2024智慧树网课答案 生态工程与生态设计 最新完整智慧树知到满分章节测试答案

第一章 单元测试

1、 问题:

课程包括下面那些内容？

选项：
A:生态学基本原理原则及介绍
B:生态工程及生态设计的类型
C:生态设计流程的介绍
D:具体案例介绍
答案: 【
生态学基本原理原则及介绍
生态工程及生态设计的类型
生态设计流程的介绍
具体案例介绍
】

第二章 单元测试

1、 问题:

生物个体生长所遵循的规律主要有（）。

选项：
A:限制因子定律
B:生态适应性规则
C:耐性定律
D:地球生态因子作用的基本规律
答案: 【
限制因子定律
生态适应性规则
耐性定律
地球生态因子作用的基本规律
】

2、 问题:

关于生态适应性规则，我们常说的生态型，指的就是趋异适应；而生活性指的是趋同适应的结果。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:

关于地球生态因子作用的基本规律说法正确的是（）。

选项：
A:气温与洋流影响生物分布
B:海拔高度导致生物垂直分层现象
C:生物分布只呈现纬度地带性
D:周期性变化形成周期性的生命活动
答案: 【
气温与洋流影响生物分布
海拔高度导致生物垂直分层现象
周期性变化形成周期性的生命活动
】

4、 问题:

下列属于生物学对种群定义是（）。

选项：
A:占据一定的时空范围
B:具有相似形态、生理和生态习性
C:能相互交配繁衍后代  
D:同种的一群个体
答案: 【
占据一定的时空范围
具有相似形态、生理和生态习性
能相互交配繁衍后代  
同种的一群个体
】

5、 问题:

种群虽然由个体组成，但并不是个体的简单相加种群具有个体所不具备的诸多群体特性。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

6、 问题:

关于种群的年龄结构，以下说法正确的是（）。

选项：
A:年龄结构越复杂，种群的适应能力越弱
B:稳定型是指种群内各年龄段的个体比例适中
C:衰退型是指种群数量趋于减少
D:年龄结构的分析有助于预测种群发展
答案: 【
稳定型是指种群内各年龄段的个体比例适中
衰退型是指种群数量趋于减少
年龄结构的分析有助于预测种群发展
】

7、 问题:

1930年美国从日本大量引进葛藤。现今葛藤四季常青，藤缠枝绕，侵吞了美国几百万亩的土地。该现象属于（）

选项：
A:种群波动
B:种群爆发或大发生
C:种群平衡
D:生态入侵

答案: 【
生态入侵

】

8、 问题:

以下说法错误的是（）。

选项：
A:K-对策型生物扩散能力较弱
B:种群的群居降低了个体的存活率
C:分摊竞争有时难以维持种
D:自疏现象可以减少对生存需求的竞争
答案: 【
种群的群居降低了个体的存活率
】

9、 问题:

关于生物与环境，以下说法错误的是（）。

选项：
A:物候学是研究动植物季节性发生规律及其原因的科学
B:延长光合时间是延长植物生长期的主要方式
C:土壤中大多数的氮是以腐殖质的形式存在
D:生物的发育起点温度非零度开始
答案: 【
延长光合时间是延长植物生长期的主要方式
】

10、 问题:

生物多样新保护的意义有（）。

选项：
A:每个物种的用途与价值不可预测
B:减少人类对生物资源的侵蚀
C:人类社会可持续发展
D:物种损失可能造成世界范围影响
答案: 【
每个物种的用途与价值不可预测
减少人类对生物资源的侵蚀
人类社会可持续发展
物种损失可能造成世界范围影响
】

第三章 单元测试

1、 问题:

根据钦佩等学者，相比传统工程与环境工程，生态工程侧重（）

选项：
A:生态学原理、生态系统
B:太阳能等可再生清洁能源
C:工程费用相对合理 
D:少干扰，低污染，协调发展
答案: 【
生态学原理、生态系统
太阳能等可再生清洁能源
工程费用相对合理 
少干扰，低污染，协调发展
】