第一章 单元测试

1、 问题:游戏从本质上说，是幼儿能动的驾驭活动对象的主体性活动，是表现幼儿 、 、 的活动。 ( )
选项：
A:主动性
B:独立性
C:社会性
D:创造性
E:主体性
答案: 【
主动性
独立性
创造性
】

2、 问题:教师可以通过观察幼儿的哪些游戏的外显因素来判断他们是否在游戏。（ ）
选项：
A:表情
B:动作
C:言语
D:角色扮演
E:活动对象
答案: 【
表情
动作
言语
角色扮演
活动对象
】

3、 问题:根据游戏动作的不同性质，可以把幼儿的游戏动作分为哪三种基本类型。（ ）
选项：
A:探究
B:象征
C:嬉戏
D:模仿
答案: 【
探究
象征
嬉戏
】

4、 问题:幼儿一天在户外活动的时间至少是多久?（ ）
选项：
A:1.0小时
B:1.5小时
C:2.0小时
D:2.5小时
答案: 【
2.0小时
】

5、 问题:

“医生,我的孩子生病了,请您给看看。”,儿童在游戏中出现的类似言语属于      。

选项：
A:医患就诊语言
B:角色之间的交际性语言
C:以自我为中心的想象性独白
D:伙伴之间的交际性语言
答案: 【
角色之间的交际性语言
】

第二章 单元测试

1、 问题:根据游戏的教育作用及规则的内隐或外显，将游戏分成( )和规则游戏两大类。
选项：
A:创造性游戏
B:主动性游戏
C:体育游戏
D:有引导的游戏
答案: 【
创造性游戏
】

2、 问题:关于儿童游戏，正确的说法是( )。
选项：
A:儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版
B:游戏中儿童注重的是活动的最终目的
C:游戏是儿童的一种探究行为
D:游戏是儿童自主的、自愿的活动
答案: 【
游戏是儿童自主的、自愿的活动
】

3、 问题:幼儿所玩的玩具同周围儿童所玩的玩具相同或类似，但彼此没有交流，这是( )
选项：
A:独自游戏
B:平行游戏
C:联合游戏
D:合作游戏
答案: 【
平行游戏
】

4、 问题:学前儿童的基本活动是( )
选项：
A:科学教育活动
B:日常生活活动
C:游戏
D:上课
答案: 【
游戏
】

5、 问题:幼儿游戏的特征包括( ).
选项：
A:自主自愿性
B:愉悦性
C:想象性
D:非生产性
答案: 【
自主自愿性
愉悦性
想象性
】

第三章 单元测试

1、 问题:从性质上看，影响儿童游戏的因素包括（ ）和社会环境因素，它们共同构成儿童游戏的客观背景。（ ）
选项：
A:物理环境因素
B:个体因素
C:精神环境因素
D:物质环境因素
答案: 【
物理环境因素
】

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