2021 大学生创新创业知能训练与指导(西北农林科技大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-03-15到2021-06-07

【作业】第1章打开创新之门 第1章作业

1、 问题:请用2分钟时间准确记住以下词语，分别是：老人、桌子、皮球、冰箱、飞机、老虎、电话、筷子、电视、和尚、垃圾桶、毛巾、火车、军人、树叶、枕头、报纸、明星、美女、孩子。测试一下2分钟后，你是否能背出以上20个词，如果能够准确背出，你是如何记住的？请罗列出具体的方法。如果不能背出，思考一下用什么方法可以做到，也请罗列下来。
评分规则: 【 回答出1种方法
回答出2种方法
回答出3种及以上方法
】

第1章打开创新之门 第1章测试

1、 问题:创新理论最早出现于（   ）
选项：
A:熊彼特著《经济发展理论》
B:彼得.德鲁克著《创新与企业家精神》
C:中国的《辞海》
D:《创新美国》
答案: 【熊彼特著《经济发展理论》】

2、 问题:下列不属于创新的特点的是（   ）
选项：
A:普遍性
B:永恒性
C:超前性
D:个体性
答案: 【个体性】

3、 问题:一个人坚持去做某件事和不做某件事的直接原因是（  ）
选项：
A:性格
B:意识
C:动机
D:情绪
答案: 【动机】

4、 问题:下列属于对创新的描述的是（   ）
选项：
A:一种推陈出新、追求创意的鲜明意识
B:一种勇于思索、积极探求的心理取向
C:一种善于把握机会的机敏和灵性
D:一种积极改变自己及改变环境的应变能力
答案: 【一种推陈出新、追求创意的鲜明意识;
一种勇于思索、积极探求的心理取向;
一种善于把握机会的机敏和灵性;
一种积极改变自己及改变环境的应变能力】

5、 问题:创造性认知的特点有（   ）
选项：
A:感知敏锐、全面客观
B:思维流畅、灵活、开放
C:认识具有独立性
D:富有想象力和幽默感
答案: 【感知敏锐、全面客观;
思维流畅、灵活、开放;
认识具有独立性;
富有想象力和幽默感】

6、 问题:合理的知识结构主要包括（   ）
选项：
A:基础知识
B:专业知识
C:复合知识
D:单一知识
答案: 【基础知识;
专业知识;
复合知识】

7、 问题:创新需要打好基础，知识经验基础最重要。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

8、 问题:积极的人生态度有利于创造性人格的塑造。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:塔式结构中从下往上依次是基础理论知识、专业基础知识、专业知识、学科前沿知识。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:大学生可以通过参与创新实践来提升创新能力。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】第2章训练创新思维 第2章作业

1、 问题:组织身边的朋友，运用头脑风暴方法，搜集关于谷歌的信息，最终绘制出谷歌的创新思维导图。
评分规则: 【 绘制完成思维导图
】

第2章训练创新思维 第2章测试

1、 问题:“习惯成自然”说的是哪种思维障碍？
选项：
A:权威型思维障碍
B:习惯性思维障碍
C:从众型思维障碍
D:自我中心思维障碍
答案: 【习惯性思维障碍】

2、 问题:“反其道而思之”说的是哪种思维方式？
选项：
A:侧向思维
B:求异思维
C:逆向思维
D:发散思维
答案: 【逆向思维】

3、 问题:OPPO和VIVO专注线下渠道并获得巨大成功的案例得益于哪种思维方式？
选项：
A:侧向思维
B:求异思维
C:逆向思维
D:发散思维
答案: 【求异思维】

4、 问题:“左思右想”、“旁敲侧击”说的是哪种思维方式？
选项：
A:侧向思维
B:求异思维
C:逆向思维
D:发散思维
答案: 【侧向思维】

5、 问题:“一题多解”“一物多用”等方式可以培养哪种思维方式？
选项：
A:侧向思维
B:求异思维
C:逆向思维
D:发散思维
答案: 【发散思维】

6、 问题:构成思维的基本要素构成有（   ）
选项：
A:智力
B:知识
C:才能
D:训练
答案: 【智力;
知识;
才能】

7、 问题:“头脑风暴”如何能激发创新思维？
选项：
A:联想反应
B:热情感染
C:竞争意识
D:个人欲望
答案: 【联想反应;
热情感染;
竞争意识;
个人欲望】

8、 问题:人们的思维方式一旦形成就很难改变。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

9、 问题:思维是先天和后天结合、学习与实践结合的综合能力。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:思维障碍限制了创新，对人们一点好处都没有。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

【作业】第3章开启创业梦想 第3章作业

1、 问题:对于大学生在校期间进行创业你有什么看法和想法？
评分规则: 【 请回答对大学生创业的态度，以及个人理由。
】

第3章开启创业梦想 第3章测试