第一章 单元测试

1、 问题:卢梭是西方自然主义教育思想的集大成者，在《大教学论》中提出“教育适应自然”的原则。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

2、 问题:具身认知理论关心学习者身体的参与。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

3、 问题:研学旅行课程设计应至少涵盖以下（ ）。
选项：
A:课程目标
B:课程内容
C:课程实施
D:课程评价
答案: 【
课程目标
课程内容
课程实施
课程评价
】

4、 问题:陶行知提出了“教育即生活”“教育即经验”“从做中学”的教育理论。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

5、 问题:（ ）倡导教育应回归自然，符合儿童发展的天性。
选项：
A:梅洛庞蒂
B:卢梭
C:泰勒
D:斯宾塞
答案: 【
卢梭
】

6、 问题:中国学生发展核心素养，以（ ）为核心。
选项：
A:全面发展的人
B:道德
C:综合育人
D:劳动
答案: 【
全面发展的人
】

7、 问题:（ ）是中小学生研学旅行的本质属性和核心要义。
选项：
A:教育性
B:实践性
C:安全性
D:研究性
答案: 【
实践性
】

8、 问题:（ ）指学习者通过实践活动获得知识与技能、方法与态度的学习过程。
选项：
A:具身学习
B:体验学习
C:研究性学习
D:服务学习
答案: 【
体验学习
】

9、 问题:中国学生发展核心素养包括（ ）三大素养。
选项：
A:自主发展
B:社会参与
C:文化基础
D:创新发展
答案: 【
自主发展
社会参与
文化基础
】

10、 问题:课程内容的组织应遵循（ ）的原则。
选项：
A:由简到繁
B:从无知到已知
C:从具体到抽象
D:从部分到整体
答案: 【
由简到繁
从无知到已知
从具体到抽象
从部分到整体
】

第二章 单元测试

1、 问题:研学旅行产业生态圈的消费者是（ ）。
选项：
A:政府部门
B:研学机构
C:学校
D:学生
答案: 【
学生
】

2、 问题:研学旅行活动中学校担任的角色是（ ）。
选项：
A:主办方
B:中介
C:承办方
D:生产者
答案: 【
主办方
】

3、 问题:研学旅行服务机构提供餐饮服务，需要以（ ）为首要前提。
选项：
A:食品价格
B:食品卫生安全
C:餐饮服务
D:用餐礼仪
答案: 【
食品卫生安全
】

4、 问题:研学旅行产业生态圈的生产者，主要承担研究行业现象、制定行业规范、保障行业各方权益、监管和引导行业有序向好发展等功能。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

5、 问题:学校委托服务机构开展研学旅行，根据《研学旅行服务规范》规定，委托的服务机构应至少为研学旅行活动配置项目组长、安全员、研学旅行指导师共计3人。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

6、 问题:学生开展研学旅行的经费应仅由家庭承担。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

7、 问题:学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式，学校委托开展研学旅行，要与有资质、信誉好的委托企业或机构签订协议书。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:学校要加强对研学旅行工作的评价和考核，通过（ ）促进学校研学旅行工作健康开展。
选项：
A:学生评价
B:教师评价
C:家长评价
D:社会评价
答案: 【
学生评价
教师评价
家长评价
社会评价
】

9、 问题:政府对研学旅行的统筹保障主要体现在（ ）。
选项：
A:政策统筹
B:规划统筹
C:资源统筹
D:课程统筹
答案: 【
政策统筹
规划统筹
资源统筹
】

10、 问题:研学旅行服务机构提供的旅行服务项目包括以下哪些内容（ ）。
选项：
A:交通
B:餐饮
C:住宿
D:安全
答案: 【
交通
餐饮
住宿
安全
】

第三章 单元测试

1、 问题:具有观赏价值、科学考察价值的地质体以及自然灾变遗迹形成的研学旅行资源称为（ ）。
选项：
A:地质研旅行资源
B:水域风光研学旅行资源
C:生物景观研学旅行资源
D:历史人文研学旅行资源
答案: 【
地质研旅行资源
】

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