绪论 单元测试

1、 问题:本门课程的特点是（ ）
选项：
A:理论及和实践
B:是生产系统和人文系统的结合
C:是一门发展中的学科
D:与社会各个行业密切相关
答案: 【
理论及和实践
是生产系统和人文系统的结合
是一门发展中的学科
与社会各个行业密切相关
】

第一章 单元测试

1、 问题:系统按照起源可以分为（ ）
选项：
A:开放性系统和封闭性系统
B:实体系统和概念系统
C:静态系统和动态系统
D:自然系统和人造系统
答案: 【
自然系统和人造系统
】

2、 问题:下列属于系统的特征有（ ）
选项：
A:目的性
B:相关性
C:动态性
D:多样性
答案: 【
目的性
相关性
动态性
】

3、 问题:项目的实施开展需要多部门协同合作，这体现了系统工程的哪种基本观点？（ ）
选项：
A:全局的观点
B:总体最优的观点
C:综合性的观点
D:实践性的观点
答案: 【
综合性的观点
】

4、 问题:系统分析就是从系统局部出发，对需要改进的已有系统或准备创建的新系统使用科学的方法和工具。（ ）
（总体）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

5、 问题:安全即为没有超过允许限度的危险，世界上没有绝对的安全，只有相对的安全。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

6、 问题:下列有关安全系统的表述不正确的是（ ）。
选项：
A:安全系统由安全工程、卫生工程技术、安全管理、人机工程等部分组成
B:安全系统是以安全生产为中心
C:安全系统是以消除伤害、疾病、损失，实现安全生产为目的
D:安全系统是生产系统的一个重要组成部分
答案: 【
安全系统是以安全生产为中心
】

7、 问题:下列属于安全系统的特点有（ ）。
选项：
A:系统性
B:开放性
C:确定性与非确定性
D:安全系统是有序与无序的统一体
E:突变性和畸变性
答案: 【
系统性
开放性
确定性与非确定性
安全系统是有序与无序的统一体
突变性和畸变性
】

8、 问题:下列属于安全系统工程的研究对象有（ ）
选项：
A:人子系统
B:机器子系统
C:环境子系统
D:安全子系统
答案: 【
人子系统
机器子系统
环境子系统
】

第二章 单元测试

1、 问题:系统的基本特征不包括（ ）
选项：
A:整体性
B:层次性
C:目的性
D:最优化
答案: 【
最优化
】

2、 问题:系统安全分析的最终目的是（ ）。
选项：
A:辨识系统中的危险源
B:计算事故的发生概率
C:采取措施消除或控制事故
D:得出事故的伤害后果
答案: 【
采取措施消除或控制事故
】

3、 问题:安全检查表的优点包括（ ）。
选项：
A:能全面找出系统危险因素和薄弱环节
B:能使社会中各行各业的人参与进来
C:简明易懂，实施方便，易于掌握
D:可以及早采取措施排出、降低或控制危害
答案: 【
能全面找出系统危险因素和薄弱环节
简明易懂，实施方便，易于掌握
】

4、 问题:危险性等级可以划分为四个等级，其中4级危险是具有破坏性的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:评点法主要分成乘积评点和求和评点两种形式，其中乘积评点法要求各评价因素的取值不为0，而求和评点法中则可以取0。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

7、 问题:作业危害分析的目的包括（ ）。
选项：
A:识别与工作任务相关的危害因素
B:建立更安全的工作程序
C:改进工作场所的安全、生产率和质量
D:分析系统中存在的危险性类型、来源、出现条件、导致事故的后果以及有关措施
答案: 【
识别与工作任务相关的危害因素
建立更安全的工作程序
改进工作场所的安全、生产率和质量
】

第三章 单元测试

1、 问题:使用事件树只能进行定性分析（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

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