第一章 单元测试

1、 问题:

归纳是自上而下,从个体到一般的推理过程。

选项:
A:对
B:错
答案: 【


2、 问题:

演绎是从个别现象出发推导出关于总体规律的论证过程。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:

对洪堡提出的治学理念,下列哪些表述是正确的:

选项:
A:训练学生的科学认识论和思想方法;
B:强调方法和过程重于结果;
C:教学与科研一体化,倡导学术自由;
D:培养学生的个性化发展。
答案: 【
训练学生的科学认识论和思想方法;
强调方法和过程重于结果;
教学与科研一体化,倡导学术自由;
培养学生的个性化发展。

4、 问题:

洪堡(Wilhelm von Humboldt)根据词的结构把语言划分为孤立语、屈折语、黏着语。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

索绪尔的学说开辟了语言学的新纪元,下列哪些说法正确:

选项:
A:语言有其结构体系,是一个有序的整体;
B:区分了语言和言语二个不同的研究领域;
C:语言是一个符号系统;
D:语言学发展划分为三个阶段。
答案: 【
语言有其结构体系,是一个有序的整体;
区分了语言和言语二个不同的研究领域;
语言是一个符号系统;

6、 问题:

乔姆斯基的理论使语言学从研究语言结构转向了语言的功能。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:

Linguistik也称为Strukturalismus,即结构主义语言学。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:

动物的语言是先天的。而人的言语能力是后天获得的。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:

与动物语言相比,人类语言具有以下特征:

选项:
A:时代性
B:民族性
C:共同性
D:强制性
答案: 【
时代性
民族性
强制性

3、 问题:

下列表述错误的是:

选项:
A:语言交际的前提是双方使用共同的编码。
B:不同语言间的信息交流必须进行编码转换。
C:交际成功与否主要取决于对共同语言的熟悉程度。
D:同一语言群体内的信息交流不按照约定俗成的语言规则,也能交际成功。
答案: 【
同一语言群体内的信息交流不按照约定俗成的语言规则,也能交际成功。

4、 问题:

语言交际中的附带信息,如发音、语调、音量等也会传达信息。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

社会关系制约着人们的言语方式,决定交际是否成功。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、 问题:

中国人说“我不喜欢那件大衣。”,德国人却说„Der Mantel gefällt mir nicht.“这种文化差异属于语用层面的差异。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:

从母语习得过程中我们可以得到许多学习外语的启示,例如:

选项:
A:学习外语应该遵循天然的语言习得顺序,即听-说-读-写;
B:学习外语是为了与母语者交流;
C:外语学习重在多练;
D:外语学习是知识型学习。
答案: 【
学习外语应该遵循天然的语言习得顺序,即听-说-读-写;
学习外语是为了与母语者交流;
外语学习重在多练;

第三章 单元测试

1、 问题:

下列几对单词中,()不构成最小音位对立体。

选项:
A:Kasse – Käse
B:Kasse – Tasse
C:laufen – saufen
D:laufen – liefen
答案: 【
Kasse – Käse

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