2024智慧树网课答案 教师语言（吉林联盟） 最新完整智慧树知到满分章节测试答案

第一章 单元测试

1、 问题:

认真研读下列对话，回答文后问题。

周朴园:(向下人)跟太太说，叫账房给鲁贵同四凤多算两个月的工钱，叫他们今天就走。去吧。

周萍:爸爸,不过四凤同鲁贵在家里都很好,很忠诚的。

周朴园:嗯, (呵欠)我很累了。我预备到书房歇一下。你叫他们送一碗浓一点的普洱茶来。

周朴园说的话与周萍说的话不相干，违背了合作原则中的      ，具有特殊会话含义。

 

选项：
A:量的准则
B:质的准则
C:关系准则
D:方式准则
答案: 【
关系准则
】

2、 问题:

关于书面语的说法，不正确的是        。

选项：
A: 书面语的优势在于周密严谨，规范性强
B: 书面语过于刻板，教学中使用，不受学生欢迎
C: 教师应该规范自己的口头语言，使其逐渐向书面语靠拢
D: 教师在编写教案、制定教学计划时使用书面语
答案: 【
 书面语过于刻板，教学中使用，不受学生欢迎
】

3、 问题:

“我的解释不知是否令你们满意，课后大家再去找有关的书来读读。”教师这样表达的主要作用在于       。

 

选项：
A: 能有效提高课堂教学的效率。
B: 能有效激发学生的思维力和创造力。
C: 能为学生学习语言提供示范。
D: 能够使师生关系更为和谐。
答案: 【
 能有效激发学生的思维力和创造力。
】

4、 问题:

授课过程中，教师要注意说话的音量，这主要是因为       。 

选项：
A:交际对象的特殊性。
B: 交际目的的特殊性。
C:交际环境的特殊性。
D: 因材施教的要求。
答案: 【
交际环境的特殊性。
】

5、 问题:

 在使用否定评价时要注意       。

选项：
A: 不要太直接
B: 要注意语气
C: 评价要及时
D: 不要说假话
答案: 【
 不要太直接
 要注意语气
 不要说假话
】

6、 问题:

人类言语行为的实质是       。

 

选项：
A: 人类的语言具有交际的自然功能。
B: 人类的语言需要通过学习才能获得。
C: 人类学语言和用语言是为了用语言更好地做事。
D: 不能学会语言会影响到人的智力发展。
答案: 【
 人类的语言具有交际的自然功能。
 人类学语言和用语言是为了用语言更好地做事。
】

7、 问题:

 教师语言具有特殊性，主要表现在以下       方面。

选项：
A: 教师的责任是要传授知识。
B: 教师要帮助学生形成能力。
C: 教师要教育学生养成良好品性。
D: 教学活动对语言有更高的要求。
答案: 【
 教师的责任是要传授知识。
 教师要帮助学生形成能力。
 教师要教育学生养成良好品性。
】

8、 问题:

语言是人类最重要的交通工具，任何时候任何地点都无法被其他方式取代。（  ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

9、 问题:

 人类在沉思时也有语言活动。（   ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:

合作原则中的量的准则概括说就是说话要适量，不多也不少。（   ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:

 以下韵母中，属于撮口呼韵母的是      。（    ）

选项：
A: ou
B: iao
C: uei
D: üan
答案: 【
 üan
】

2、 问题:

下列      组中的两个音节都不需要使用隔音符号（’）。 

选项：
A: 皮袄  堤岸
B: 饼干 暖和
C: 然而  热爱
D: 天安门  二儿子
答案: 【
 饼干 暖和
】

3、 问题:

明朝一直到清中期，都是以南京官话为国语正音，史称      。(     ) 

选项：
A: “雅言”
B: “正音”
C: “雅音”
D:“通语”官话
答案: 【
“通语”官话
】

4、 问题:

1956年2月6日《关于推广普通话的指示》完善普通话定义,具体来说，是指“以为__基础音，以_为基础方言、以___为语法规范。” （    ）

 

选项：
A: 北京语音  北方话  典范的现代白话文著作

B: 北方语音  北京话  典范的现代白话文著作

C: 北京语音  北方方言  典范的现代白话文著作

D: 北方语音  北京方言 典范的现代白话文著作

答案: 【
 北京语音  北方话  典范的现代白话文著作

】

5、 问题:

1998年，国务院批准确定每年9月第      周为“全国推广普通话宣传周”。（    ）

 

选项：
A: 一
B: 二
C: 三
D: 四
答案: 【
 一
】

6、 问题:

师范类专业以及各级职业学校与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于__；中文专业、对外汉语专业不低于____ 。(   )

 

选项：
A: 二级乙等    二级甲等
B: 二级           二级甲等
C: 三级           二级乙等
D: 三级甲等    二级乙等
答案: 【
 二级           二级甲等
】

7、 问题:

声母的发音方法是指      。（    ）

 

选项：
A:发音时气流受到阻碍和解除阻碍的方式
B: 发音时气流振动方式
C:发音时唇形和口形
D: 发音时气流受到阻碍的部位
答案: 【
发音时气流受到阻碍和解除阻碍的方式
】

8、 问题:

“b”是双唇不送气清塞音，下列说法错误的是      。（   ） 

选项：
A: “双唇”指发音部位
B:“不送气”指气流受阻方式
C: “清”指声带振动方式
D:“塞音”指阻碍方式
答案: 【
“不送气”指气流受阻方式
】

9、 问题:

一个音节中的韵母，通常由韵头、韵腹、韵尾三部分组成，比如在“乡”〔xiɑng〕这个音节中，韵腹是      。（    ）

 

选项：
A: 〔iɑng〕
B: 〔i〕
C: 〔ɑ〕
D: 〔ng〕
答案: 【
 〔ɑ〕
】

10、 问题:

以下四个选项中，均属于撮口呼字的一项是      。（    ） 

选项：
A:起  秘  系  乐
B:和  上  康  曲
C:碧  安  舞  比
D:曲  去  举  剧
答案: 【
曲  去  举  剧
】

11、 问题:

普通话有10个单韵母，分为舌面元音、舌尖元音和卷舌元音三类。以下选项中，均属舌面元音的是      。（    ）

 

选项：
A: a、o、e、-i(前)
B: o、e、ê、-i(后)
C: ê、i、u、ü
D: er、i、u、ü
答案: 【
 ê、i、u、ü
】

12、 问题:

以下注音完全正确的一组是      。（    ） 

选项：
A:波涛（bōtāo） 渤海（bóhǎi）博览（bólǎn）
B:湖泊（húpō）泼墨（pōmè）破晓（pòxiǎo）
C:磨练（méliàn）摸黑（mōhēi）叵测（pǒcè）
D:佛法（féfǎ）博客（bókè）漠河（mòhé）
答案: 【
波涛（bōtāo） 渤海（bóhǎi）博览（bólǎn）
】

13、 问题:

“题材”和“体裁”、“练习”和“联系”等，这些词语意义的不同主要靠

      来区别。（    ）

 

选项：
A: 字型
B: 字音
C: 语调
D: 声调
答案: 【
 声调
】

14、 问题:

普通话阳平调值属于半高升的35，吉林方言一种表现是将平行下移其读为＿＿，另一种表现就是将线段读为射线。（    ）

 

选项：
A: 33
B: 13
C: 24
D: 25
答案: 【
 24
】

15、 问题:

复述《陶行知的四块糖果》，在原文基础上有所省略，选择最关键的“四块糖果”部分重点复述，这种复述属于      。（      ）

 

选项：
A: 概括性转述
B: 改编性转述
C: 详细复述
D: 摘要复述
答案: 【
 摘要复述
】

16、 问题:

 讲述历史故事，在遵照历史著作的基础上，会对历史事件讲述的顺序、历史人物的行为表现、性格特征等进行一定的概括、改编或删减，甚至增加一些个人的看法等，这种复述方式是      。（      ）

 

选项：
A: 详细复述
B: 摘要复述
C: 概括性转述
D:改编性转述
答案: 【
改编性转述
】

17、 问题:

 为保证复述效果，可配合利用其他教学方法，如      、      等，可利用板书、图片、课件等教学辅助手段帮助理解和记忆。（      ）

选项：
A: 调查法
B: 讲授法
C: 谈话法
D: 问答法
答案: 【
 谈话法
 问答法
】

18、 问题:

 关于朗读节奏，下列说法正确的是      。（      ）

 

选项：
A:一种节奏可以表现不同的情感状态，千万不可套用成固定形式。
B: 节奏是在对比中存在的，也只有在循环往复的运用中才会形成。
C: 正确的节奏反映正确的内心状态与情感，而错误的节奏会起反作用。
D: 不可不动心、无体验，却在语言形式上追求空洞的节奏变化。
答案: 【
一种节奏可以表现不同的情感状态，千万不可套用成固定形式。
 节奏是在对比中存在的，也只有在循环往复的运用中才会形成。
 正确的节奏反映正确的内心状态与情感，而错误的节奏会起反作用。
 不可不动心、无体验，却在语言形式上追求空洞的节奏变化。
】

19、 问题:

 关于句逗停顿，下列说法正确的是      。（      ）

选项：
A:表怀念、感激的感叹号停顿较长
B:表命令、惊奇的感叹号停顿较短
C:表示注释性的破折号可以不停顿或做极短停顿
D:表示拉长声音的破折号不停顿等
答案: 【
表怀念、感激的感叹号停顿较长
表命令、惊奇的感叹号停顿较短
表示注释性的破折号可以不停顿或做极短停顿
表示拉长声音的破折号不停顿等
】

20、 问题:

 演讲开场白的类型及作用，包括以下      。（      ）

 

选项：
A:道具式开场白，辅以说明。
B: 引用式开场白，统领题旨。
C: 点题式开场白，开宗明义。
D:“套近乎”式开场白，结友传情。
答案: 【
道具式开场白，辅以说明。
 引用式开场白，统领题旨。
 点题式开场白，开宗明义。
“套近乎”式开场白，结友传情。
】

21、 问题:

 汉语拼音是编制盲文、手语、旗语、灯语的重要基础。（   ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

22、 问题:

 普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。（    ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

23、 问题:

 舌尖音都是舌尖起作用，是把舌尖分成前、中、后三段。（    ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

24、 问题:

 n和l发音的共同点都是将舌尖抵住上齿龈。要读准这两个声母，关键在于控制软腭升降。(    )

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

25、 问题:

 单韵母发音时要求口型保持相对固定不动，复韵母发音则必须有变化，要能体现出明显的运动过程。（    ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

26、 问题:

 成功的复述首先要对原材料进行认真阅读和理解，同时注意记忆的技巧，既要有框架记忆，又要有细节记忆。（    ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

27、 问题:

 复述就是照搬原材料，不必对原材料内容进行综合、概括和取舍。（    ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

28、 问题:

 重复性复述可以直接引用原作的语言，不用对原作语言做必要调整。（    ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

第三章 单元测试

1、 问题:

 在讲授“英国责任制内阁的形成”一课时，一位政治教师作了如下导入语设计：通过PPT呈现威廉王子大婚的相关图片并提问，“图片中的男主角是谁？”“最近哪一则热门新闻与他有关？”“为什么大家如此关注他的婚礼？”这则导入语的类型是（     ）。

 

选项：
A:创设情境式导入语
B: 开门见山式导入语
C:利用社会热点式导入语
D:列举实例式导入语
答案: 【
利用社会热点式导入语
】