第一章 单元测试

1、 问题:阅读下列四幅图片,可以获取的信息主要有( )

①孔子在世界文化史上具有重要地位 ②孔子是中国古代的政治家 ③孔子对中国教育的发展作出了突出贡献
④孔子提出了“正名”的主张
选项:
A:①②③
B:②③④
C:①③
D:①②③④
答案: 【
①②③

2、 问题:下列最能体现孔子政治思想的是( )
选项:
A:”仁”和”礼”
B:为政以德
C:克己复礼
D:”忠恕”之道
答案: 【
为政以德

3、 问题:下图为《孔子讲学图》,孔子教育思想的贡献有( )

选项:
A:“有教无类”的办学思想
B:“因材施教”的教学方法
C:“知之为知之”的学习态度
D:“温故知新”的学习方法
答案: 【
“有教无类”的办学思想
“因材施教”的教学方法
“知之为知之”的学习态度
“温故知新”的学习方法

4、 问题:

子曰:“弟子入则孝,出则悌。谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。“这句话出自《论语》哪一篇?( )

选项:
A:《论语•先进》
B:《论语•里仁》
C:《论语•述而》
D:《论语•学而》 
答案: 【
《论语•学而》 

5、 问题:孔子“仁”的思想具有的意义有( )
选项:
A:为德治提供基础
B:抑制统治者的暴政
C:“无为而治”的理论依据
D:奠定“非攻”的思想基础
答案: 【
为德治提供基础
抑制统治者的暴政

6、 问题:儒家思想之所以能为历代统治者所推崇,其根本原因是( )
选项:
A:孔子是“至圣先师”
B:儒家思想有助于消除分裂
C:“仁者爱人”思想与休养生息政策不谋而合
D:儒家思想有助于传统社会的长期稳定
答案: 【
儒家思想有助于传统社会的长期稳定

7、 问题:现在,我们提倡“以德治国”,而春秋时期,孔子就提出过“为政以德”的主张。这说明( )
选项:
A:不管时代怎样发展,我们所遵循的道德准则是一致的
B:对以儒家思想为核心的优秀传统文化需传承与发展
C:对传统文化必须绝对地予以肯定或否定
D:“德治”将要取代“法治”
答案: 【
对以儒家思想为核心的优秀传统文化需传承与发展

8、 问题:孔子主张讷言敏行,少说多做。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:下列论述中包含朴素辩证法思想的是( )
①务民之义,敬鬼神而远之
②长短相形,高下相倾;音声相和,前后相随
③刑不上大夫,礼不下庶人
④弱之胜强,柔之胜刚
⑤道生一,一生二,二生三,三生万物
选项:
A:①②
B:②④
C:①③
D:③④
答案: 【
②④

10、 问题:老子和孔子思想观点的相似之处是( )
选项:
A:都否认天命论
B:都主张恢复周礼
C:都主张体谅百姓,不要过分苛责
D:都强调贵贱有序
答案: 【
都主张体谅百姓,不要过分苛责

第二章 单元测试

1、 问题:

发乎情,______。(《毛诗序》)( )

选项:
A:哀而不伤
B:而合乎礼
C:止乎礼义
D:允执其中
答案: 【
止乎礼义

2、 问题:

‎孔子“好德如好色”的命题,在《大学》里有一个相似的说法:“______。”( )

选项:
A:如入芝兰之室,久而不闻其香
B:如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭
C:如好好色,如恶恶臭
D:食色,性也
答案: 【
如好好色,如恶恶臭

3、 问题:根据章太炎的界定,“礼者,法度之通名”,主要包括:( )
选项:
A:官制、刑法、仪式
B:礼制、刑法、仪式
C:官制、礼法、仪式
D:礼制、刑法、行规
答案: 【
官制、刑法、仪式

4、 问题:

‌下列关于“礼”的内涵解读最接近孔子思想的是:( )

选项:
A:王国维认为礼字“从豊”,而“豊”又“从豆”,“豆”指行礼所用的玉器(《观堂集林·释礼》),所以“礼”具有辟邪的功能。
B:礼是感性体验,属于内在的情感价值认同,是一种发自内心的自觉接纳。
C:郭沫若指出,“豊”字“从壴”,“壴”是祭祀活动的另一法器土鼔,远古祭祀多敲击土鼔敬奉神灵。以“敬慎”的态度对待天地万物,是礼的本质内涵。
D:“齐之以礼”,是以相互体谅的心态统一大家的行为。
答案: 【
“齐之以礼”,是以相互体谅的心态统一大家的行为。

5、 问题:请指出对“绘事后素”的理解明显有错误的一项是:( )
选项:
A:即“绘事后于素”,在素白的底色上绘画五彩,比喻在忠信品质的基础上树立礼的文明规范,就能够顺理成章。
B:即“绘画之事后素工”,绘画填色之后,用白粉勾边,颜色感一下子就彰显出来,比喻仁义智信如果有了“礼”的加入,就平添了丰富的内涵和一种形式感。
C:庄姜天然的美丽,精致的容颜,一旦有了端庄持礼的涵养,立即焕发出仪态万方、光彩照人的优雅气质,人的一切品质都好像被“礼”所照亮。
D:绘画填色之后,发现颜色有误,即以白粉涂抹修改,比喻人的行为有过失,应当用“礼”的规范来纠错,才能归于正道。
答案: 【
绘画填色之后,发现颜色有误,即以白粉涂抹修改,比喻人的行为有过失,应当用“礼”的规范来纠错,才能归于正道。

6、 问题:对“乐”的理解不符合孔子思想的是:( )
选项:
A:乐而不淫,哀而不伤
B:乐的功能主要是愉悦鬼神
C:韶乐,尽美尽善
D:郑声淫,佞人殆
答案: 【
乐的功能主要是愉悦鬼神

7、 问题:对“克己复礼”解读正确的有:( )
选项:
A:克制私欲,恢复礼仪
B:约束自己,遵循礼仪
C:压抑自己,保守复古
D:规范言行,归于仁义
答案: 【
克制私欲,恢复礼仪
约束自己,遵循礼仪
规范言行,归于仁义

8、 问题:乐,是乐器、诗歌、舞蹈三位一体的音乐艺术的总称。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:礼乐文化,就是通过外在的约束机制和内在的情感认同所实现的文明教化。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:

孔子对周礼不是复古,而是因革损益,有继承也有创新。( )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:孔子提出“仁”的学说。在当今社会,下列符合孔子“仁”的思想的行为是( )
选项:
A:以强凌弱
B:乐于助人
C:以大欺小
D:杀富济贫
答案: 【
乐于助人

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