绪论 单元测试

1、 问题:“国学是指一个国家的传统学术。”根据这一定义,下列哪一个选项不够准确( )
选项:
A:国学一定是中华民族的
B:国学必定是传统的
C:国学必定是学术性的
D:国学未必是中华民族的
答案: 【
国学一定是中华民族的

2、 问题:在下列国学著作中,有一种是按照四部之学编写的,这种著作是( )
选项:
A:章炳麟的《国学讲演录》
B:钱穆的《国学概论》
C:曹伯韩的《国学常识》
D:张荣明的《中华国学》
答案: 【
章炳麟的《国学讲演录》

3、 问题:二十世纪早期,中国出现了一波国学思潮。按照章炳麟的说法,弘扬国学的宗旨不是( )
选项:
A:研究国学
B:保存国粹
C:增进爱国
D:排斥西学
答案: 【
排斥西学

4、 问题:二十世纪末期开始,中国出现了第二波国学思潮。季羡林谈到,国学的使命是“为天地
立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。下面哪一个选项与上述内容无直接
关系( )
选项:
A:国学有助于建立信仰
B:国学有助于发展经济
C:国学有助于复兴传统
D:国学有助于社会稳定
答案: 【
国学有助于发展经济

5、 问题:《国学概论》的宗旨是“述古”“达今”。下列选项中与此不符的一项是( )
选项:
A:传承中国古典学术
B:汲取古代思想智慧
C:为当前提供借鉴
D:维护中国传统观念
答案: 【
维护中国传统观念

第一章 单元测试

1、 问题: 在汉代,“小学”一般指识文辨字。下列哪一种属于小学著作( )
选项:
A:《春秋》
B:《鲁故》
C:《世本》
D:《苍颉》
答案: 【
《苍颉》

2、 问题: 汉字字形演变的历史发展次序,正确的一项是( )
选项:
A:甲骨文→钟鼎文→籀文→隶书→小篆→楷书
B:甲骨文→籀文→钟鼎文→隶书→小篆→楷书
C:甲骨文→钟鼎文→籀文→小篆→隶书→楷书
D:甲骨文→籀文→钟鼎文→小篆→隶书→楷书
答案: 【
甲骨文→钟鼎文→籀文→小篆→隶书→楷书

3、 问题:《汉书▪律历志》:“旁有庣焉。”郑玄注:“庣,音‘条桑’之‘条’。”这反映了古代哪一
种注音法( )
选项:
A:反切法
B:读若法
C:叶音法
D:直音法
答案: 【
直音法

4、 问题: 在宋代,《孙子兵法》《六韬》《尉缭子》等七部兵书被尊为“武经七书”,是古代中国军
事著作的精华。下列出土简牍的内容以兵书为主且包括上面三部书的是下列哪一项( )
选项:
A:居延汉简
B:银雀山汉墓竹简
C:长沙走马楼三国吴简
D:张家山汉简
答案: 【
银雀山汉墓竹简

5、 问题: 类书是辑录各种书籍中的特定内容,然后分门别类编纂而成的文献。下列文献中不属于
类书的一项是( )
选项:
A:《四部备要》
B:《永乐大典》
C:《太平御览》
D:《初学记》
答案: 【
《四部备要》

第二章 单元测试

1、 问题: 汉武帝罢黜百家、独尊儒术,儒家经学成为官方意识形态。下列选项中反映汉代此种情
形的一项是( )
选项:
A:四体不勤,五谷不分,孰为夫子
B:学而时习之
C:越名教而任自然
D:孔子母徵在梦感黑帝而生,故曰玄圣
答案: 【
孔子母徵在梦感黑帝而生,故曰玄圣

2、 问题:《诗经》分风、雅、颂三部分,大雅多是歌颂祖先功德的诗歌,下列诗句出自大雅的一项
是( )
选项:
A:呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
B:关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
C:文王在上,於昭于天。周虽旧邦,其命维新。
D:硕鼠硕鼠,无食我黍。三岁贯汝,莫我肯顾。
答案: 【
文王在上,於昭于天。周虽旧邦,其命维新。

3、 问题: 清人邵懿辰《礼经通论》总结的“以明成人”的礼仪,说的是下列哪一项( )
选项:
A:乡饮酒礼
B:聘礼
C:冠礼
D:觐礼
答案: 【
冠礼

4、 问题: 根据《春秋》三传的不同体例及特点,“曷为先言‘王’而后言‘正月’?王正月也。何
言乎‘王正月’?大一统也”,这句话应该出自( )
选项:
A:《左传》
B:《公羊传》
C:《谷梁传》
D:《夹氏传》
答案: 【
《公羊传》

5、 问题: 谶纬是汉代官方意识形态的主体,《四库全书总目提要》说:“谶者,诡为隐语,预决吉
凶。”同时,谶纬神化儒家先贤。下列语句属于谶纬的一项是( )
选项:
A:天行有常,不为尧存,不为桀亡。
B:人有三百六十节,偶天之数也;形体骨肉,偶地之厚也
C:文王四乳,是谓至仁,天下所归,百姓所亲
D:故天生时而地生财,人其父生而师教之,四者君以正用之
答案: 【
文王四乳,是谓至仁,天下所归,百姓所亲

第三章 单元测试

1、 问题:从南北朝到五代,儒释道三教既有冲突,也逐渐融合。下列哪一项属于三教融合的表现
( )
选项:
A:一些皇帝和士大夫崇奉佛、道
B:儒者维护官方经学
C:唐代韩愈反佛
D:“三武一宗法难”
答案: 【
一些皇帝和士大夫崇奉佛、道

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