第一章 单元测试

1、 问题:身体各器官、系统在形态上发生的量的变化，称之为（ ）
选项：
A:生长
B:发育
C:发展
D:成熟
答案: 【
生长
】

2、 问题:关于生长发育的规律，错误的说法是（ ）
选项：
A:生长发育是一个连续过程
B:在量的增长过程中发生质的改变
C:各器官系统发育速度不平衡
D:神经系统发育的关键期在6～12岁
答案: 【
神经系统发育的关键期在6～12岁
】

3、 问题:决定儿童生长发展的潜力极限的因素是（ ）
选项：
A:营养
B:遗传
C:环境
D:睡眠
答案: 【
遗传
】

4、 问题:狼孩在7岁回归人类社会，虽经反复训练，依然不能学习人类语言，是因为 （ ）
选项：
A:人类语言的发展具有个体差异
B:人类发展历程中有阶段性现象
C:错过了语言发展的关键期
D:人类发展总是呈现一定的次序和规律
答案: 【
错过了语言发展的关键期
】

5、 问题:婴儿期是指（ ）
选项：
A:出生～28天
B:出生28天～1周岁
C:出生～1周岁
D:1周岁～2周岁
答案: 【
出生28天～1周岁
】

6、 问题:影响儿童生长发展结局的因素包括（ ）
选项：
A:遗传
B:养育环境
C:经历时机
D:个体易感性和复原力
答案: 【
遗传
养育环境
经历时机
个体易感性和复原力
】

7、 问题:儿童生长发展的三大基本内容包括（ ）
选项：
A:生理发育
B:认知发展
C:社会性发展
D:道德发展
答案: 【
生理发育
认知发展
社会性发展
】

8、 问题:甲状腺素与儿童身高发育密切相关。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:儿童在深睡眠时大量分泌生长激素。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:个体复原力和弹性水平在儿童经历逆境时发挥着重要的调节作用。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:人脑的基本结构已具备、大脑皮层的沟回开始出现的时间是（ ）
选项：
A:胚胎3个月
B:胚胎6～7个月
C:足月出生时
D:出生后1年
答案: 【
胚胎6～7个月
】

2、 问题:儿童脊髓神经发育基本完成的年龄大约是（ ）
选项：
A:3岁
B:5岁
C:7岁
D:12岁
答案: 【
3岁
】

3、 问题:人体最大的感觉器官是（ ）
选项：
A:眼睛
B:鼻子
C:耳朵
D:皮肤
答案: 【
皮肤
】

4、 问题:儿童的姿势反应最早出现于（ ）
选项：
A:胚胎5～6个月
B:足月出生时
C:出生后3～6个月
D:1岁左右
答案: 【
出生后3～6个月
】

5、 问题:婴儿大动作发育的一般顺序是（ ）
选项：
A:翻身-抬头-坐起-爬行-站立
B:抬头-翻身-坐起-爬行-站立
C:翻身-抬头-爬行-坐起-站立
D:抬头-翻身-坐起-站立-爬行
答案: 【
抬头-翻身-坐起-爬行-站立
】

6、 问题:出生后的脑重量变化主要反映（ ）
选项：
A:脑细胞数量增加
B:脑细胞体积增加
C:神经纤维的增多加长
D:神经连接环路增加
答案: 【
脑细胞体积增加
神经纤维的增多加长
神经连接环路增加
】

7、 问题:感觉统合能力发育不良的孩子可能出现多种行为表现，包括（ ）
选项：
A:前庭功能失调：注意力不集中，好动。
B:视觉感不良：会出现跳读现象，不能连续阅读文字。
C:触觉过度敏感：有些孩子会抵触身体接触。
D:听觉感不良：表现出听而不闻，对听觉信息的反应性差。
答案: 【
前庭功能失调：注意力不集中，好动。
视觉感不良：会出现跳读现象，不能连续阅读文字。
触觉过度敏感：有些孩子会抵触身体接触。
听觉感不良：表现出听而不闻，对听觉信息的反应性差。
】

8、 问题:爬行练习缺失是儿童感觉统合能力和身体协调性发育不良的重要因素。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:儿童的精细动作主要表现在他对自己身体姿势的控制上。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

10、 问题: 威尔尼克区受损会出现“运动性失语症”，即能看懂文字和听懂他人谈话，但是不会说话。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

第三章 单元测试

1、 问题:判断青少年身高增长是否还有可能的最可靠的指标是 （ ）
选项：
A:实际年龄
B:发育年龄
C:骨骼年龄
D:牙齿年龄
答案: 【
骨骼年龄
】

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