绪论 单元测试

1、 问题:产教融合、校企合作是培养应用型人才的必由之路。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第一章 单元测试

1、 问题:IDEO思维模型中的“头脑风暴”属于跨领域合作的过程，来自不同专业、学科背景、技能、思维方式的人通过相互间的交流与碰撞。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:一般的产品创新流程大致可以分为产品规划阶段、产品策划阶段、产品造型开发阶段和（ ）。
选项：
A:设计开发阶段
B:设计验证阶段
C:量产准备阶段
D:产品营销阶段
答案: 【
设计开发阶段
设计验证阶段
量产准备阶段
产品营销阶段
】

3、 问题:随着设计逐渐渗入到市场与技术环节，乃至整个产品的生命周期，（ ）创新模式开始得到关注，成为“第三种创新”。
选项：
A:市场驱动型
B:技术驱动型
C:设计驱动型
D:人才驱动型
答案: 【
设计驱动型
】

4、 问题:简单来说，设计驱动型创新强调通过设计思维为新技术寻找新的产品意义。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:系统论是由美籍奥地利生物学家（ ）创立的，是一门逻辑和数学领域的科学。
选项：
A:贝塔朗菲
B:申农
C:维纳
D:托姆
答案: 【
贝塔朗菲
】

6、 问题:设计管理将（ ）结合在一起，为企业产品创新和品牌形象的差异化、独特化竞争建立了强有力的基础和体系，使设计成为企业占领市场的有力武器。
选项：
A:工业设计
B:企业形象设计
C:企业管理
D:品牌战略
答案: 【
工业设计
企业形象设计
企业管理
品牌战略
】

第二章 单元测试

1、 问题:美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛的“心理需求层次理论”将人类心理需求从低到高按层次分为五种：分别是生理心理需求、安全心理需求、社交心理需求、尊重心理需求和自我实现心理需求。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:消费者行为学是研究消费者在获取、消费、处置产品和服务过程中所发生的心理活动特征和行为规律的一门科学。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:市场研究的类型主要有（ ）。
选项：
A:定性研究
B:定量研究
C:实地研究
D:科学研究
答案: 【
定性研究
定量研究
实地研究
】

4、 问题:一般来说，产品的功能、材料、感性值越高，则附加价值越高。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:根据多学科研究的成果，企业产品创新设计主要包括（ ）四个方面。
选项：
A:企业产品的技术创新设计
B:企业产品的文化创新设计
C:企业产品的人本创新设计
D:企业产品的人机创新设计
答案: 【
企业产品的技术创新设计
企业产品的文化创新设计
企业产品的人本创新设计
企业产品的人机创新设计
】

6、 问题:根据全生命周期理论，产品生命周期分五个阶段，即设计阶段、生产阶段、销售阶段、消费阶段和回收再利用阶段。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:伴随第三次工业革命的发展，产品的生产、开发过程均体现了“信息化+模块化”特点，实现了大批量定制的生产方式。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

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