第一章 单元测试

1、 问题:精神分析理论是由心理学家( )创建的,这也是第一个系统解释心理病理学的理论。
选项:
A:荣格
B:弗洛伊德
C:华生
D:克勒
答案: 【弗洛伊德

2、 问题:常用的鉴别心理健康问题的标准包括( )。
选项:
A:自身行为标准
B:统计学标准
C:主观感受标准
D:社会适应标准
答案: 【自身行为标准,统计学标准,主观感受标准,社会适应标准

3、 问题:判断一个人的心理健康,不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为,并非意味着这人就一定有心理疾病。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:人脑对客观现实的反映是 ( )。
选项:
A:个人的主观反映
B:对客观现实准确无误的反映。
C:一对一的“镜像”反映
D:人在社会生活实践中积极能动的反映
答案: 【人在社会生活实践中积极能动的反映

5、 问题:正确的健康概念应指( )。
选项:
A:不但躯体健康而且心理健康
B:没有疾病
C:身体状实
D:心理素质高
答案: 【不但躯体健康而且心理健康

6、 问题:人的认知过程包括( )。
选项:
A:思维
B:注意
C:记忆
D:感觉
答案: 【思维,记忆,感觉

7、 问题:人脑对客观事物的本质属性的反映是( ) 。
选项:
A:想象
B:思维
C:知觉
D:言语
答案: 【思维

8、 问题:注意是人脑对客观事物的指向与集中,它是一个独立的心理过程。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

9、 问题:提出“顺应自然”和“为所当为”的心理治疗原则的心理学家是德国的森田正马。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

10、 问题:咨询的过程当中,所涉及到的相关内容,任何情况下都不可以向第三方透露。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:自我意识是衡量一个人个性成熟的标志。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:自我意识的结构可分为( )。
选项:
A:自我防御
B:自我认知
C:自我体验
D:自我调控
答案: 【自我认知,自我体验,自我调控

3、 问题:

弗洛伊德提出,人格结构可以分为(    )。

选项:
A:

自我

B:

假我

C:

本我

D:

超我

答案: 【

自我

,

本我

,

超我

4、 问题:青春期所面临的危机是自主性对应羞怯疑虑的危机。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、 问题:自我肯定型,积极的统一,就是说正确的理想我与进步的现实我出现了统一。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

6、 问题:在12–18岁阶段,我们所要克服的危机是同一性对同一性混乱的危机。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

7、 问题:18–30岁时期,我们所要克服的危机是繁衍对停滞的危机。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、 问题:大学生自我评价能力的发展存在着不平衡性。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

9、 问题:大学生自我评价具有较高的独立性、概括性和( )。
选项:
A:辩证性
B:唯一性
C:两极性
D:波动性
答案: 【辩证性

10、 问题:我们可以通过自己与自己相比较来看清自己。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:儿童因为有改正错误的行为表现,家长便取消了限制儿童看电视的禁令,这种能提高反映概率的刺激是( )。
选项:
A:正弱化
B:负弱化
C:正强化
D:负强化
答案: 【负强化

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