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绪论单元测试
模块一单元测试
模块二单元测试
模块三单元测试
模块四单元测试
模块五单元测试

绪论单元测试

1、问题:【填空题】《高职读写学习与应用》课程的创新性体现在、、、、、六个方面。
答案: 【
建设理念创新
体系创新
内容创新
目标创新
教学方式创新
学习方式创新
】

模块一单元测试

1、问题:普通话是以（）为标准音。
选项：
A:东北语音
B:北方语音
C:北京语音
D:典范白话文
答案: 【
北京语音
】

2、问题:掌握和使用一定水平的普通话，是进行现代化建设的各行各业人员，特别是教师、播音员、节目主持人、演员、国家公务员和社会窗口行业的服务人员等必备的职业素质，也是许多职业岗位的从业要求。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、问题:普通话水平测试的等级标准（）。
选项：
A:三级六等
B:三级九等
C:二级四等
D:二级六等
答案: 【
三级六等
】

4、问题:出现方音和方言词语是说话中最容易犯的错误，测试者要力图克服方音，避免出现方言词语。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、问题:【填空题】音节是指普通话语音系统中不以声母打头的音节，也可以称为。
答案: 【
零声母
韵母自成音节
】

6、问题:轻声音节的读音可以独立存在，它不标调号，但它有调值。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

7、问题:人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响，或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象就是（）。
选项：
A:变调
B:语流音变
C:轻声
D:儿化
答案: 【
语流音变
】

8、问题:（）是指语气的外在表现形式的总和，即快慢、高低、长短、强弱和虚实等各种声音形式的总和。
选项：
A:节奏
B:停连
C:重音
D:语调
答案: 【
语调
】

9、问题:【填空题】停顿主要指和。
答案: 【
语法停顿
感情停顿
】

10、问题:朗读时可以根据内容和意思来确定好语言基调。一般开头语调可以稍高一些，这样比较激昂。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

模块二单元测试

1、问题:口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的（）。
选项：
A:思想意识
B:思维方式
C:情景再现
D:言语活动
答案: 【
言语活动
】

2、问题:我国演讲理论的奠基之作是杨炳乾撰写的（）
选项：
A:雄辩术原理
B:演讲学大纲
C:方言学
D:口才要诀
答案: 【
演讲学大纲
】

3、问题:我国演讲学的起步期是（）。
选项：
A:春秋战国时期
B:隋唐五代
C:清末明初
D:五四时期
答案: 【
五四时期
】

4、问题:封闭式提问的特点是（）
选项：
A:信息具有不确定性
B:答案具有唯一性
C:回答时间有限定
D:可以展开话题
答案: 【
答案具有唯一性
】

5、问题:关于面试中的自我介绍，以下说法不正确的是（）。
选项：
A:自我介绍一般包括自然情况、学习情况、实践经历、爱好特长等，其中实践经历很重要
B:自我介绍要有针对性，处理好详略和虚实的关系
C:自我介绍要做到主题明确、客观恰当
D:自我介绍要充分展示自己，不要留有余地
答案: 【
自我介绍要充分展示自己，不要留有余地
】