第一章 单元测试

1、 问题:大部分同学能够正面的认识学术表达能力培养的重要性，并且足够重视。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

2、 问题:大部分同学能够认识到论文发表的重要性，但是忽视了（ ）。
选项：
A:图表制作
B:数据处理
C:试验设计
D:文献检索
答案: 【
图表制作
数据处理
】

3、 问题:四大痛点难题包括：未掌握文献检索方式，以及（ ）。
选项：
A:不了解论文投稿流程
B:不熟悉数据分析方法
C:不明确学位论文体系
D:不了解如何开展试验
答案: 【
不了解论文投稿流程
不熟悉数据分析方法
不明确学位论文体系
】

4、 问题:学位论文是最重要的，而论文答辩可以敷衍了事。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

5、 问题:以研究生综合发展为中心是本课程的培养（ ）。
选项：
A:目标
B:要求
C:方式
D:理念
答案: 【
理念
】

第二章 单元测试

1、 问题:学术规范中最不可接受的行为是（ ）。
选项：
A:延迟发表
B:多次投稿
C:缺乏创新
D:篡改或伪造数据
答案: 【
篡改或伪造数据
】

2、 问题:一个符合学术规范的研究应当是（ ）。
选项：
A:可盈利的
B:公正和透明的
C:受限制的
D:简短的
答案: 【
公正和透明的
】

3、 问题:学术活动中，当研究者获得资助时，应该在发表成果时（ ）。
选项：
A:忽略资助来源
B:增加资助金额
C:声明资助来源
D:只标明资助者姓名
答案: 【
声明资助来源
】

4、 问题:学术论文的发表前，通常需要进行（ ）。
选项：
A:同行评审
B:重写
C:缩短
D:市场推广
答案: 【
同行评审
】

5、 问题:学术规范要求，研究中对参与者的信息应该进行（ ）。
选项：
A:公开
B:销毁
C:修改
D:保密
答案: 【
保密
】

6、 问题:学术会议中，发言者分享的研究内容应该（ ）。
选项：
A:为公开资料
B:获得相关权限或声明
C:只涉及个人观点
D:避免任何引用
答案: 【
获得相关权限或声明
】

第三章 单元测试

1、 问题:判定该文章是否与自己的研究方向相关，应首先阅读那一部分（ ）
选项：
A:题目与摘要
B:材料与方法
C:结果与讨论
D:结论
答案: 【
题目与摘要
】

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