第一章 单元测试

1、 问题:学前儿童的心理和成人的心理在实质上是相同的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:人的心理必须在客观事物的作用下产生。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:学前儿童的心理是对周围环境的机械反映。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

4、 问题:学前儿童还不能参与真正的社会实践，他们的大脑和客观现实相互作用的过程，不是在实践活动中进行的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

5、 问题:学前儿童心理发展具有以下特点（ ）
选项：
A:发展具有方向性和顺序性
B:发展具有连续性和阶段性
C:发展具有平衡性和同时性
D:发展具有个别差异
E:发展具有年龄统一性
答案: 【
发展具有方向性和顺序性
发展具有连续性和阶段性
发展具有个别差异
】

第二章 单元测试

1、 问题:感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的（ ）的反映。
选项：
A:表面特征
B:个别属性
C:整体属性
D:局部特性
答案: 【
个别属性
】

2、 问题:知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的（ ）的反映。
选项：
A:内部特征
B:个别属性
C:整体属性
D:外部特性
答案: 【
整体属性
】

3、 问题:（ ）是对物体形状的知觉。
选项：
A:物理知觉
B:形状知觉
C:距离知觉
D:空间知觉
答案: 【
形状知觉
】

4、 问题:幼儿中期可以正确理解（ ）等时间概念。
选项：
A:前天、后天
B:昨天、今天、明天
C:从前、马上
D:星期一、星期天
答案: 【
昨天、今天、明天
】

5、 问题:4岁幼儿能辨别（ ）方位。
选项：
A:左、右
B:前、后
C:左右方位的相对性
D:以自身为中心的左、右
答案: 【
前、后
】

第三章 单元测试

1、 问题:注意是指（ ）对一定对象的指向和集中。
选项：
A:心理过程
B:心理活动
C:心理反映
D:人脑
答案: 【
心理活动
】

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