绪论 单元测试

1、 问题:

有机化合物波谱解析主要学习哪些波谱学方法(    )。 

选项:
A:

紫外光谱

B:

红外光谱

C:

核磁共振谱

D:

 质谱

答案: 【

紫外光谱

红外光谱

核磁共振谱

 质谱


第一章 单元测试

1、 问题:以下波长最长的是( )。
选项:
A:可见区
B:近紫外区
C:远紫外区
D:近红外区
答案: 【
近红外区

2、 问题:紫外-可见光谱的产生是由外层价电子能级跃迁所致,其能级差的大小决定了( )。
选项:
A:吸收峰的强度
B:吸收峰的数目
C:吸收峰的位置
答案: 【
吸收峰的位置

3、 问题:助色团对吸收峰的影响是使吸收峰( )。
选项:
A:波长变长
B:波长变短
C:波长不变
D:谱带蓝移
答案: 【
波长变长

4、 问题:

在紫外光的照射下,CH3Cl分子中电子能级跃迁的类型有σ→σ和n→σ跃迁。( )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:跨环效应是共轭基团间的相互作用。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、 问题:利用紫外光谱可以确定乙酰乙酸乙酯的互变异构现象。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:红外光谱是由( )跃迁产生的。
选项:
A:分子振动能级-转动能级
B:原子核
C:中子
D:外层电子能级
答案: 【
分子振动能级-转动能级

2、 问题:

在红外光谱中,各个化合物在结构上的微小差异在指纹区都会得到反映。指纹区的范围是( )。

选项:
A: 4000-1333cm-1
B:1333-400cm-1
C: 1475-1300cm-1
D: 1000-650cm-1
答案: 【
1333-400cm-1

3、 问题:在红外光谱中,氢键的形成通常使( ),峰强增加。
选项:
A:峰位向低波数移动,峰变宽。
B:峰位向高波数移动,峰变宽。
C:峰位向低波数移动,峰变窄。
D:峰位向高波数移动,峰变窄。
答案: 【
峰位向低波数移动,峰变宽。

4、 问题:化学键两端连接的原子,电负性相差越大,键的力常数越大。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:红外光谱中,形成分子内氢键后,羰基的伸缩振动吸收峰波数基本不变。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、 问题:对映异构体的左旋体和右旋体的红外光谱图形是可以区分的。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:下列说法正确的是( )。
选项:
A:供电子效应使氢核化学位移值减小
B:氢键缔合使氢核化学位移值减小
C:诱导效应使氢核化学位移值减小
D:氢核交换使氢核化学位移值减小
答案: 【
供电子效应使氢核化学位移值减小

本门课程剩余章节答案为付费内容
本文章不含期末不含主观题!!
本文章不含期末不含主观题!!
支付后可长期查看
有疑问请添加客服QQ 2356025045反馈
如遇卡顿看不了请换个浏览器即可打开
请看清楚了再购买哦,电子资源购买后不支持退款哦