2019 应用写作(江苏师范大学)1003775062 最新满分章节测试答案

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第一讲应用写作绪论单元测试
第二讲应用文基本要素单元测试
第三讲公文概况单元测验
第四讲公文格式单元测验
第五讲决定、决议单元测验
第六讲通知单元测验
第七讲通报单元测验
第八讲通告单元测试
第九讲请示批复单元测试
第十讲报告单元测试
第十一讲意见纪要单元测试
第十二讲函复函单元测试
第十三讲事务文书概况单元测试
第十四讲计划单元测试
第十五讲总结单元测试
第十六讲简报单元测试
第十七讲调查报告单元测试

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本课程起止时间为:2019-04-15到2019-06-25
本篇答案更新状态:已完结

第一讲应用写作绪论单元测试

1、问题:文章按其表达方式可分为（）。
选项：
A:比喻
B:抒情
C:描写
D:记叙
答案: 【记叙】

2、问题:应用文写作的特点有( )。
选项：
A:内容的虚构性
B: 价值的实用性
C:格式的灵活性
D:语言的生动性
答案: 【价值的实用性】

3、问题:应用写作的内容美主要表现在（）。
选项：
A:唯美
B: 感人
C:虚构
D:实用
答案: 【实用】

4、问题:在应用文的研究方法上，创“以体论文”的作家是（）。
选项：
A:曹丕
B:陆机
C:刘勰
D:挚虞
答案: 【曹丕】

5、问题:提出“文笔之分”的书籍是（）。
选项：
A:《文心雕龙》
B:《文章流别论》
C:《典论·论文》
D:《文赋》
答案: 【《文心雕龙》】

6、问题:中国最早的专职公文撰写制机构太史寮出现下列哪个朝代( )。
选项：
A:商朝
B:夏朝
C:春秋战国时期
D:先秦
答案: 【商朝】

7、问题:中国古代文牍理论形成期是( )。
选项：
A:宋朝
B:秦汉时期
C:唐朝
D:魏晋南北朝
答案: 【魏晋南北朝】

8、问题:公文的正文中如果用数字表示多层次结构时，其标识方法的级别顺序应是( )。
选项：
A:“一、（一）、 1 (1) ”
B:“一、（一） 1.(1)”
C:“一、（一）、 1、 (1)、”
D:“一. （一）. 1. (1) . ”
答案: 【“一、（一） 1.(1)”】

9、问题:应用文书可以分为（）。
选项：
A:公文
B:新闻
C:记叙文
D:议论文
答案: 【公文】

10、问题:应用写作的内容美不应表现在（）。
选项：
A:文面美
B:生活
C:真理
D:实用美
答案: 【真理】

11、问题:在应用文写作中，为了渲染氛围，可以将情节夸大，甚至可以虚构人物
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

12、问题:应用写作是“有感而发”，文艺创作是“遵命而为”
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

13、问题:应用文是指机关单位和人民群众，处理日常公私事务中所使用的、具有惯用格式和直接应用价值的一种文体
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

14、问题:应用文的写作除特殊情况外一般不讲究时效性
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

15、问题:应用文的特点主要有价值的实用性、内容的真实性、强烈的的模式、表述的简约性、格式的规范性、对象的确定性
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

第二讲应用文基本要素单元测试

1、问题:以下关于主题的作用的说法中，正确的有（）。
选项：
A:主题决定应用文的价值
B:主题不决定应用文的价值
C:.主题不决定应用文结构的安排
D:主题不决定应用文的表达方式和语言运用
答案: 【主题决定应用文的价值】

2、问题:应用文材料的收集方法有（）。
选项：
A:直接收集
B:上网收集
C:到其它单位收集
D:不用领会领导意图中收集材料
答案: 【直接收集】

3、问题:搜集材料的范围不包括（）。
选项：
A:现实材料和历史材料
B:.正面材料和反面材料
C:.具体材料和概括材料
D:通用材料
答案: 【通用材料】

4、问题:《国家行政机关公文处理办法》规定，党行政机关的公文种类主要有 ( ) 种。
选项：
A:12
B: 13
C: 14
D:15
答案: 【15】

5、问题:按时间推移或步步深入安排层次的方式是（）。
选项：
A:横向展
B:纵向推进
C:纵横交
D:总分式
答案: 【纵向推进】

6、问题:应用文的议论常综合运用多种表达方式，在有限的篇幅中扩大信息容量、增强表达效果。议论时最常选用（）。
选项：
A: 议论与说明相结合
B:议论与叙述相结合
C:议论与描写相结
D:只做正面论述
答案: 【议论与叙述相结合】

7、问题:请判断“商品包装的美观与否会引起顾客的购买欲。”这个句子犯了什么逻辑错误（）。
选项：
A: 对应失当
B:自相矛盾
C:推理错误
D:误用否定
答案: 【自相矛盾】

8、问题:请判断下列句子中标点符号使用无错的一句是（）。
选项：
A:夜阑人静，独自一人谛听钟摆在冷漠地、不停地摆动，不禁毛骨悚然：这单调而精确的声音总是一成不变地表明一点：生命在不息地运动（）。
B:味！火柴燃起来了，冒出火焰来了！
C:先有鸡?还是先有蛋?
D:在大学时，有幸聆听了李教授亲自讲授《英语史》课程，……所以，当我读到李先生赠送的《英语史》时，喜悦的心情不言而喻。
答案: 【味！火柴燃起来了，冒出火焰来了！】

9、问题:公文中的祈使句常常依靠( )。
选项：
A:语气词表达
B:惯用的句式表达
C:感叹词表达
D:无主句表达