第一章 单元测试

1、 问题:第二次世界大战中和战后，摆脱发达资本主义工业国的殖民统治，取得政治独立的所有新兴民族国家被普遍接受的称呼为（ ）。
选项：
A:发展中国家
B:落后国家
C:现代化国家
D:发达国家
答案: 【
发展中国家
】

2、 问题:以下哪个选项不属于当代中国经济的基本特征？（ ）
选项：
A:发展中经济
B:低收入经济
C:大国经济
D:转型经济
答案: 【
低收入经济
】

3、 问题:以下哪个选项最能反映发展中国家的本质特征？（ ）
选项：
A:劳动生产率低下
B:收入水平低下
C:二元经济结构显著
D:在国际关系中处于脆弱性地位
答案: 【
二元经济结构显著
】

4、 问题:国际上公认的最有影响力的发展度量指标是（ ）。
选项：
A:物质生活质量指数
B:国民幸福指数
C:绿色GDP
D:人类发展指数
答案: 【
人类发展指数
】

5、 问题:“经济发展方式”与”经济增长方式”两个概念的关系是（ ）。
选项：
A:两个概念内涵相同，只是表述不同
B:经济发展方式与经济增长方式是两个完全不同的概念，没有什么关系
C:经济发展方式与经济增长方式是两个不同概念，但前者包含了后者
D:经济发展方式与经济增长方式是两个不同概念，但后者包含了前者
答案: 【
经济发展方式与经济增长方式是两个不同概念，但前者包含了后者
】

第二章 单元测试

1、 问题:按照新古典主义经济增长理论，在长期，一个国家的经济增长率决定于（ ）。
选项：
A:储蓄率
B:人口增长率
C:技术进步速度
D:对外开放程度
答案: 【
技术进步速度
】

2、 问题:在20世纪三四十年代，经济学家认为一个国家的稳态经济增长率主要决定于一个国家的储蓄率。这一理论被称为（ ）。
选项：
A:哈罗德—多马模型
B:索洛模型
C:干中学模型
D:新熊彼特主义增长模型
答案: 【
哈罗德—多马模型
】

3、 问题:经济学家（ ）在20世纪50—70年代先后出版了几部研究经济增长问题的重要著作，利用众多历史统计数据和资料，分析了200余年世界主要发达国家经济增长的基本过程，对各国经济增长进行比较分析，并且考察了经济增长过程中产业结构、消费结构、收入分配结构和社会结构等各方面变化，揭示了现代经济增长的动力与源泉。他也因此获得了1971年诺贝尔经济学奖。
选项：
A:库兹涅茨
B:格申克龙
C:罗斯托
D:索洛
答案: 【
库兹涅茨
】

4、 问题:下列模型为外生增长模型的是（ ）。
选项：
A:“干中学”模型
B:AK模型
C:索洛模型
D:罗默的技术变迁模型
答案: 【
索洛模型
】

5、 问题:关于中国经济增长的描述，如下说法不正确是（ ）。
选项：
A:经济增长速度整体比较快
B:经济增长的波动比较大
C:影响中国经济增长的因素主要有资本、人力、技术和结构
D:中国已进入高收入国家行列
答案: 【
中国已进入高收入国家行列
】

第三章 单元测试

1、 问题:在托达罗模型中，影响劳动者迁移行为决定的因素，不包括（ ）。
选项：
A:实际城乡收入差距
B:预期城乡收入差距
C:农业剩余劳动量
D:城市就业概率
答案: 【
农业剩余劳动量
】

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