2021 古代汉语（下）(福建师范大学) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2021-02-01到2021-05-31
3.6第三单元文选 礼记：大同 第三单元文选测验
1、 问题:下列句子中加点的词解释正确的一项是：
选项：
A:危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？（《论语·季氏》）相：扶着盲人走路的人。
B:既来之，则安之。（《论语·季氏》）安：安全。
C:选贤与能，讲信脩睦。（《礼记·大同》）与：连词。
D:如有不由此者，在埶者去。（《礼记·大同》）埶：执行。
答案: 【危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？（《论语·季氏》）相：扶着盲人走路的人。】
2、 问题:下列各句中，“是”字充当主语的是
选项：
A:是社稷之臣也，何以伐为？（《论语·季氏》）
B:尔贡包茅不入……寡人是徵。（《左传·齐桓公伐楚》）
C:[长沮]曰：“是鲁孔丘与？”
D:众以为殃，是谓小康。（《礼记·大同》）
答案: 【是社稷之臣也，何以伐为？（《论语·季氏》）;
[长沮]曰：“是鲁孔丘与？”;
众以为殃，是谓小康。（《礼记·大同》）】
3、 问题:下列各句中，反问句有：
选项：
A:无乃尔是过与？（《论语·季氏》）
B:君子何叹？（《礼记·大同》）
C:是社稷之臣也，何以伐为？（《论语·季氏》）
D:安见方六七十如五六十而非邦也者？
答案: 【是社稷之臣也，何以伐为？（《论语·季氏》）;
安见方六七十如五六十而非邦也者？】
4、 问题:矜寡孤独废疾者皆有所养。（《礼记·大同》）课后注释，矜，通“鳏”。说明“矜”“鳏”二字之间是古今字关系。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
5、 问题:求，无乃尔是过与？（《论语·季氏》）句中的"与“是语气词。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
6、 问题:”以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。“（《礼记·大同》）这八句话中的“以”字是连词。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
7、 问题:故人不独亲其亲，不独子其子。（《礼记·大同》）句子中的第一个“亲”和第一个“子”都是名词的意动用法。意思是“把……当作双亲”“把……孩子“。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
8、 问题:昔者仲尼与于蜡宾。（《礼记·大同》）句子中”与“词性是 。
答案: 【动词】
9、 问题:大道之行也，天下为公。（《礼记·大同》）教材认为句子中”之“的词性是 。
答案: 【介词】
10、 问题:壮有所用，幼有所长。（《礼记·大同》）教材认为句子中”所“的词性是 。
答案: 【代词】
【作业】4.1第四单元通论 词类的活用 词类活用作业
1、 问题:回答五个以上词类活用保留现象。并分析每个例子具体属于哪一种词类活用现象。
评分规则: 【 每个例子正确，分析到位。
】
5.4第五单元文选 吕氏春秋：察传 第五单元测验
小提示:本节包含奇怪的同名章节内容
1、 问题:下列句子中的“而”字，含有假设意味的一项是（ ）。
选项：
A:太后盛气而揖之。
B:任重而道远。
C:人而无信，不知其可也。
D:辞多类非而是，多类是而非。
答案: 【人而无信，不知其可也。】
2、 问题:庄子持竿不顾曰。（《庄子钓于濮水》）其中的“顾”应为:
选项：
A:看，视
B:回头看
C:照顾，照应
D:反而
答案: 【回头看】
3、 问题:下列句中“孰与”与其他三句不同的是：
选项：
A:吾孰与城北徐公美
B:从天而颂之，孰与制天命而用之
C:公之视廉将军孰与秦王
D:百姓足，君孰与不足
答案: 【百姓足，君孰与不足】
4、 问题:下列各句中,“以”字用为介词引进原因的有（ ）。
选项：
A:伯楚以吕都之谋告公
B:君子不以言举人，不以人废言
C:劳师以袭远，非所闻也
D:是以十九年而刀刃若新发于确
答案: 【君子不以言举人，不以人废言;
是以十九年而刀刃若新发于确】
5、 问题:下列各句中“然”作词尾的是：
选项：
A:三飡而反，腹犹果然。
B:少则洋洋焉，攸然而逝。
C:天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。
D:然而不王者，未之有也。
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