2024智慧树网课答案 带你听懂中国传统音乐-19春夏校内 最新完整智慧树知到满分章节测试答案

绪论 单元测试

1、 问题:中国传统音乐”指的是：中国人运用本民族固有的方法、采取本民族固有的形式，所创造的、具有本民族形态特征的音乐。（  ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第一章 单元测试

1、 问题:

民歌属于传统音乐的一种。（ ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、 问题:

形式和内容是一对相辅相成的矛盾。（  ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

3、 问题:

音乐的内容是我们体会音乐之美的第一把钥匙。（  ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

4、 问题:

两个音先后出现而形成的音程叫做旋律音程。（   ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、 问题:

所谓音乐的“形式”，就是指音乐的（  ）

选项：
A:音响结构
B:所表现的情节
C:演奏音乐的乐器
D:声部
答案: 【音响结构】

6、 问题:

下列哪个说法是错误的？（  ）

选项：
A:我们评价一首音乐作品的形式是否美的时候，一定会有某种标准
B:非音乐专业的听众便没有能力区分音乐是否好听
C:虽然不是音乐专业，但我们也可以学会感受音乐的形式之美
D:音乐形式之美的标准是有规律可循的
答案: 【非音乐专业的听众便没有能力区分音乐是否好听】

7、 问题:

《步步高》这首音乐属于：（  ）

选项：
A:江南丝竹
B:河北鼓吹
C:广东音乐
D:二人转
答案: 【广东音乐】

8、 问题:

中国传统音乐包括(  ）

选项：
A:民歌
B:民族器乐
C:曲艺（即“说唱”）音乐
D:戏曲音乐
答案: 【民歌;
民族器乐;
曲艺（即“说唱”）音乐;
戏曲音乐】

9、 问题:

音乐的四大要素的是(   )

选项：
A:音高
B:音强
C:音值
D:音色
答案: 【音高;
音强;
音值;
音色】

10、 问题:

音乐中的对比主要体现在哪三个方面？（  ）

选项：
A:力度对比
B:速度对比
C:主题性格对比
D:表演者的对比
答案: 【力度对比;
速度对比;
主题性格对比】

第二章 单元测试

1、 问题:

速度可以对音乐的性格产生显著的影响。（  ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、 问题:

《鸟投林》不仅表现了鸟飞鸟鸣的自然景象，还映射出的人与自然之间的融合关系。（  ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

3、 问题:

琴曲《广陵散》讲述的是“聂政刺秦王”的故事。（  ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

4、 问题:

《十面埋伏》是一首著名的二胡曲。（  ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

5、 问题:

人们看到红色会觉得温暖，看到蓝色会觉得清凉，这是：（  ）

选项：
A:视觉与听觉之间的联觉  
B:视觉与触觉之间的联觉
C:听觉与触觉之间的联觉
D:触觉与味觉之间的联觉
答案: 【视觉与触觉之间的联觉】

6、 问题:

课程中播放的《江河水》是一首（  ）

选项：
A:琵琶曲
B:唢呐曲
C:二胡曲
D:古琴曲
答案: 【二胡曲】

7、 问题:

音型的上升并伴随着较强的力度，有可能带给听众怎样的情绪体验？（  ）

选项：
A:情绪高涨
B:情绪低落
C:忧伤
D:平静
答案: 【情绪高涨】

8、 问题:

音乐可以从哪三个不同的维度使听者产生联觉：（  ）

选项：
A:结构
B:高低
C:快慢
D:强弱
答案: 【高低;
快慢;
强弱】

9、 问题:

课程中播放的《新赛马》是由哪三位演奏者表演的？（  ）

选项：
A:陈耀星
B:陈军
C:陈妙依
D:陈立农
答案: 【陈耀星;
陈军;
陈妙依】

10、 问题:

课程中播放的方锦龙与吴纯演奏的《平湖秋月》使用的是哪些乐器（  ）

选项：
A:古筝
B:琵琶
C:钢琴
D:扬琴
答案: 【琵琶;
钢琴】

第三章 单元测试

1、 问题:贝多芬创作的《月光奏鸣曲》第一乐章则是一首（    ）风格的作品
选项：
A:大调式
B:小调式
C:五声调式
D:民族调式
答案: 【小调式】