2020 汉语语音与语音教学(北京语言大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-09-23到2020-12-30
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【作业】1. 一些语音学的基本概念 第1单元作业

1、 问题:请举例说明音节和音素的区别与联系。
评分规则: 【 音节与音素的联系，并举例。
音节和音素的区别，并举例。
】

1. 一些语音学的基本概念 第1单元测验

1、 问题:下列哪个语音要素是由物体振动的快慢所决定的？
选项：
A:音色
B:音高
C:音强
D:音长
答案: 【音高】

2、 问题:下面哪一项不是音色的决定因素？
选项：
A:振动的方法
B:共鸣腔形状或状态
C:振动持续的时间
D:振动体的材料
答案: 【振动持续的时间】

3、 问题:下面哪个是指人能够发出的、最小的语音单位？
选项：
A:音节
B:音位
C:音素
D:语素
答案: 【音素】

4、 问题:人类的发音器官只包括口腔和鼻腔。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、 问题:我们平时所说的“练声”指的是练习嗓音。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】2. 国际音标 第2单元作业

1、 问题:请写出下列句子的国际音标。（如文本框中无法输入国际音标，可用文档或图片附件的形式提交。）1. 爸爸去哪儿了？2. 你什么时候回家？
评分规则: 【 第1句话每个音素的国际音标都标注正确。
第2句话每个音素的国际音标都标注正确。
】

2. 国际音标 第2单元测验

1、 问题:舌面后、高、圆唇元音是下面哪个元音？
选项：
A:a
B:o
C:u
D:ü
答案: 【u】

2、 问题:汉语拼音t的国际音标是？
选项：
A:[d]
B:[d’]
C:[t]
D:[t’]
答案: 【[t’]】

3、 问题:在汉语拼音中，哪个辅音同sh的发音部位和发音方法完全一致，只是清浊不一样？
选项：
A:zh
B:ch
C:r
D:s
答案: 【r】

4、 问题:元辅音区分最重要的标准就是看发音时声带是否振动。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、 问题:在实际教学中，辅音的正音主要从舌位和唇形两方面来纠正。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

【作业】3. 汉语拼音方案 第3单元作业

1、 问题:说一说用汉语拼音方案进行教学时应该注意哪些问题，为什么？
评分规则: 【 至少回答出两条。
每条都要举例说明原因。
】

3. 汉语拼音方案 第3单元测验

1、 问题:国语罗马字的发明者是？
选项：
A:王照
B:利玛窦
C:赵元任
D:卢戆章
答案: 【赵元任】

2、 问题:“唐……徒郎切”，“东…德红切”，是哪种注音方法？
选项：
A:直音
B:反切
C:威妥玛式
D:邮政式
答案: 【反切】

3、 问题:以下西方人物中谁没有创造过学习汉语的拼音方法？
选项：
A:利玛窦
B:马礼逊
C:金尼阁
D:马可·波罗
答案: 【马可·波罗】

4、 问题:“国罗”与“北拉”在《汉语拼音方案》的诞生过程中起到了重要的作用。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

5、 问题:2. 现行使用的《汉语拼音正词法基本规则》是1996年通过的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

【作业】4. 声调及声调教学问题 第4单元作业

1、 问题:请举例说明声调教学的原则。
评分规则: 【 答出声调教学的4个原则，每个原则都举例说明。每条原则1分。
】

4. 声调及声调教学问题 第4单元测验

1、 问题:普通话声调第四声的调值是？
选项：
A:214
B:35
C:55
D:51
答案: 【51】

2、 问题:普通话的第三声是个低调。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

3、 问题:普通话的阳平调的调值是211。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

4、 问题:普通话声调的调类分为阴平、阳平、_ 、去声。
答案: 【上声】

5、 问题:声调是指具有__作用的音高。
答案: 【区别意义】