第一章 单元测试

1、 问题:

被人们称为“百科全书式的哲学家”的是( )

选项:
A:苏格拉底
B:昆体良
C:柏拉图
D:亚里士多德
答案: 【
亚里士多德

2、 问题:

西方最早论述教育问题的著作是(   )

选项:
A:《学记》
B:《理想国》
C:《论语》
D:《雄辩术原理》
答案: 【
《雄辩术原理》

3、 问题:

主张“做中学”的学者是( )

选项:
A:夸美纽斯
B:卢梭
C:杜威
D:赫尔巴特
答案: 【
杜威

4、 问题:

以下( )是洛克的著作。

选项:
A:《理想国》
B:《政治学》
C:《教育漫话》
D:《雄辩术原理》
答案: 【
《教育漫话》

5、 问题:赫尔巴特主张在伦理学的基础上建立教育目的论,在( )的基础上建立教学方法论。
选项:
A:物理学
B:经济学
C:心理学
D:生物学
答案: 【
心理学

第二章 单元测试

1、 问题:

我国最早的学校形态出现在(   )。

选项:
A:奴隶社会        
B:封建社会        
C:资本主义社会  
D:原始社会
答案: 【
奴隶社会        

2、 问题:

下列不属于原始社会教育特征的是(    )。

选项:
A:口耳相传     
B:等级性      
C:无阶级性       
D:平等性  
答案: 【
等级性      

3、 问题:

认为教育是一种无意识的模仿的教育家是(  )。

选项:
A:杜威
B:夸美纽斯
C:孟禄
D:洛克
答案: 【
孟禄

4、 问题:

教育的生物起源说认为教育起源于(   )。

选项:
A:有意识的模仿
B:无意识的模仿
C:劳动
D:人类的本能
答案: 【
人类的本能

5、 问题:

原始社会的教育与生产劳动相脱离,具有非生产性。(  )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:

“关键期内施加教育”体现了人的身心发展的(   )。

选项:
A:顺序性         
B:个别差异性         
C:不平衡性       
D:整体互补性
答案: 【
不平衡性       

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