 问题:选择恰当的词语填在下列句子中的横线上( )
尊严就是使他——受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。
选项:
A:无可非议
B:无可厚非
答案: 【
无可非议

3、 问题:马克思提出选择什么样的职业应遵循的几个原则,下面分析不正确的是 ( )
选项:
A:有自尊、辨别正确
B:深信正确
C:能提供广阔场所的接近完美的境地
D:有尊严
答案: 【
有自尊、辨别正确

4、 问题:《咬文嚼字》的主旨是( )
无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【
正确

5、 问题:不求甚解原指读书只领会主旨,不死抠字眼。现多指只满足于了解个大概,不作深入理解。( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【
正确

6、 问题:下列句中加点词的解释,错误的一项是( )
选项:
A:假舆马者,非利足也 利:对……有利
B:不积小流,无以成江海 无以:没有用来……的(办法)
C:假舟楫者,非能水也 水:游水
D:下饮黄泉,用心一也 一:专一
答案: 【
假舆马者,非利足也 利:对……有利

7、 问题:下列引文和出处有误的一项是:( )
选项:
A:“安其居,乐其业。”—《老子》
B:“群居终日,言不及交,好行小慧,难矣哉!”—《论语》
C:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”—《论语》
D:“素其位而行,不愿乎其外。”-《论语》
答案: 【
“素其位而行,不愿乎其外。”-《论语》

8、 问题:下列括号前的字的注音,全都正确的一组是( )
选项:
A:恪(gè)守 赐(cì)予 钦(qīn)佩 战战兢兢(jīng)
B:刹(chà)那 犄(jǐ)角 纤(qiān)巧 瞠(chēng)目结舌
C:擂(lèi)鼓 教诲(huì) 累赘(zhuì) 面面相觑(qù)
D:商榷(què) 妥帖(tiē) 巷(xàng)道 相濡(rǔ)以沫
答案: 【
擂(lèi)鼓 教诲(huì) 累赘(zhuì) 面面相觑(qù)

9、 问题: 下列句子中关于“读书人是幸福人”的说法不恰当的一项是( )。
选项:
A:本文是一篇有关读书的议论文。
B:作者认为比“知识”更进一层的是“精神的感化与陶冶”。
C:本文用了一连串的事实论据来作论证,古今中外,实例众多,很有说服力。
D:本文以“分—总”的结构方式,层层推进,卒章显志。
答案: 【
本文以“分—总”的结构方式,层层推进,卒章显志。

10、 问题:下列括号前的字的注音完全正确的一项是( )
选项:
A:咀嚼(jiáo) 上乘(chéng) 锱铢必较(zhīzhū) 拘礼(jū)
B:没镞(zú) 付梓(xīn) 清沁肺腑(xīn ) 斟酌(zhēn)
C:岑寂(cén) 憎恶(zèng) 深恶痛嫉 (jí) 胸襟(jìn)
D:蕴藉(yùn jiè) 尺牍(dú) 咬文嚼字(jiáo) 流弊(bì)
答案: 【
蕴藉(yùn jiè) 尺牍(dú) 咬文嚼字(jiáo) 流弊(bì)

第二章 单元测试

1、 问题:下面各句加点字解释正确的一组是( )
选项:
A:所以敢先汝而死,不顾汝也 顾:照顾
B:谁知吾卒先汝而死乎 卒:“猝”,突然
C:使吾勇于就死也 就:接连,走向
D:浩浩乎如凭虚御风 凭:任凭
答案: 【
使吾勇于就死也 就:接连,走向

2、 问题:下列各项加点字词类活用解释有误的一项是( )
选项:
A:汝幸偶我 名用动,“嫁”
B:称心快意 使动,使意快
C:卒不忍独善其身 形容词作动词,保全
D:当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 愿意
答案: 【
当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 愿意

3、 问题:下列各项加点字解释有误的一项是( )
选项:
A:吾至爱汝 至:极,最
B:吾爱汝至 至:到了极点
C:竟日不出门 竟:最终
D:不能竟书而欲搁笔 竟:完毕
答案: 【
竟日不出门 竟:最终

4、 问题:下列各项加点字解释有误的一项是( )
选项:
A:吾作此书 书:著作
B:洱珠和笔墨齐下 下:落下
C:又恐汝不察吾衷 衷:心情
D:吾诚愿与汝相守以死 诚:确实
答案: 【
吾作此书 书:著作

5、 问题:下列各句中与其他三句描写方法不同的一项是( )。
选项:
A:这桌酒,主人是不陪的,只是出来道一声“诸位多辛普”,然后就委托金大力:“金师傅,你陪陪吧!”。
B:傍晚收工时,他总是最后一个走。他要各处看看,看看今天的进度、质量,也看看有没有下火星。然后,解下腰带,从头到脚,抽打一遍。
C:同行师傅们过意不去,几次提出要给金头儿涨涨工钱。金大说:“不。千什么活,拿什么钱。”
D:走到主人家衔下,扬声告别:“明儿见啦!晚上你们照看着点!”
答案: 【
傍晚收工时,他总是最后一个走。他要各处看看,看看今天的进度、质量,也看看有没有下火星。然后,解下腰带,从头到脚,抽打一遍。

6、 问题:妈妈看见满屋子乱七八糟、一片狼藉,连夸自已家的核子“能干”。此句中引号的作用是( )。
选项:
A:强调
B:引用
C:转折
D:反语
答案: 【
反语

7、 问题:小说的三要素是( )。
选项:
A:人物 地点 结构
B:人物 环境 故事情节
C:环境 人物 起因
D:人物 故事情节 结局
答案: 【
人物 环境 故事情节

8、 问题:加点词释义完全正确的一项是( )。
选项:
A:款(诚恳)待 款(叩、敲)塞入朝 款款(缓慢)而来
B:移风易(交换)俗 轶(散失)事 好逸(喜欢)恶劳
C:一厝(放置)朔东 错落(散乱)有致 不知所措(安排、安放)
D:承蒙(受)照顾 欺上蒙(欺骗)下 启蒙(聪明)
答案: 【
款(诚恳)待 款(叩、敲)塞入朝 款款(缓慢)而来

9、 问题:下列空缺处应填的词语是( )
(1)“…唔…荞麦面…一碗…可以吗?”那女人( )地问。
(2)热腾腾香喷喷的荞麦面放到桌上,母子三人立刻围着这碗面,( )地吃了起来。
(3)从九点半开始,老板和老板娘虽然谁都设说什么,但都显得有些( )。
(4)老板娘把他领到二号桌,( )地将桌上那块“预约席”的牌子藏了起来。
选项:
A:①怯生生 ②头碰头 ③心神不定 ④若无其事
B:①怯生生 ②头碰头 ③六神无主 ④若无其事
C:①小心翼翼 ②兴高采烈 ③六神无主 ④煞有介事
D:①小心翼翼 ②兴高采烈 ③心神不定 ④煞有介事
答案: 【
①怯生生 ②头碰头 ③心神不定 ④若无其事

10、 问题:下列对小说《哦,香雪》相关内容的理解,不正确的一项是( )
选项:
A:铁轨铺进深山,火车为台儿沟带来了外面世界的信息,山里人接触到了更多的现代文明,产生了对山外世界的懂憬。
B:“迎候远方的贵宾”“接受检阅”,这些文字表明台儿沟姑娘将自己摆在卑微渺小的位置,体现出谦卑、好客的心态。
C:文中“山谷”“群山”“深山”等词语,表现了台儿沟所处地区的地形与地貌,暗示了这里的贫弱、偏僻、落后和封闭。
D:“短暂的一分钟’变成“五彩缤纷的一分钟’ ,“五彩缤纷’ 既指外部世界新鲜绚丽,也表现了姑娘们新奇复杂的感受。
答案: 【
“迎候远方的贵宾”“接受检阅”,这些文字表明台儿沟姑娘将自己摆在卑微渺小的位置,体现出谦卑、好客的心态。

第三章 单元测试

1、 问题:下列有关文学常识的解说有误的一项是( )
选项:
A:郁达夫,原名郁文,浙江省富阳县人,现代著名的小说家、散文家。
B:郁达夫早年曾用相当大的精力参加左翼文艺活动。
C:郁达夫的散文以游记著称,情景交融,文笔优美,自成一家。
D:《沉沦》、《春风沉醉的晚上》是郁达夫的小说,带有浓重的颓废情绪,毫无积极意义。
答案: 【
《沉沦》、《春风沉醉的晚上》是郁达夫的小说,带有浓重的颓废情绪,毫无积极意义。

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