绪论 单元测试

1、 问题:钱钟书先生认为,比较文学的最终目的在于( )。
选项:
A:促进民族文学的发展和繁荣。
B:推动国际间的文化对话和交流。
C:帮助我们认识总体文学乃至人类文化的基本规律。
D:架起国与国之间文学交流的桥梁。
答案: 【
帮助我们认识总体文学乃至人类文化的基本规律。

2、 问题:不同文化的差异构成了一个文化宝库,经常可以诱发人们的灵感和创造性,从而带来革新。 ( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第一章 单元测试

1、 问题:比较文学的三大研究方法是指( )。
选项:
A:汇通性阐发研究
B:实证性影响研究
C:类同性平行研究
D:异质性变异研究
答案: 【
实证性影响研究
类同性平行研究
异质性变异研究

2、 问题:“东海西海,心理攸同;南学北学,道术未裂”的提出者是( )。
选项:
A:季羡林
B:乐黛云
C:钱钟书
D:叶维廉
答案: 【
钱钟书

3、 问题:法国学派的主要代表人物有( )。
选项:
A:巴登斯贝格
B:梵第根
C:基亚
D:卡雷
E:布吕奈尔
答案: 【
巴登斯贝格
梵第根
基亚
卡雷
布吕奈尔

4、 问题:与法国学派、美国学派不同,中国比较文学学者特别倡导跨文明的文学对话和比较,并将异质性与变异性作为比较文学的可比性的基础。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:法国学者艾田伯在著作《中国之欧洲》中向西方人展示了积极的、充满活力和创造性的中国形象,同时批判了“欧洲中心论”,强调了人类不同文明之间存在的内在关联。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:流传学的研究内容包括( )。
选项:
A:某位作家的思想和人格精神在国外的流传及影响。
B:文学作品在国外的流传、影响与声誉。
C:文学思潮与文学流派在国外的流传。
D:文学理论与文学批评在国外的流传。
答案: 【
某位作家的思想和人格精神在国外的流传及影响。
文学作品在国外的流传、影响与声誉。
文学思潮与文学流派在国外的流传。
文学理论与文学批评在国外的流传。

2、 问题:王实甫的《西厢记》可以从元稹的《莺莺传》找到渊源,这属于比较文学的渊源学研究。( )。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:比较文学的媒介学研究大致经历了三个发展阶段,即( )。
选项:
A:绘画媒介研究
B:文字媒介研究
C:环境媒介研究
D:电子媒介研究
答案: 【
文字媒介研究
环境媒介研究
电子媒介研究

4、 问题:法国学派的影响研究追求科学性,美国学派的平行研究追求审美性。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:影响研究中的“影响”都是清晰可实证的。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:翻译中的创造性叛逆根据叛逆主体的不同,可以区分为( )。
选项:
A:原作者的创造性叛逆
B:译者的创造性叛逆
C:接受者的创造性叛逆
D:接受环境的创造性叛逆
答案: 【
译者的创造性叛逆
接受者的创造性叛逆
接受环境的创造性叛逆

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