第一章 单元测试

1、 问题:创造性思维具有发散与灵感相结合的特点。 ( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【


2、 问题:写作要处理好原创与辩证的关系。 ( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:写作的创造性本质要求作者重视 ( )
选项:
A:原创的意义
B:影响的焦虑
C:写作的不可复制性
D:互相借鉴
答案: 【
原创的意义

4、 问题:写作帮助作者发现和创造 ( )
选项:
A:自我
B:第二自我
C:自我认同
D:镜像自我
答案: 【
第二自我

5、 问题:“见得真,方可道的出”说明了 ( )
选项:
A:生活素养的作用
B:人格品位的作用
C:学识修养的作用
D:审美理想的作用
答案: 【
生活素养的作用

6、 问题:提出生活的广度、深度和密度思想的是 ( )
选项:
A:鲁迅
B:茅盾
C:巴金
D:老舍
答案: 【
茅盾

7、 问题:写作的生命在于 ( )
选项:
A:题材
B:虚构
C:真实
D:学识
答案: 【
真实

8、 问题:生活真实是写作的基础与源泉。 ( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:为了艺术真实可以忽略生活真实。 ( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:《聊斋志异》主要反映了艺术真实。 ( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:小说中人物关系的基础和核心是 ( )
选项:
A:情感关系
B:社会关系
C:伦理关系
D:性别关系
答案: 【
伦理关系

2、 问题:小说人物的功能主要是指 ( )
选项:
A:对作品主题的深化
B:对情节的推动
C:对性格的塑造
D:对叙述视角的选择
答案: 【
对作品主题的深化
对情节的推动

3、 问题:赋予人物以一定的功能,可以避免符号化的书写。 ( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:映衬对比法能帮助初学者摆脱人物概念化的误区。 ( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:以下小说人物形象属于扁平人物的有 ( )
选项:
A:冠晓荷
B:别里科夫
C:大赤包
D:于连
答案: 【
冠晓荷
别里科夫
大赤包

6、 问题:以下属于透视人物心理的有 ( )
选项:
A:内心冲突
B:思想趋向
C:理性思考
D:情感矛盾
答案: 【
内心冲突
思想趋向
情感矛盾

7、 问题:陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》从写作技法上可归类为 ( )
选项:
A:意识流小说
B:心理分析小说
C:散文化小说
D:哲理小说
答案: 【
心理分析小说

8、 问题:情节集中型的小说一般遵循有因必有果的叙事逻辑。 ( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:散文化情节模式的主要写作特征有 ( )
选项:
A:人物虚化
B:情节淡化
C:自然的强化
D:氛围淡化
答案: 【
人物虚化
情节淡化
自然的强化

10、 问题:多数长篇小说采用的叙述视角是 ( )
选项:
A:内视角
B:外视角
C:单一视角
D:多种视角
答案: 【
多种视角

第三章 单元测试

1、 问题:魏晋南北朝时期,出现了文、笔之分,所谓“笔”是指 ( )
选项:
A:应用性文章
B:文学性文章
C:传记性文章
D:戏剧性文章
答案: 【
应用性文章

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