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本课程起止时间为:2021-10-26到2022-01-16
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01 耳听为虚,眼见为实 目标检测

1、 问题:首次对微生物作了精彩绘图和描述,使人类敲开了认识微生物的大门的科学家是
选项:
A:列文虎克 
B:科赫‍
C:巴斯德
D:琴纳
答案: 【列文虎克 

2、 问题:微生物生理学的奠基人是 
选项:
A:巴斯德
B:列文.虎克 
C:科赫 
D:李斯特 
答案: 【巴斯德

3、 问题:细菌学的奠基人是 
选项:
A:巴斯德 
B:列文.虎克 
C:科赫 
D:李斯特 
答案: 【科赫 

4、 问题:微生物学发展期的实质是 
选项:
A:朦胧阶段 
B:形态描述阶段
C:生理水平研究阶段  
D:生化水平研究阶段 
答案: 【生化水平研究阶段 

5、 问题:微生物实验过程中,菌液不慎污染皮肤,用(  )苏尔溶液进行皮肤消毒 
选项:
A:1%~2%‍
B:3%~5% 
C:5%~10%
D:10%~20%
答案: 【1%~2%‍

6、 问题:非洲猪瘟是一种急性,发热传染性很高的滤过性病毒所引起的猪病,引起非洲猪瘟病的病原体是 
选项:
A:原核微生物
B:原核微生物
C:真核多细胞微生物 
D:非细胞微生物
答案: 【非细胞微生物

7、 问题:医疗中常见的致病菌的耐药性是由于微生物 
选项:
A:吸收多,转化快
B:生长旺,繁殖快
C:适应强,易变异
D:分布广,种类多
答案: 【适应强,易变异

8、 问题:微生物大小的测量单位 
选项:
A:mm
B:nm
C:μm
D:cm
答案: 【μm

9、 问题:微生物五大共性的基础是 
选项:
A:个体微小,结构简单
B:吸收多,转化快
C:生长旺,繁殖快
D:分布广,种类多
答案: 【个体微小,结构简单

10、 问题:人类通过微生物生产的食品有 
选项:
A:牛奶
B:火腿
C:酸乳酪
D:黄瓜
答案: 【酸乳酪

11、 问题:微生物学中铭记柯赫是由于 
选项:
A:证实病原菌学说
B:在实验室中成功地培养了病毒 
C:发展了广泛采纳的分类系统 
D:提出了原核生物术语
答案: 【证实病原菌学说

12、 问题:微生物学的奠基期是 
选项:
A:1676—1861年
B:1861—1897年 
C:1897—1953年
D:1953年至今 
答案: 【1861—1897年 

13、 问题:下列属于原核细胞型微生物的是 
选项:
A:细菌
B:放线菌
C:螺旋体
D:病毒
答案: 【细菌;
放线菌;
螺旋体

14、 问题:微生物的用途有 
选项:
A:用于酿酒
B:制备抗生素
C:提供人体所需的某些维生素
D:污水处理
答案: 【用于酿酒;
制备抗生素;
提供人体所需的某些维生素;
污水处理

15、 问题:巴斯德在微生物学上的重大发现是 
选项:
A:发酵是由微生物引起
B:低温灭菌保存葡萄酒
C:无菌操作
D:确定生命自然发生学说 
答案: 【发酵是由微生物引起;
低温灭菌保存葡萄酒

16、 问题:下列哪些疾病的病原菌由科赫发现的 
选项:
A:结核 
B:霍乱
C:炭疽
D:伤寒
答案: 【结核 ;
霍乱;
炭疽

17、 问题:巴斯德消毒法可用于(   )的消毒
选项:
A:啤酒
B:注射器
C:牛奶
D:葡萄酒
答案: 【啤酒;
牛奶;
葡萄酒

18、 问题:巴斯德消毒法可用于(   )的消毒
选项:
A:啤酒
B:注射器
C:牛奶
D:葡萄酒
答案: 【啤酒;
牛奶;
葡萄酒

19、 问题:微生物根据细胞结构、化学组成分为
选项:
A:原核微生物
B:非细胞生物
C:真核微生物
D:病毒
答案: 【原核微生物;
非细胞生物;
真核微生物

【作业】01 耳听为虚,眼见为实 课后作业

1、 问题:微生物有哪些主要类群?有哪些特点?
评分规则: 【 本题主要考查学生对微生物定义、特点的理解。微生物主要类群要具体说明。
微生物的特点指的是微生物的五大共性。

2、 问题:试述列文虎克、巴斯德和科赫在微生物学发展史上的杰出贡献。
评分规则: 【 该题考查的是学生对微生物发展史知识的理解,具体写出每个人物的贡献得分为15分。

3、 问题:举例说明微生物是一把“双刃剑”。
评分规则: 【 本题主要考查的是学生对微生物技术应用的理解。具体写出每个方面的应用得10分。

03 河有两岸,事有两面 项目三 病毒目标检测

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