第一章 单元测试

1、 问题:社会，从一定意义上看是一个（ ）系统。
选项：
A:整体
B:关系
C:经济
D:生命
答案: 【
关系
】

2、 问题:

通过日常生活的熏染影响幼儿，要比生硬地说教效果好，这主要体现了幼儿园社会教育的（ ）性。

选项：
A:实践
B:潜移默化
C:滞后
D:反复
答案: 【
潜移默化
】

3、 问题:幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等活动，这主要体现了幼儿园社会教育的（ ）。
选项：
A:渗透性
B:反复性
C:滞后性
D:实践性
答案: 【
实践性
】

4、 问题:《幼儿园工作规程》最早颁布于我国幼儿园社会教育的（ ）。
选项：
A:初创阶段
B:发展阶段
C:转折阶段
D:深化阶段
答案: 【
发展阶段
】

5、 问题:以下说法正确的是（ ）。
选项：
A:社会化是社会性的内容
B:社会性是社会化的过程
C:社会性是社会化的结果
D:个性是社会化的过程
答案: 【
社会性是社会化的结果
】

第二章 单元测试

1、 问题:

家庭教养方式一般分为（ ）。

选项：
A:溺爱 开放 专制 放纵
B:权威 专制 放纵 忽视
C:同情 开放 强权 放纵
D:权威 强权 忽视 放任
答案: 【
权威 专制 放纵 忽视
】

2、 问题:（ ）不属于家庭关系的是。
选项：
A:夫妻关系
B:亲子关系
C:祖孙关系
D:同伴关系
答案: 【
同伴关系
】

3、 问题:影响幼儿社会性发展的自身因素有（ ）。
选项：
A:气质
B:能力
C:同伴关系
D:体貌特征
答案: 【
气质
能力
体貌特征
】

4、 问题:基本生活活动模式划分的气质类型中，难养型的幼儿占比最大。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

5、 问题:

影响幼儿社会性发展的幼儿园因素主要表心在幼儿园的物理环境和心理环境上。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿社会领域的学习与发展内容大致包括（ ）。
①交往态度和交往技能
②对自我和对他人的认知
③对群体、群体生活及对我群关系的感受
选项：
A:①
B:①②
C:②③
D:①②③
答案: 【
①②③
】

本门课程剩余章节答案为付费内容
本文章不含期末不含主观题！！
本文章不含期末不含主观题！！
支付后可长期查看
有疑问请添加客服QQ 2356025045反馈
如遇卡顿看不了请换个浏览器即可打开
请看清楚了再购买哦，电子资源购买后不支持退款哦
点我支付 ¥5
  已支付？输入手机号或商家订单号阅读