2022知到答案 汉语国际教育教学法 最新完整智慧树知到满分章节测试答案

第一章 单元测试

1、 问题:1958年，我国出版的第一套对外汉语教材是（ ）。
选项：
A:《学汉语》
B:《汉语学习》
C:《汉语教科书》
D:《新概念汉语》
答案: 【
《汉语教科书》
】

2、 问题:

“第二语言”指的是 （ ）。

选项：
A:国家规定的官方语言之外的另一种语言
B:掌握第一语言以后再学的另一种语言
C:人们学习的第二外语
D:自学的语言
答案: 【
掌握第一语言以后再学的另一种语言
】

3、 问题:

对于中国的藏族人民来说，藏语是他们的 （ ）。

选项：
A:外语
B:目的语
C:第一语言
D:外来语
答案: 【
第一语言
】

4、 问题:

汉语国际教育学科研究的核心内容是（ ）。

选项：
A:对外汉语教学
B:第二语言教学
C:汉语教学
D:教学方法
答案: 【
对外汉语教学
】

5、 问题:对外汉语教学是一门语言教育的学科，不包括文化因素的教学。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

6、 问题:“汉语作为第二语言的教学”可以取代“对外汉语教学”这个名称。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

7、 问题:“第二语言”和“外语”这两个概念没有区别。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

8、 问题:汉语国际教育是一门不再依附某一学科的、专门的、独立学科。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:

汉语国际教育概论这门学科理论基础的四大支柱是：心理学、教育学、语言学和跨文化交际学。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:

汉语国际教育是指对各国母语非汉语者所进行的汉语作为第二语言或外语以及相关的文化的教育。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:文化适应模式是针对自然语言习得提出的，因此与正规语言教学没有关系。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

2、 问题:记忆按保持的状态和时间分为感觉记忆，短时记忆，长时记忆。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:记忆过程包括识记，保持，再认和重现四个基本环节。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:

请问（ ）被称为“现代语言学之父”。

选项：
A:索绪尔
B:乔姆斯基
C:弗洛伊德
D:布龙菲尔德
答案: 【
索绪尔
】

5、 问题:

文化休克出现在跨文化交际的（ ）

选项：
A:蜜月阶段
B:挫折阶段
C:调整阶段
D:适应阶段
答案: 【
挫折阶段
】

6、 问题:对外汉语教学中的语言文化因素包括（ ）
选项：
A:语义文化
B:语构文化
C:语用文化
D:民族文化
答案: 【
语义文化
语构文化
语用文化
】

7、 问题:心理学对遗忘产生的理论解释主要有两种，分别是衰退说和干扰说。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:

乔姆斯基认为语言是某种天赋，儿童天生就具有一种学习语言的能力，叫做“语言习得机制 ”（LAD）。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:

功能主义语言学标志语言研究重点由语言形式转向语言功能。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:

大脑左半球存在三个语言功能区，其中布罗卡区的前言语区与语言表达功能有关，韦尼克区的后言语区与语言理解功能有关。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:Dulay和Burt认为不同母语的儿童习得第二语言语素的顺序受到母语的影响。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】