第一章 单元测试

1、 问题:从生命的长度来理解生涯彩虹图，可以看到生涯是跨越了一个人整个的人生不同的阶段，包括成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段和衰退阶段。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:同学们目前正处于探索阶段，主要任务就是通过学校学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索，完成择业和初步就业。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:在生涯彩虹图中，我们可以看到人在一生中主要扮演的哪几种角色？（ ）
选项：
A:子女、学生、休闲者、居民、工作者、持家者
B:子女、学生、休闲者、公民、工作者、退休者
C:子女、朋友、休闲者、公民、工作者、持家者
D:子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者
答案: 【
子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者
】

4、 问题:在什么阶段就要干好什么阶段的事，以下哪些选项可以帮助大学生做好本阶段的角色任务？（ ）
选项：
A:学习专业知识
B:提升技能水平
C:提高自身素养
D:积极参加社团活动、实践活动、志愿服务等
答案: 【
学习专业知识
提升技能水平
提高自身素养
积极参加社团活动、实践活动、志愿服务等
】

5、 问题:每个人的精力都是有限的，在一个阶段就要专注于同一种角色。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

6、 问题:生涯彩虹图的内层展示的是人生主要的发展阶段，包括成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段和衰退阶段。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

7、 问题:临床心理学家里克·斯奈德将希望定义为“识别通往预期目标路径的感知能力，并通过动因思维激励自己沿着这些路径前行。”“希望”的主要部分构成就暗含其中，它包括以下哪几个选项呢？（ ）
选项：
A:目标
B:实现这些目标的思路或路径
C:实现这些目标的信心和意愿
D:勤于复盘
答案: 【
目标
实现这些目标的思路或路径
实现这些目标的信心和意愿
】

8、 问题:在生涯发展主线中，目标是指引我们有目的地开始行动的基石，它可以是近期的，也可以是长期的；可以是宏伟的，也可以是细微的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:某同学为达成自己的目标，坚定地朝自己的职业目标迈进，并设想了一些可能遇到的困难和阻碍，提前预设了克服办法，这体现了其在生涯发展中的（ ）。
选项：
A:信念
B:路径
C:目标
D:幸运
答案: 【
信念
】

10、 问题:结合生涯彩虹图来看，生涯的宽度体现在（ ）。
选项：
A:生涯跨越了一个人整个的人生不同的阶段
B:一个人拥有多重角色
C:每个生涯角色会在不同的时间周期呈现不同的宽窄，这些会提醒我们如何合理地分配时间和精力
D:生涯在水平方向的长度
答案: 【
每个生涯角色会在不同的时间周期呈现不同的宽窄，这些会提醒我们如何合理地分配时间和精力
】

第二章 单元测试

1、 问题:以下哪些选项属于高中与大学的不同？（ ）
选项：
A:高中一般是按部就班地学习，大学有更多的自由度，更考察学生学习的自主性
B:相较于高中，大学学习的广度和深度都有所增加，有了更多的选择
C:高中通常采用灌输式的课堂教学方式，大学更加注重自主学习和独立思考
D:大学更加注重学业规划和职业发展，学生可以选择不同的选修课程和寻找实习机会
答案: 【
高中一般是按部就班地学习，大学有更多的自由度，更考察学生学习的自主性
相较于高中，大学学习的广度和深度都有所增加，有了更多的选择
高中通常采用灌输式的课堂教学方式，大学更加注重自主学习和独立思考
大学更加注重学业规划和职业发展，学生可以选择不同的选修课程和寻找实习机会
】

2、 问题:大学的学习会让我们获得专业知识和技能，拓宽思维，增长见识，提升学历，提高个人素养。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:大学“学什么”在一定程度上由自己说了算，以下哪些选项属于“学什么”的范畴？（ ）
选项：
A:自主发现问题
B:独立解决问题
C:知识的迁移、运用
D:知识图谱的自主建构
答案: 【
自主发现问题
独立解决问题
知识的迁移、运用
知识图谱的自主建构
】

4、 问题:大学最重要的目标就是学习知识，不用关注能力和素质的提升。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

5、 问题:了解专业对我们培养专业兴趣、发展专业能力至关重要，我们可以从专业学习、就业前景、（ ）和专业评价等维度对此进行了解。
选项：
A:专业资源
B:选修课程
C:深造前景
D:专业优势
答案: 【
专业资源
深造前景
】

6、 问题:专业是职业发展的理论基础，职业是专业学习的实践拓展，专业与职业之间就是一对一的关系。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

7、 问题:在以国内升学为目标的学业规划中，什么阶段就要开始思考和权衡选择合适的院校、专业、导师？（ ）
选项：
A:大一阶段
B:大二阶段
C:大三阶段
D:毕业阶段
答案: 【
大一阶段
】

8、 问题: 在以就业为目标的学业规划中，大一阶段的主要任务是（ ）。
选项：
A:确定主攻方向，培养综合素质
B:适应大学生活，树立规划意识
C:提升求职技能，做好就业准备
D:充分掌握资讯，实现毕业目标
答案: 【
适应大学生活，树立规划意识
】

9、 问题:以留学为目标的学业规划中，留学前要提前收集相关资料，做好规划。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:当前，我国正处于创业经济的活跃期，在进行以创业为目标的学业规划时应注意哪几点？（ ）
选项：
A:做老板就是要“躺平”
B:多学习创业知识
C:加强社会实践
D:注重积累创业相关人脉资源和要素资源
答案: 【
多学习创业知识
加强社会实践
注重积累创业相关人脉资源和要素资源
】

第三章 单元测试

1、 问题:在找工作时，我们通常会考虑薪资待遇、福利体系、单位与家之间的距离，这属于考虑了职业生涯中的内职业生涯因素。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

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