第一章 单元测试

1、 问题:

关于超级恒温槽和玻璃缸恒温槽以下说法错误的是(         )。

选项:
A:超级恒温槽和玻璃缸恒温槽控温精度相同。
B:玻璃缸恒温槽适合需要恒温且观察内部实验现象的场合。
C:超级恒温槽适用于需要给仪器恒温的实验场合。
D:使用超级恒温槽时当不需要给仪器恒温时必须关闭搅拌器。
答案: 【
使用超级恒温槽时当不需要给仪器恒温时必须关闭搅拌器。

2、 问题:

铂热电阻的测温上线为(        )

选项:
A:500.
B:660.
C:850.
D:1000.
答案: 【
850.

3、 问题:

以下不属于确立温标方程条件的是(     )。 

选项:
A: 选择测温物质。
B: 确定基准点。
C:确定温标方程。 
D: 确定温度单位。
答案: 【
 确定温度单位。

4、 问题:

实验中被高温烫伤时尽快用去离子水冲洗伤口,以防感染。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

 研究误差传递的意义有(          )。

选项:
A: 由间接测量值的误差计算实验结果的最终误差。
B:

确定哪类测量是最后实验结果误差的主要来源,以便改进实验环节,有的放矢的减小实验结果误差。 

C: 由直接测量值的误差计算实验结果的最终误差。
D:根据实验结果的控制误差选择合适精度的直接测量仪器。 
答案: 【

确定哪类测量是最后实验结果误差的主要来源,以便改进实验环节,有的放矢的减小实验结果误差。 

 由直接测量值的误差计算实验结果的最终误差。
根据实验结果的控制误差选择合适精度的直接测量仪器。 

6、 问题:

物理化学实验中的误差传递是指(     )。 

选项:
A:

 间接测量值的误差都与产生该间接测量值的直接测量值有密切关系。

B:

 直接测量值之间的相互干扰。

C:

 简介测量值的不确定性。

D:

 间接测量值会影响直接测量仪器、方式选择。

答案: 【

 间接测量值的误差都与产生该间接测量值的直接测量值有密切关系。

7、 问题:

以下关于系统误差叙述正确的是(          )。 

选项:
A:

系统误差可通过多次测量取平均的方法减小。 

B:

如何减少并消除系统误差有普遍通用的办法。

C:

校正仪器刻度、更换仪器设备、改进实验方法、提高药品纯度、修正计算公式等措施能减少系统误差。 

D:

 系统误差不能被完全修正。

答案: 【

校正仪器刻度、更换仪器设备、改进实验方法、提高药品纯度、修正计算公式等措施能减少系统误差。 

8、 问题:

关于真值的约定,以下哪个说法错误?(     ) 

选项:
A:由国际计量会议约定公认的值可以作为近似真值。
B:由高一级标准仪器校验过的计量标准器的量值可作为近似真值。
C:由理论计算得到的间接结果称为理论真值
D:足够多次测量的算术平均值可作为近似真值。 
答案: 【
由理论计算得到的间接结果称为理论真值

9、 问题:

 以下哪个环节不属于物理化学实验基本教学流程(        )。

选项:
A: 实验预习。
B: 实验考核。
C: 实验操作。
D: 实验报告。
答案: 【
 实验考核。

10、 问题:

以下关于物理化学实验课程叙述错误的是(       )。

选项:
A:掌握相当种类的物性测量仪器设备使用方法。
B:课程理论与实践紧密结合,综合性强。 
C:掌握科学有效的数据记录及处理方法,分析、总结、表达实验结果。
D:重点系统训练化学基础单元操作如药品称量、溶液配制、滴定等。
答案: 【
重点系统训练化学基础单元操作如药品称量、溶液配制、滴定等。

第二章 单元测试

1、 问题:

实验测定乙醇在不同温度下的饱和蒸气压,其起始温度是(         )℃?

选项:
A:30
B:35
C:40
D:45
答案: 【
35

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