2024智慧树网课答案研学旅行课程设计（太原旅游职业学院）最新完整智慧树知到满分章节测试答案

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模块一单元测试
模块二单元测试
模块三单元测试
模块四单元测试
模块五单元测试
模块六单元测试
模块七单元测试
模块八单元测试

模块一单元测试

1、问题:研学旅行课程设计是一项系统工程，它是由研学目标和研学对象的分析、研学内容和方法的选择，以及研学评价等子系统所构成的，各子系统既相对独立，又相互依存、相互制约，组成了一个有机的整体。所以研学旅行课程设计应遵循（）。
选项：
A:整体性原则
B:学生为主原则
C:过程开放原则
D:实践性原则
答案: 【
整体性原则
】

2、问题:研学旅行课程设计应包含研学旅行对象、研学旅行目标、研学旅行方法、研学旅行内容、（）等五个基本要素。
选项：
A:研学旅行实践
B:研学旅行方案
C:研学旅行评价
D:研学旅行指导师
答案: 【
研学旅行评价
】

3、问题:研学旅行课程设计需要在宏观层面遵循泰勒课程目标模式，即（）等模块的基本构架。
选项：
A:确定研学旅行课程教育目标
B:选择研学旅行课程资源
C:实施研学旅行课程教育实践
D:评价研学旅行课程教育结果
答案: 【
确定研学旅行课程教育目标
选择研学旅行课程资源
实施研学旅行课程教育实践
评价研学旅行课程教育结果
】

4、问题:研学旅行课程与学校传统的学科相比，虽然有自身的特殊性，但并没有发生很大的变化。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

5、问题:实地考察策略是指为了解研学旅行线路接待计划的真相，掌握研学旅行教学实施流程，开展好研学旅行课程设计活动，而去研学旅行基（营）地进行直观地详细调查的策略。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

模块二单元测试

1、问题:《关于推进中小学生研学实践的意见》对中小学实践课程的内容有明确规定：高中阶段以（）为主设立研学实践活动课程体系。
选项：
A:乡土乡情
B:省情国情
C:县情市情
D:校情区情
答案: 【
省情国情
】

2、问题:研学旅行指导师在设计研学旅行活动主题时，可以从个人的经验出发，并且与自身的兴趣和爱好相结合，这体现的是研学旅行课程选题的（）方法。
选项：
A:融合学校活动法
B:教育目标达成法
C:生活与职业体验法
D:指导师经验提炼法
答案: 【
指导师经验提炼法
】

3、问题:研学旅行课程名称要贴近学生的生活实际，适合学生的年龄特征。下列选项说法正确的有（）。
选项：
A:小学生适合趣味性、生活化的标题
B:初中生需要新颖、有挑战性的标题
C:高中生适合思考性强一些的标题
D:大学生需要研究性课题类的标题
答案: 【
小学生适合趣味性、生活化的标题
初中生需要新颖、有挑战性的标题
高中生适合思考性强一些的标题
】

4、问题:研学旅行课程主题命名可以采用“地点+”法，包括（）。
选项：
A:地点+研学内容
B:地点+学校名称
C:地点+研学方式
D:地点+主题内容
答案: 【
地点+研学内容
地点+研学方式
地点+主题内容
】

5、问题:研学旅行课程主题的选择和研学旅行活动的开展，必须强调应试教育，突出理论知识学习环节。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】