2020 物理与文化(河南理工大学)1462111469 最新满分章节测试答案
- 第一章 绪论:物理思想与人文精神的融合 第一章 单元测试
- 【作业】第一章 绪论:物理思想与人文精神的融合 第一章作业
- 【作业】第二章 经典力学的建立和发展 哥白尼为日心说做了哪些事情?
- 【作业】第二章 经典力学的建立和发展 地心说的提出者是谁?
- 【作业】第二章 经典力学的建立和发展 第二章作业
- 第二章 经典力学的建立和发展 第二章 单元测试
- 第二章 经典力学的建立和发展 第二单元 文化感悟
- 第五章 波粒之争 第五章 单元测验
- 第四章 相互纠缠的“双胞胎”电与磁 磁场是怎么产生的?
- 第四章 相互纠缠的“双胞胎”电与磁 信鸽是依靠什么来判别方向的?
- 第四章 相互纠缠的“双胞胎”电与磁 电荷之间的相互作用是通过什么实现的?场的概念是谁提出来的?
- 第四章 相互纠缠的“双胞胎”电与磁 电磁感应定律是什么?
- 第三章 热学中平衡思想与文化 第三章 单元测验
- 【作业】第三章 热学中平衡思想与文化 第三章 作业
- 【作业】第四章 相互纠缠的“双胞胎”电与磁 谈谈电磁感应现象在生活中的应用
- 【作业】第五章 波粒之争 第五章 作业
- 【作业】第八章 物质观和思想观的革命-量子力学与文化 第八章 阅读与思考作业
- 第六章 打开微观世界大门的三大发现 X射线的性质与γ射线有什么不同?
- 第六章 打开微观世界大门的三大发现 天然放射性可以放射出几种射线?都有哪些,他们分别来自哪种放射现象?
- 第六章 打开微观世界大门的三大发现 电子是什么形状的?我们对电子的性质有哪些已近了解清楚,那些尚未知晓?
- 【作业】第六章 打开微观世界大门的三大发现 第六章 作业
- 【作业】第六章 打开微观世界大门的三大发现 结合实际谈一谈未来有可能替代煤和石油的新能源。
- 【作业】第七章 物质的本源 第七章作业
- 【作业】第八章 物质观和思想观的革命-量子力学与文化 第八章 作业习题
- 第八章 物质观和思想观的革命-量子力学与文化 第八章 测验习题
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本课程起止时间为:2020-10-26到2020-12-25
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第一章 绪论:物理思想与人文精神的融合 第一章 单元测试
1、 问题:鲁迅先生的哪篇文章对科学与人文的关系做了较为详细的论述?
选项:
A:朝花夕拾
B:呐喊
C:科学史教篇
D:彷徨
答案: 【科学史教篇】
2、 问题:斯诺所指的两种文化是?
选项:
A:科学文化
B:人文文化
C:社会文化
D:伦理文化
答案: 【科学文化;
人文文化】
3、 问题:我国古代的宇宙观是金木水火土?
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析:【天圆地方说】
4、 问题:德谟克利特的原子说就是现代的原子说!
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析:【德谟克利特的原子说仅仅是一个朴素的对世界本源的认知,而现代的原子说是建立在大量的实验证据基础上的关于物质的理论,】
5、 问题:战国时齐国的 学宫,开创了论辩和讲学的论坛!
答案: 【稷下】
6、 问题:古希腊的__学院和我国战国时代齐国的稷下学宫有着类似的文化和学术交流中心的作用。
答案: 【雅典】
【作业】第一章 绪论:物理思想与人文精神的融合 第一章作业
1、 问题:选择题:半个人的时代的作者是谁:() A、鲁迅 B、老舍 C、郭沫若 D、梁思成半个人的时代中的“半个人”指的是:A. 理科生 B. 文科生 C. 艺术生 D. 单纯学习一个专业领域而不关心其它领域的人我国著名的文学家鲁迅先生的文章分析了科学与文化的关系,该文章的题目是:A 科学史 B 呐喊 C. 彷徨 D. 科学史教篇爱因斯坦先生能否称为哲学家:A.可以 B 不可以。在我国古代和古希腊其名的学院叫:A 岳麓书院 B 嵩阳书院 C 稷下学宫
评分规则: 【 每道题的答案都包含在视频或者文本课件里本体为单选题,每题只有一个正确答案,答对得分每题10分,打错,每题得分为零,多答得零分
】
2、 问题:谈谈哲学和物理学之间的关系?
评分规则: 【 该题目答案开放性很强,希望同学们可以结合自己专业、生活经历,包括你平时的所思所想,谈谈自己的看法!
】
【作业】第二章 经典力学的建立和发展 哥白尼为日心说做了哪些事情?
1、 问题:哥白尼提出了日心说?
评分规则: 【 对
】
【作业】第二章 经典力学的建立和发展 地心说的提出者是谁?
1、 问题:模拟一个场景,其中包含牛顿、爱因斯坦、伽利略、哥白尼,和泰勒斯、托勒密!他们之间穿越时空的对话会有一个什么样的故事?
评分规则: 【 包含观点2分,设置合理2分,交流充分2分,语言得当得2分,包含总结2分
】
【作业】第二章 经典力学的建立和发展 第二章作业
1、 问题:世界真的如牛顿所述是因果论的,是决定论的吗?
评分规则: 【 有一定的适用范围
】
第二章 经典力学的建立和发展 第二章 单元测试
1、 问题:日心说的创始者?
选项:
A:阿里斯塔克斯
B:开普勒
C:牛顿
D:哥白尼
答案: 【阿里斯塔克斯】
2、 问题:伽利略的科学思维方法是?
选项:
A:观察-实验-总结-抽象-演绎
B:实验-观察-总结-抽象-演绎
C:实验-总结-抽象-演绎-观察
D:实验-总结-观察-演绎-抽象
答案: 【观察-实验-总结-抽象-演绎】
3、 问题:日心说的继承和完善者是?
选项:
A:布鲁诺
B:哥白尼
C:牛顿
D:泰勒斯
答案: 【布鲁诺;
哥白尼】
4、 问题:太阳是宇宙的中心
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
5、 问题:牛顿的世界观是客观、绝对的世界观
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
6、 问题:牛顿力学体系适用于 ,和 情况。
答案: 【低速,宏观】
第二章 经典力学的建立和发展 第二单元 文化感悟
1、 问题:关于物体的运动观,正确的描述是?
选项:
A:运动是绝对地,静止是相对的
B:运动是相对的,静止是绝对的
C:静止和运动都是相对的
D:静止和运动都是绝对的
答案: 【运动是绝对地,静止是相对的】
2、 问题:我国著名诗人李白在《望天门山》这首诗中天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。这首诗的原意我们都知道,但是能否用物理学中的坐标系,运动和运动的相对性做个释义?
选项:
A:可以
B:相对运动,坐标系
C:不好说
D:没有关系
答案: 【可以;
相对运动,坐标系】
3、 问题:我国古代的兵器弓箭利用了弓弦势能向箭动能的转换。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
4、 问题:曹冲称象利用了力学中的( )原理,是刻舟求“重”,而不是刻舟求剑。
答案: 【浮力】
第五章 波粒之争 第五章 单元测验
1、 问题:胡克认为光是()
选项:
A:波
B:微粒
C:微粒和波的组合
D:微粒或者波
答案: 【波】
2、 问题:色散实验是因为光的____不同造成的。()
选项:
A:波长
B:不同微粒
C:波长和微粒的叠加
D:以上都不对
答案: 【波长】
3、 问题:泊松亮斑是____做实验发现的。
选项:
A:菲涅尔和阿拉果
B:泊松
C:惠更斯
D:牛顿
答案: 【菲涅尔和阿拉果】
4、 问题:_发现了光电效应。
选项:
A:赫兹
B:爱因斯坦
C:麦克斯韦
D:普朗克
答案: 【赫兹】
5、 问题:惠更斯关于关于光的波动理论能够解释下列哪些现象:()
选项:
A:折射
B:反射
C:双折射
D:以上都不对
答案: 【折射;
反射;
双折射】
6、 问题:光是
选项:
A:微粒
本文章不含期末不含主观题!!
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