2022 日语语音(上海外国语大学)1467136678 最新满分章节测试答案
- 第1单元 日语的元音和辅音 测验
- 【作业】第1单元 日语的元音和辅音 作业
- 第2单元 日语的拍及拍的变化 测验
- 【作业】第2单元 日语的拍及拍的变化 作业
- 【作业】第3单元 日语名词的声调 作业
- 第3单元 日语名词的声调 测验
- 第4单元 日语名词的声调(续) 测验
- 【作业】第4单元 日语名词的声调(续) 作业
- 第5单元 日语名词的声调(再续) 测验
- 【作业】第5单元 日语名词的声调(再续) 作业
- 第6单元 日语数词和数量词的声调 测验
- 【作业】第6单元 日语数词和数量词的声调 作业
- 第7单元 日语动词的声调 测验
- 【作业】第7单元 日语动词的声调 作业
- 第8单元 日语动词的声调(续) 测验
- 【作业】第8单元 日语动词的声调(续) 作业
- 【作业】第9单元 日语形容词的声调 作业
- 第9单元 日语形容词的声调 测验
- 第10单元 日语的语调 测验
- 【作业】第4单元 日语名词的声调(续) 作业2
- 【作业】第5单元 日语名词的声调(再续) 作业2
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本课程起止时间为:2022-03-01到2022-07-17
第1单元 日语的元音和辅音 测验
1、 问题:「ら」的辅音是( )。
选项:
A:塞音
B:鼻音
C:闪音
D:边音
答案: 【闪音】
2、 问题:[a]是( )。
选项:
A:高元音
B:低元音
C:前舌元音
D:后舌元音
答案: 【低元音】
3、 问题:[o]是( )。
选项:
A:圆唇元音
B:不圆唇元音
C:高元音
D:低元音
答案: 【圆唇元音】
4、 问题:[t]和[d]的区别在于( )。
选项:
A:是否送气
B:声带是否振动
C:气流通路是否有阻碍
D:发音部位
答案: 【声带是否振动】
5、 问题:[ɡ]是( )。
选项:
A:双唇音
B:齿龈音
C:硬腭音
D:软腭音
答案: 【软腭音】
6、 问题:[ɲ]是( )。
选项:
A:双唇鼻音
B:齿龈鼻音
C:硬腭鼻音
D:软腭鼻音
答案: 【硬腭鼻音】
7、 问题:塞音和擦音的主要区别在于( )。
选项:
A:是否送气
B:声带是否振动
C:发音部位
D:发音方法
答案: 【发音方法】
8、 问题:「ふ」的辅音是( )。
选项:
A:双唇音
B:唇齿音
C:齿龈音
D:硬腭音
答案: 【双唇音】
9、 问题:「言う」的发音是( )。
选项:
A:「い」+「う」
B:「ゆ」+「う」
C:「い」拖长
D:「ゆ」拖长
答案: 【「ゆ」拖长】
【作业】第1单元 日语的元音和辅音 作业
小提示:本节包含奇怪的同名章节内容
1、 问题:请朗读「手の仕事」这篇文章,录音提交。(本次作业可选做,不记入总评成绩)
评分规则: 【 声调正确
分清清浊音
】
2、 问题:本单元作业设置两种任务,同学们可以自行选择其中一种完成。(1)朗读「手の仕事」这篇文章或其中任意段落,录音,电脑提交音频。(2)自选一篇文章或段落或句子朗读,录音,电脑提交音频。(本单元作业可选做,不记入总评成绩)
评分规则: 【 声调正确
分清清浊音
】
第2单元 日语的拍及拍的变化 测验
1、 问题:日语拍的等长性指( )。
选项:
A:物理上的等长
B:心理上的等长
C:生理上的等长
D:感情上的等长
答案: 【心理上的等长】
2、 问题:「城西署(じょうさいしょ)」这个词有( )拍。
选项:
A:4
B:5
C:6
D:7
答案: 【5】
3、 问题:「ペナルティー」这个词有( )拍。
选项:
A:3
B:4
C:5
D:6
答案: 【5】
4、 问题:「こんにゃく」中的「ん」念成( )。
选项:
A:双唇鼻音
B:齿龈鼻音
C:硬腭鼻音
D:软腭鼻音
答案: 【硬腭鼻音】
5、 问题:下列单词中,促音不构成中止性阻塞的是( )。
选项:
A:みっつ
B:ベッド
C:バッグ
D:ざっし
答案: 【ざっし】
6、 问题:「ピーヒャラピーヒャラニンジンいらない」中包含( )个特殊拍。
选项:
A:2
B:3
C:4
D:5
答案: 【4】
7、 问题:“元音清化”,指发元音时声带停止振动,但是保留着( )其他特征的现象。
选项:
A:元音
B:辅音
C:清音
D:浊音
答案: 【元音】
8、 问题:「アクセント」这个词中( )的元音最容易发生元音清化。
选项:
A:ア
B:ク
C:セ
D:ト
答案: 【ク】
9、 问题:快速列举“周二、周四、周六”时,可以说成( )。
选项:
A:か、もく、ど
B:かー、もく、ど
C:か、もく、どー
D:かー、もく、どー
答案: 【かー、もく、どー】
【作业】第2单元 日语的拍及拍的变化 作业
小提示:本节包含奇怪的同名章节内容
1、 问题:请以正确的声调熟读「一長一短」这篇文章,录音提交。(可选做)
评分规则: 【 促音发音正确
声调正确
】
2、 问题:本单元作业设置两种任务,同学们可以自行选择其中一种完成。(1)朗读「一長一短」这篇文章或其中任意段落,录音,电脑提交音频。(2)自选一篇文章或段落或句子朗读,录音,电脑提交音频。(本单元作业可选做,不记入总评成绩)
评分规则: 【 促音发音正确
声调正确
】
【作业】第3单元 日语名词的声调 作业
小提示:本节包含奇怪的同名章节内容
1、 问题:请以正确的声调熟读「一休さん」这篇文章,录音提交。(可选做)
评分规则: 【 声调正确
朗读流畅,音素、节拍基本正确
】
2、 问题:本单元作业设置两种任务,同学们可以自行选择其中一种完成。(1)朗读「一休さん」这篇文章或其中任意段落,录音,电脑提交音频。(2)自选一篇文章或段落或句子朗读,录音,电脑提交音频。(本单元作业可选做,不记入总评成绩)
评分规则: 【 声调正确
朗读流畅,音素、节拍基本正确
】
本文章不含期末不含主观题!!
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