第一章 单元测试

1、 问题:（ ）指具有良好的人际关系，乐于助人并心情愉悦。
选项：
A:身体健康
B:心理健康
C:社会适应健康
D:道德健康
答案: 【
社会适应健康
】

2、 问题:有研究表明，（ ）已经成为了影响现代人健康的首要因素。
选项：
A:遗传因素
B:环境因素
C:医疗卫生服务
D:生活方式
答案: 【
生活方式
】

3、 问题:对于幼儿来说，（ ）是影响其健康的首要因素。
选项：
A:生物学因素
B:家庭因素
C:环境因素
D:托幼机构的环境
答案: 【
生物学因素
】

4、 问题:世卫组织关于四维健康的概念，包括（ ）
选项：
A:身体健康
B:心理健康
C:社会适应健康
D:道德健康
答案: 【
身体健康
心理健康
社会适应健康
道德健康
】

5、 问题:幼儿园健康教育的特点包括（ ）
选项：
A:生活性
B:整合性
C:多样性
D:长期性
答案: 【
生活性
整合性
多样性
长期性
】

第二章 单元测试

1、 问题:明确幼儿园健康教育的（ ），是确保对幼儿实施健康教育的工作落到实处的前提和基础。
选项：
A:内容
B:目标
C:方法
D:形式
答案: 【
目标
】

2、 问题:（ ）有利于提高健康教育内容组织的系统性及完整性。
选项：
A:总目标
B:分类目标
C:各年龄段目标
D:具体活动目标
答案: 【
分类目标
】

3、 问题:《纲要》中提出的健康领域的目标与《指南》中所提到的从身心状况、动作发展、生活习惯与生活自理能力3方面做出的目标要求是相一致的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:具体活动目标有时候是一次活动的目标，也有可能是某个系列的活动目标。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:幼儿园健康教育的目标包括（ ）
选项：
A:总目标
B:分类目标
C:各年龄段目标
D:具体活动目标
答案: 【
总目标
分类目标
各年龄段目标
具体活动目标
】

第三章 单元测试

1、 问题:（ ）是帮助幼儿获得基本的健康知识、形成健康意识和态度、养成健康行为与习惯的重要途径。
选项：
A:一日生活中的活动
B:专门的健康教育活动
C:区角活动
D:游戏活动
答案: 【
专门的健康教育活动
】

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