第一章 单元测试

1、 问题:

下面哪些说法是正确的?(  )。

选项:
A:同一树种某一性状在不同种源间存在变异
B:同一树种某一性状在不同林分间存在变异
C:同一树种某一性状在不同单株间存变异
D:同一单株某一性状在不同部位存在变异
答案: 【
同一树种某一性状在不同种源间存在变异
同一树种某一性状在不同林分间存在变异
同一树种某一性状在不同单株间存变异
同一单株某一性状在不同部位存在变异

2、 问题:

下面的育种方法中,能获得新品种的是?(  )。

选项:
A:选择育种
B:引种驯化
C:杂交育种
D:倍性育种
答案: 【
选择育种
引种驯化
杂交育种
倍性育种

3、 问题:

林木良种繁殖利用的途径有?(  )。

选项:
A:种子园
B:采穗圃
C:母树林
D:栽培园
答案: 【
种子园
采穗圃
母树林

4、 问题:

林木良种特别重要的原因主要有?(  )。

选项:
A:培育良种周期长;
B:林木生长周期长,发现问题时间迟;
C:林区地广面积大,地形复杂,集约经营水平低;
D:异花授粉,高度杂合;
答案: 【
培育良种周期长;
林木生长周期长,发现问题时间迟;
林区地广面积大,地形复杂,集约经营水平低;

5、 问题:引种的林木多是优良资源
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、 问题:保存的林木资源都是良种
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:

下面关于种质资源的说法正确的是(  )。

选项:
A:种质资源就是基因资源
B:一株树是种质资源
C:一片树叶是种质资源
D:花粉是种质资源
答案: 【
种质资源就是基因资源
一株树是种质资源
一片树叶是种质资源
花粉是种质资源

2、 问题:

林木遗传多样性的检测方法有(  )。

选项:
A:形态特征检测
B:染色体检测
C:等位酶检测
D:DNA检测
答案: 【
形态特征检测
染色体检测
等位酶检测
DNA检测

3、 问题:

对于比较集中的濒危树种、稀有树种的遗传资源采用的保存方式应该是?(  )

选项:
A:本地保存
B:异地保存
C:设施保存
D:都不对
答案: 【
本地保存

4、 问题:

将种子、花粉、营养器官、组培苗等置于低温、低湿环境中加以保存的方法是?(  ) 

选项:
A:本地保存
B:异地保存
C:设施保存
D:都不对
答案: 【
设施保存

5、 问题:林木遗传资源越丰富,生物的多样性越丰富。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:

最迅速、最廉价获得优良品种与类型的育种措施是(  )。

选项:
A:引种
B:选择育种
C:杂交育种
D:诱变育种
答案: 【
引种

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