绪论 单元测试

1、 问题:《小学语文课程与教学论》是教师教育课程中充分体现师范教育专业特色的核心课程。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:人民教育家于漪老师的名言是：一辈子做教师，一辈子学做教师。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:《小学语文课程与教学论》的学习方法是理论联系实践。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:《小学语文课程与教学论》是一门兼具（ ）的学科。
选项：
A:理论性
B:应用性
C:综合性
D:实践性
答案: 【
理论性
应用性
综合性
实践性
】

5、 问题:《小学语文课程与教学论》的学习模块包括（ ）。
选项：
A:理论模块
B:教学模块
C:技能模块
D:实习模块
答案: 【
理论模块
教学模块
技能模块
】

第一章 单元测试

1、 问题:唐朝的孔颖达在《五经正义》为《诗经·小雅》中“奕奕寝庙，君子作之”一句注疏时使用了课程一词。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:在英语世界，课程（curriculum）最早出现在英国教育家洛克的《什么知识最有价值》。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

3、 问题:语文课程的发展共有三个阶段：清末始设国文科，“五四”运动后，改称国语，建国以后，称为语文。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:（ ）的统一，是语文课程的基本特点。
选项：
A:工具性与思想性
B:工具性与人文性
C:思想性与人文性
D:工具性与基础性
答案: 【
工具性与人文性
】

5、 问题:（ ）提及语文定名时，说：“彼时同人之意，以为口头为‘语’，书面为‘文’，‘文’本于‘语’，不可偏指，故合言之。”
选项：
A:吕叔湘
B:于 漪
C:叶圣陶
D:夏丏尊
答案: 【
叶圣陶
】

第二章 单元测试

1、 问题:语文课程标准是国家教育行政部门依据国家颁布的教育方针和教学计划制定的语文课程的带有法律意义的文件。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:《义务教育语文课程标准（2022年版）》对学段目标进行调整、整合，以“识字与写字”、“阅读与鉴赏”、“表达与交流”、“梳理与探究”四类语文实践活动呈现学段目标。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:建国后，我国颁布的语文教学指导性文件共有（ ）部。
选项：
A:七
B:八
C:九
D:十
答案: 【
十
】

5、 问题:《义务教育语文课程标准（2022年版）》的主要变化有（ ）
选项：
A:强化了课程育人导向
B:优化了课程内容结构
C:研制了学业质量标准
D:增强了指导性
E:加强了学段衔接
答案: 【
强化了课程育人导向
优化了课程内容结构
研制了学业质量标准
增强了指导性
加强了学段衔接
】

第三章 单元测试

1、 问题:狭义的教材一般指（ ）
选项：
A:练习册
B:教师教学用书
C:多媒体材料
D:教科书（也就是课本）
答案: 【
教科书（也就是课本）
】

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