第一章 单元测试

1、 问题:心理学的目标是（ ）。
选项：
A:描述行为、解释行为、预测行为、控制行为
B:描述行为、解释行为、教育行为、控制行为
C:描述行为、教育行为、预测行为、控制行为
D:描述行为、解释行为、预测行为、教育行为
答案: 【
描述行为、解释行为、预测行为、控制行为
】

2、 问题:教育心理学的作用包括（ ）。
选项：
A:帮助老师准确地了解问题
B:为实际教学提供科学的理论指导
C:帮助教师预测并干预学生
D:帮助教师结合实际教学进行研究
答案: 【
帮助老师准确地了解问题
为实际教学提供科学的理论指导
帮助教师预测并干预学生
帮助教师结合实际教学进行研究
】

3、 问题:1903年，美国心理学家（ ）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
选项：
A:罗杰斯
B:桑代克
C:乌申斯基
D:杜威
答案: 【
桑代克
】

4、 问题:弗洛伊德认为人格结构可以分为本我，自我与超我。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:教育心理学常用的研究方法有调查法、实验法以及教育经验总结法。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:教师的角色不包括（ ）。
选项：
A:设计者
B:反思者
C:终身学习者
D:领导者
答案: 【
领导者
】

2、 问题:优秀教师应具备的情感与个性特征包括（ ）。
选项：
A:责任感
B:亲近感
C:正义感
D:期望感
答案: 【
责任感
亲近感
期望感
】

3、 问题:罗森塔尔效应是指一个人的某个积极特质会对他的其他特质产生积极的影响。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

4、 问题:教师成长与发展的最高目标是（ ）。
选项：
A:特级教师
B:教学熟手
C:优秀班主任
D:专家型教师
答案: 【
专家型教师
】

5、 问题:以下属于新手水平教师特点的描述是（ ）。
选项：
A:能轻松流畅地完成教学任务。
B:更关注知识本身进行教学。
C:灵活采取不同的处理方式。
D:教学活动带有盲目性与偶然性。
答案: 【
更关注知识本身进行教学。
】

第三章 单元测试

1、 问题:自我中心是哪一个阶段的主要特征？（ ）
选项：
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
答案: 【
前运算阶段
】

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