2024智慧树网课答案 思想道德与法治（广州东华职业学院） 最新完整智慧树知到满分章节测试答案

绪论 单元测试

1、 问题:（ ）和法治素养，是新时代大学生必须具备的基本素质。
选项：
A:思想政治素质
B:思想道德素质
C:道德素质
D:个人修养
答案: 【
思想道德素质
】

2、 问题:十九大报告用几个”是”来概括新时代（ ）。
选项：
A:三个
B:四个
C:五个
D:六个
答案: 【
五个
】

3、 问题:青春是用来（ ）的。
选项：
A:享受
B:实践
C:奋斗
D:梦想
答案: 【
奋斗
】

4、 问题:法律是成文的道德，道德是内心的法律。这句话是要强调（ ）
选项：
A:法律和道德两种规范调节的领域相同
B:法律和道德两种规范的实现方式相同
C:法律和道德两种规范的实施载体相同
D:法律和道德都具有规范社会行为，维护社会秩序的作用
答案: 【
法律和道德都具有规范社会行为，维护社会秩序的作用
】

5、 问题:党的十八大以来，在奋进新时代的伟大实践中，习近平为核心的党中央团结带领全国各族人民，实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上（ ），历史性地解决了绝对贫困问题。
选项：
A:全面建成小康社会
B:全面建成现代化国家
C:全面实现共同富裕
D:全面完成脱贫攻坚
答案: 【
全面建成小康社会
】

6、 问题: 新时代意味着中国特色社会主义（ ）不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径。
选项：
A:道路
B:理论
C:制度
D:文化
答案: 【
道路
理论
制度
文化
】

7、 问题:（ ）的人生，才是有意义的人生。
选项：
A:有信念
B:有梦想
C:有奋斗
D:有奉献
答案: 【
有信念
有梦想
有奋斗
有奉献
】

8、 问题:思想道德素质是人们的（ ）和行为习惯等方面品质和能力的综合体现。
选项：
A:思想观念
B:政治立场
C:价值取向
D:道德情操
答案: 【
思想观念
政治立场
价值取向
道德情操
】

9、 问题:

“思想道德与法治”是一门融（ ）实践性于一体的思想政治理论课。

选项：
A:思想性
B:政治性
C:科学性律
D:理论性
答案: 【
思想性
政治性
科学性律
理论性
】

10、 问题:

学习“思想道德与法治”课程，有助于大学生（ ）。

选项：
A:领悟人生真谛
B:把握人生方向
C:追求远大理想
D:弘扬爱国精神
答案: 【
领悟人生真谛
把握人生方向
追求远大理想
弘扬爱国精神
】

第一章 单元测试

1、 问题:爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这句话的意思是说，人生的价值首先在于（ ）
选项：
A:奉献
B:索取
C:存在
D:享用
答案: 【
奉献
】

2、 问题:下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（ ）
选项：
A:个人的能力越强，其人生价值也就越大
B:个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大
C:个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大
D:个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大
答案: 【
个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大
】

3、 问题:在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（ ）
选项：
A:人们对美好未来的向往和追求
B:人类社会中人们之间的相互需要关系
C:人们对整个世界最根本的看法和观点的总和
D:人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
答案: 【
人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
】

4、 问题:马克思说过，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明（ ）
选项：
A:人的价值就是人自身的存在
B:人可以有受限制地创造出自己的价值
C:人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足
D:人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现
答案: 【
人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现
】

5、 问题:关于“人的本质”的正确观点是（ ）
选项：
A:人的本质就是人的自然属性
B:人的本质是自由
C:人的本质是自私
D:人的本质是一切社会关系的总和
答案: 【
人的本质是一切社会关系的总和
】

6、 问题:评价一个人人生价值的大小，主要看他（ ）
选项：
A:对社会的责任和贡献
B:从社会上获得的尊重和满足
C:是否选择了正确的人生价值目标
D:从事创造性实践活动的思想动机
答案: 【
对社会的责任和贡献
】

7、 问题:人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态，称为（ ）
选项：
A:人生观
B:人生目的
C:人生态度
D:人生价值
答案: 【
人生态度
】

8、 问题:“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（ ）
选项：
A:自然属性是人的本质属性
B:社会属性是人的本质属性
C:自然属性和社会属性都是人的本质属性
D:自然属性和社会属性都不是人的本质属性
答案: 【
社会属性是人的本质属性
】

9、 问题:“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是（ ）
选项：
A:不实现个人抱负，就不会创造社会价值
B:实现自我价值是因，创造社会价值是果
C:社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的
D:人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
答案: 【
人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
】

10、 问题:实现人生价值的根本途径是（ ）
选项：
A:树立服务人民、奉献社会的人生观
B:自觉提高自我的主体意识
C:选择正确的人生价值目标
D:进行积极的创造性的实践活动
答案: 【
进行积极的创造性的实践活动
】

11、 问题:辩证对待人生矛盾，包括树立正确的（ ）。
选项：
A:生死观
B:得失观
C:苦乐观
D:荣辱观
答案: 【
生死观
得失观
苦乐观
荣辱观
】

12、 问题:

12.在我国现阶段，确立科学高尚的人生追求，就是确立服务人民、奉献社会的人生追求。这是因为，一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能（ ）

选项：
A:清楚地把握人生的奋斗目标
B:深刻理解人为什么活，应走什么样的人生之路
C:以正确的人生态度对待人生
D:掌握正确的人生价值标准
答案: 【
清楚地把握人生的奋斗目标
深刻理解人为什么活，应走什么样的人生之路
以正确的人生态度对待人生
掌握正确的人生价值标准
】

13、 问题:人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有（ ）
选项：
A:人为什么活着
B:怎样生活才有价值
C:如何对待人生道路上的困难和矛盾
D:人类社会的发展规律是什么
答案: 【
人为什么活着
怎样生活才有价值
如何对待人生道路上的困难和矛盾
】

14、 问题:客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到（   ）。
选项：
A:坚持能力大小与贡献须尽力相统一
B:坚持物质贡献与精神贡献相统一
C:坚持完善自身与贡献社会相统一 
D:坚持动机和效果相统一
答案: 【
坚持能力大小与贡献须尽力相统一
坚持物质贡献与精神贡献相统一
坚持完善自身与贡献社会相统一 
】

15、 问题:人生态度大致可分为积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。大学生应当树立积极进取的人生态度。这是因为，积极进取的人生态度（ ）
选项：
A:容易使人好高骛远
B:有助于实现人生价值
C:有助于达到人生目的
D:能够调整人生道路的方向
答案: 【
有助于实现人生价值
有助于达到人生目的
能够调整人生道路的方向
】

16、 问题:

当代大学生承担新时代赋予的历史责任，应当（   ）

选项：
A:与历史同向
B:与祖国同行
C:与人民同在
D:与时代同进步
答案: 【
与历史同向
与祖国同行
与人民同在
】

17、 问题:以下顺逆观，正确的是（ ）
选项：
A:在顺境中滋生骄娇二气
B:在顺境中自满自足
C:在逆境中激流勇进
D:在逆境中化压力为动力
答案: 【
在逆境中激流勇进
在逆境中化压力为动力
】

18、 问题:树立正确的得失观，不要（ ）
选项：
A:拘泥于个人利益的得失
B:满足于一时的得
C:惧怕一时的失
D:以积极进取的态度对待得失
答案: 【
拘泥于个人利益的得失
满足于一时的得
惧怕一时的失
】

19、 问题:

人生目的的作用有（ ）

选项：
A:决定世界观
B:决定人生道路
C:决定人生态度
D:决定人生价值选择
答案: 【
决定人生道路
决定人生态度
决定人生价值选择
】

20、 问题:“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”民族英雄林则徐的这句诗体现的人生价值观是（ ）
选项：
A:人生的价值在于对社会的贡献
B:有价值的人生不应考虑个人利益
C:对社会的贡献大小决定了人生价值的高低
D:个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础
答案: 【
人生的价值在于对社会的贡献
对社会的贡献大小决定了人生价值的高低
】

第二章 单元测试

1、 问题:理想的（ ），不仅体现为它受时代条件的制约，而且体现为它随着时代的发展而发展。
选项：
A:超越性
B:实践性
C:时代性
D:多样性
答案: 【
时代性
】

2、 问题:（ ）是实现社会主义现代化、指引中国人民创造自己美好生活的必由之路。
选项：
A:和平发展道路
B:中国特色社会主义道路
C:社会主义道路
D:共产主义道路
答案: 【
中国特色社会主义道路
】

3、 问题:中国共产党从成立之日起，就确立了（ ）的远大理想，始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行。
选项：
A:社会主义
B:中国特色社会主义
C:共产主义
D:马克思主义
答案: 【
共产主义
】

4、 问题:（   ）是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
选项：
A:改革开放
B:依法治国
C:中国共产党的领导
D:人民当家作主
答案: 【
中国共产党的领导
】

5、 问题:加强思想修养、提高精神境界，必须牢牢把握理想信念这个（ ）。
选项：
A:基础
B:本质
C:核心
D:关键
答案: 【
核心
】

6、 问题:（ ）是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。
选项：
A:信仰
B:意志
C:信念
D:理想
答案: 【
信念
】

7、 问题:在整个理想体系中，（ ）是最根本、最重要的。
选项：
A:社会理想
B:个人理想
C:共同理想
D:共产主义理想
答案: 【
社会理想
】

8、 问题:（ ）是现实运动和长远目标相统一的过程。
选项：
A:马克思主义
B:共产主义
C:社会主义
D:中国特色社会主义
答案: 【
共产主义
】

9、 问题:马克思主义体现了（ ）的统一。
选项：
A:阶级性与实践性
B:逻辑性与革命性
C:科学性和革命性
D:理论性与战斗性
答案: 【
科学性和革命性
】

10、 问题:信念是（ ）的有机统一体，为人们矢志不渝、百折不挠地追求理想目标提供了强大的精神动力。
选项：
A:认知
B:情感
C:道德
D:意志
答案: 【
认知
情感
意志
】

11、 问题:当一个人抱有坚定的信念时，他就会全身心投入到为实现目标而努力奋斗的事业中去，（ ）。
选项：
A:行为上坚定不移
B:态度上充满热情
C:情绪上的积极强烈
D:精神上高度集中
答案: 【
行为上坚定不移
态度上充满热情
精神上高度集中
】

12、 问题:信念具有（ ）。
选项：
A:多样性
B:超越性
C:执着性
D:实践性
答案: 【
多样性
执着性
】

13、 问题:墨子说“志不强者智不达”，诸葛亮说“志当存高远”。这里的“志”具有双重含义：（ ）。
选项：
A:对未来目标的向往
B:对社会的不懈追求
C:对真理的不断探索
D:实现奋斗目标的顽强意志
答案: 【
对未来目标的向往
实现奋斗目标的顽强意志
】

14、 问题:理想的实现是一个过程，具有（ ）。
选项：
A:艰巨性
B:曲折性
C:复杂性
D:长期性
答案: 【
艰巨性
曲折性
长期性
】

15、 问题:

在信念体系中，（  ）。

选项：
A:高层次的信念决定低层次的信念
B:低层次的信念决定高层次的信念
C:高层次的信念服从低层次的信念
D:低层次的信念服从高层次的信念
答案: 【
高层次的信念决定低层次的信念
低层次的信念服从高层次的信念
】

16、 问题:

个人理想与社会理想的关系实质上是（  ）关系在理想层面的反映。

选项：
A:公民与国家
B:公民与社会
C:个人与社会
D:个人与集体
答案: 【
个人与社会
】

17、 问题:

（     ）是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

选项：
A:理想
B:志向
C:信念
D:信仰
答案: 【
理想
】

18、 问题:

个人理想的实现，必须以（    ）的实现为前提和基础。

选项：
A:社会理想
B:社会主义理想
C:共产主义理想
D:共同理想
答案: 【
社会理想
】

第三章 单元测试

1、 问题:都江堰设计巧妙，成效卓著，是闻名世界的水利工程，在2000多年中持续使用，体现的中国精神内涵是（ ）。
选项：
A:伟大创造精神
B:伟大奋斗精神
C:伟大团结精神
D:伟大梦想精神
答案: 【
伟大创造精神
】