2021 我是朗读者(苏州大学)1465520508 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2021-09-06到2021-12-06
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第一章 朗读基础 朗读基础单元测试
1、 问题:今天广播电视主持人的声音，都是（ ）发音为主，这样的声音真切自然，给人以近距离、心贴心的感觉。
选项：
A:高声区
B:中声区
C:低声区
D:中高声区
答案: 【中声区】
2、 问题:《假如给我三天光明》这篇文章的朗诵基调是（ ）。
选项：
A:慷慨激昂
B:. 沉郁悲凉
C:深沉渴望
D:轻松活泼
答案: 【深沉渴望】
3、 问题:我们在表现悲伤失落时，声音是偏低的，语调也是下降的，气息是（ ）。
选项：
A:沉闷的
B:舒畅的
C:有力的
D:活泼的
答案: 【沉闷的 】
【作业】第一章 朗读基础 朗读基础作业
1、 问题:请从《热爱生命》《假如给我三天光明》《春望》及《春夜喜雨》中选择一篇作品进行朗读创作，并上传你的朗读录音。并请同学们互相听评批改，优秀作品可以留言给老师。
评分规则: 【 9-10分：朗读情真意切，吐字标准，用声得当，有感染力；7-8分：朗读情感基本到位，吐字用声基本得当；5-7分：朗读情感不准确，吐字用声需要调整。
】
第二章 发声基础 发声基础单元测验
1、 问题:所谓丹田气，就是我们今天所说的（ ），也是我们朗诵中经常用到的一种呼吸方式。A. 胸式呼吸 B. 腹式呼吸C. 胸腹联合式呼吸D.顺呼吸
选项：
A:胸式呼吸
B:腹式呼吸
C:胸腹联合式呼吸
D:顺呼吸
答案: 【胸腹联合式呼吸】
2、 问题:口腔共鸣是（ ），它能让我们我们的字音清晰，发音圆润。A. 高音共鸣B. 中音共鸣C. 低音共鸣D.中高音共鸣
选项：
A:高音共鸣
B:中音共鸣
C:低音共鸣
D:中高音共鸣
答案: 【中音共鸣】
3、 问题:我们根据声门开度和摩擦声的程度不同，把音色分为三类。其中，（ ），是指声门放松略有缝隙，略有气流摩擦声，声音柔和。A. 实声 B. 虚实声 C. 虚声 D.假声
选项：
A:实声
B:虚实声
C:虚声
D:假声
答案: 【虚实声】
【作业】第二章 发声基础 发声基础单元作业
1、 问题:请从本章所学内容中选择一篇作品进行朗读创作，并上传你的朗读录音。
评分规则: 【 语音标准，语流自然，基调准确，情感饱满，9-10 非常 ；7-8基本；5-7个别不到位
】
【作业】第三章 心理基础 心理基础单元作业
1、 问题:请从本章所学内容中选择一篇作品进行朗读创作，并上传你的朗读录音。
评分规则: 【 语音标准，语流自然，基调准确，情感饱满
】
第三章 心理基础 心理基础单元测试
1、 问题:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、空间知觉、时间知觉、运动知觉等，这些由稿件引起的内心体验，我们叫做 （ ）。A. 形象感受B. 逻辑感受C. 整体感受D. 部分感受
选项：
A:形象感受
B:逻辑感受
C:整体感受
D:部分感受
答案: 【形象感受 】
2、 问题:关于《囚歌》的朗读态度分析，说法不正确的是（ ）。A. 肯定坚决的B. 严肃坚定的C. 客观陈述的D.悲壮厚重的
选项：
A:肯定坚决的
B:严肃坚定的
C:客观陈述的
D:悲壮思考的
答案: 【客观陈述的】
3、 问题:希望、愿意发生某事、接近某人的心绪，盼望、思念、憧憬、期待等感情都是一种（ ）。A. 挚爱 B. 喜悦 C. 欲求 D.欢乐
选项：
A:挚爱
B:喜悦
C:欲求
D:欢乐
答案: 【欲求】
第四章 朗读技巧 朗读技巧单元检测
1、 问题:在朗读中，那些区分语义、前后呼应、强调转换、并列分和、思考判断、回味咀嚼的地方，往往需要进行（ ）的处理。
选项：
A:停连
B:想象
C:强化
D:弱化
答案: 【停连】
2、 问题:关于朗读中的重音，说法不正确的是（ ）。
选项：
A:重音就是把字音加重来说
B:一般一句话中最主要的重音有一个
C:重音可以通过高低、快慢、刚柔等的对比变化来体现
D:找重音可以先找中心词
答案: 【重音就是把字音加重来说】
3、 问题:在朗读中，表现冷嘲热讽的语气，语调应该是（ ）。
选项：
A:上升调
B:下降调
C:弯曲调
D:直调
本文章不含期末不含主观题！！
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