第一章 单元测试

1、 问题:狭义上的幼儿舞蹈是指幼儿所产生的各种有节奏的肢体动作。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

2、 问题:开展舞蹈技能导向的幼儿舞蹈教学可以锻炼幼儿的大小肌肉，有助于幼儿成长与发展。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

3、 问题:幼儿舞蹈游戏是集合舞蹈艺术发展规律、幼儿身心发展特点、舞蹈艺术教学的基本原则所提出的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:下列不属于幼儿舞蹈游戏特征的是（ ）
选项：
A:童趣性
B:目的性
C:有序性
D:创造性
答案: 【
目的性
】

5、 问题:幼儿舞蹈狭义定义是指幼儿通过身体动作形态等舞蹈语汇表达什么的一种艺术形式？（ ）
选项：
A:表达情绪情感
B:表达对已有经验的理解
C:表达价值观
D:表达对美的认识与创造
答案: 【
表达情绪情感
表达对已有经验的理解
表达对美的认识与创造
】

第二章 单元测试

1、 问题:链接动作是指能够突出舞蹈游戏角色形象及核心内容的动作。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

2、 问题:幼儿舞蹈游戏方案结构设置的构成有价值、目标、准备、玩法、规则、指导共6项。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

3、 问题:舞蹈游戏中的音乐应选择结构简单、曲风欢快、旋律清新甜美、节奏感强的音乐。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:如何按歌词设计幼儿舞蹈游戏内容情境？（ ）
选项：
A:挖掘歌词中蕴含的游戏角色形象和情境性内容
B:按照歌词的内容制定相应的玩法和规则
C:根据游戏情节对游戏角色进行增减
D:设计指向性较强的舞蹈动作来体现相对应的歌词，实现动作与歌词的一一对应。
答案: 【
挖掘歌词中蕴含的游戏角色形象和情境性内容
按照歌词的内容制定相应的玩法和规则
设计指向性较强的舞蹈动作来体现相对应的歌词，实现动作与歌词的一一对应。
】

5、 问题:如何设计舞蹈主题游戏动作？（ ）
选项：
A:捕捉大自然形象
B:捕捉一日生活中各个环节产生的动作形态
C:捕捉各民族舞蹈特征
D:捕捉童话故事、神话传说等幼儿读物中角色形象
答案: 【
捕捉大自然形象
捕捉一日生活中各个环节产生的动作形态
捕捉各民族舞蹈特征
捕捉童话故事、神话传说等幼儿读物中角色形象
】

第三章 单元测试

1、 问题:亲子舞蹈游戏的开展需要专门的场地及专业的道具。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

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