绪论 单元测试

1、 问题:郑延益老师说：“所谓基本功，就是要解决什么和什么的关系。”（ ）。
选项：
A:琴和弓
B:人和琴
C:弓和手
D:琴和手
答案: 【
人和琴
】

2、 问题:在访谈中涉及到的三个方面的内容是（ ）。
选项：
A:关于在音乐学院中给小提琴演奏专业的学生开设《小提琴入门教学法》这门课的意义
B:关于小提琴入门或初级教学的经验分享
C:给音乐学院小提琴演奏专业同学的建议和忠告
D:在音乐学院中开设《小提琴入门教学法》这门课是没有意义的
答案: 【
关于在音乐学院中给小提琴演奏专业的学生开设《小提琴入门教学法》这门课的意义
关于小提琴入门或初级教学的经验分享
给音乐学院小提琴演奏专业同学的建议和忠告
】

3、 问题:一个理想的教学过程应该是（ ）
选项：
A:明确目的
B:把握原则
C:选择方法
D:解决问题
答案: 【
明确目的
把握原则
选择方法
解决问题
】

4、 问题:“拉琴的方法不唯一，学琴的道路同样不绝对”这个观点是不合理的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

5、 问题:郑延益老师说：“所谓基本功，就是要解决人和琴的关系。” （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

6、 问题:林耀基老师把小提琴的演奏细化为十大“关系及矛盾”。 （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

7、 问题:“用力与放松”是小提琴演奏的六大内在矛盾之一。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:“动与静”不是小提琴演奏所涉及到的矛盾关系。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

9、 问题:“先声音后动作，声音决定动作，动作影响声音；”此理念不是本教学法所赞同的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

10、 问题:入门阶段的小提琴教学不需要想象力和创造力，按部就班的乐谱中的音符拉出来就够了。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

第一章 单元测试

1、 问题:对于学习小提琴以及弦乐器来说，哪一项能力是必不可少的（ ）。
选项：
A:记忆力
B:音高辨别能力
C:模仿能力
D:协调力
答案: 【
音高辨别能力
】

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