2022 幼儿教育心理学(常熟理工学院)1467144566 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2022-02-21到2022-06-12
第一章 第一章课后测试
1、 问题:幼儿教育心理学的主要内容不包括下面哪一项
选项：
A:幼儿的一般学习心理
B:幼儿的社会性与人格发展
C:幼儿的分类学习心理
D:幼儿教学心理
答案: 【幼儿的社会性与人格发展 】
2、 问题:以下影响幼儿学习的因素中，你认为哪一项主要靠后天培养
选项：
A:幼儿的气质类型
B:幼儿的智力水平
C:幼儿的学习动机
D:幼儿的学习风格
答案: 【幼儿的学习动机】
3、 问题:以下幼儿哪一项学习与游戏活动中离不开交往与合作学习
选项：
A:玩沙
B:滚铁环
C:玩银行角色游戏
D:照顾植物
答案: 【玩银行角色游戏】
4、 问题:对于小中班的孩子来说，看奥特曼的动画片后可能会出现与其他幼儿肢体冲突行为的增加，这种学习类型在幼儿教育心理学中一般称为
选项：
A:条件反射学习
B:模仿学习
C:发现学习
D:合作学习
答案: 【模仿学习】
5、 问题:在教育中，将幼儿喜欢的活动与不喜欢的活动放在一起，以强化其不喜欢的活动，这条原理称为
选项：
A:普雷马克原理
B:高级条件反射
C:练习律
D:准备律
答案: 【普雷马克原理】
6、 问题:根据你对幼儿学习的了解，以下哪项游戏中的学习类型不属于尝试错误学习
选项：
A:玩水
B:玩沙
C:制作吹泡泡的水
D:玩娃娃家
答案: 【制作吹泡泡的水】
第二章 第二章单元测试
1、 问题:巴甫洛夫在实验室中是采用哪种动物进行实验的？
选项：
A:猫
B:鸽子
C:狗
D:大猩猩
答案: 【狗】
2、 问题:条件反射的建立，需要条件刺激物与无条件刺激物反复结合，请问二者的先后顺序？
选项：
A:条件刺激物在前，无条件刺激在后，间隔不能太久。
B:条件刺激物在前，无条件刺激在后，间隔可以很久。
C:无条件刺激在前，条件刺激在后，间隔不能太久。
D:无条件刺激在前，条件刺激在后，间隔可以很久
答案: 【条件刺激物在前，无条件刺激在后，间隔不能太久。】
3、 问题:在条件反射开始建立时，除条件刺激外，那些与该刺激相似的刺激也或多或少具有条件刺激的效应，这种现象称为条件反射的（ ）
选项：
A:分化
B:泛化
C:消退
D:抑制
答案: 【泛化】
4、 问题:华生认为，人的情绪反应如恐怖害怕等，是通过（ ）获得的。
选项：
A:先天遗传
B:观察学习
C:模仿
D:条件反射形成
答案: 【条件反射形成】
5、 问题:行为主义理论的创始人是（ ）。
选项：
A:华生
B:桑代克
C:班杜拉
D:巴甫洛夫
答案: 【华生】
6、 问题:根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则此时分泌唾液是（ ）。
选项：
A:无条件刺激
B:无条件反应
C:条件刺激
D:条件反应
答案: 【无条件反应】
7、 问题:根据经典条件反射作用理论，铃声可以诱发狗的唾液分泌反应，此时铃声是（ ）。
选项：
A:中性刺激
B:条件反射
C:条件刺激
D:无条件刺激
答案: 【条件刺激】
8、 问题:“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指（ ）。
选项：
A:刺激比较
B:刺激泛化
C:刺激分化
D:刺激强化
答案: 【刺激泛化】
9、 问题:桑代克提出的学习规律不包括（ ）。
选项：
A:强化律
B:练习律
C:效果律
D:准备律
答案: 【强化律】
10、 问题:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（ ）。
选项：
A:态度
B:能力
C:刺激—反应联结
D:知识
答案: 【刺激—反应联结】
11、 问题:在幼儿表现出良好行为后，老师取消了对他的处分，幼儿此后好行为概率上上升，这属于（ ）。
选项：
A:正强化
B:惩罚
C:负强化
D:鼓励
答案: 【负强化】
12、 问题:如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成任务的行为，最适合的安排应该是 （ ）。
选项：
A:让儿童看完电视以后立即督促其完成任务
B:规定每周看电视的适当时间
C:惩罚孩子喜欢看电视的行为
D:只有按时完成特定任务后才能看电视
答案: 【只有按时完成特定任务后才能看电视】
13、 问题:一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（ ）。
选项：
A:正强化
B:消退
C:惩罚
D:负强化
答案: 【惩罚】
14、 问题:小明看到小强迟到被老师批评了，小明知道了上学不能迟到，这属于（ ）
选项：
A:操作条件反射
B:观察学习
C:经典条件反射
D:练习律
答案: 【观察学习】
15、 问题:幼儿看到有个小朋友帮助老师收拾玩具被奖励一块巧克力，纷纷帮着老师收拾玩具，这种助人行为是（）的结果。
选项：
A:替代性强化
B:表扬鼓励
C:自发形成
D:直接强化
答案: 【替代性强化】
16、 问题:班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（ ）。
选项：
A:发现学习
B:观察学习
C:合作学习
D:有意义学习
答案: 【观察学习】
第三章 第三章单元测试
1、 问题:格式塔（完形）学派主张的学习类型是
选项：
A:尝试错误学习
B:顿悟学习
本文章不含期末不含主观题！！
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