2021 种群生态学(华东师范大学) 最新满分章节测试答案
- 【作业】第一章 种群及其基本特征 第一章作业:渡渡鸟的故事对你有什么启示?通过这个故事,你对濒危生物种群有什么新的认识?
- 【作业】第二章 种群的结构 通过研究生物种群的年龄结构,对于预测种群的未来发展趋势有什么价值?
- 第二章 种群的结构 单元测验(一)
- 【作业】第三章 种群的时间动态 生物种群的内源性调节和外源性调节学说之间争论的焦点是什么?看似矛盾的二者之间如何联系起来?
- 第四章 种群的空间动态 单元测验(二)
- 【作业】第四章 种群的空间动态 生物种群的空间分布对于其生态学特性有什么指示意义?
- 【作业】第五章 集合种群 简述集合种群的主要特征及其研究的价值
- 第八章 种群的适应与进化 单元测验(三)
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本课程起止时间为:2021-03-25到2021-06-30
【作业】第一章 种群及其基本特征 第一章作业:渡渡鸟的故事对你有什么启示?通过这个故事,你对濒危生物种群有什么新的认识?
1、 问题:渡渡鸟的故事对你有什么启示?通过这个故事,你对濒危生物种群有什么新的认识?
评分规则: 【 启示:答题内容观点明确,思路清晰,有深入思考
新认识:观点明确,逻辑性强,资料详实可靠
】
【作业】第二章 种群的结构 通过研究生物种群的年龄结构,对于预测种群的未来发展趋势有什么价值?
1、 问题:通过研究生物种群的年龄结构,对于预测种群的未来发展趋势有什么价值?
评分规则: 【 思路清晰,要点明确,答题逻辑性强
】
第二章 种群的结构 单元测验(一)
1、 问题: 生态学是研究( )
选项:
A:人作用于环境的科学;
B: 生物与环境相互关系的科学
C:种群与环境相互关系的科学
D: 群落与环境相互关系的科学
答案: 【 生物与环境相互关系的科学】
2、 问题:生物种群是( )
选项:
A: 在一定时期内占有一定空间的异种生物个体的集合
B:在一定时期内占有一定空间的多种生物个体的集合
C: 在任何时间和空间内几种生物个体的集合
D:在一定时期内占有一定空间的同种生物个体的集合
答案: 【在一定时期内占有一定空间的同种生物个体的集合】
3、 问题:物种是由能够( )
选项:
A: 相互配育的个体组成的自然类群
B: 相互作用的群体组成的自然类群
C:相互协助的个体组成的自然类群
D:具有相同或相似功能的个体组成的自然类群
答案: 【 相互配育的个体组成的自然类群】
4、 问题: 生物群落是在一定时期内占有一定空间的( )
选项:
A:不同物种的集合
B:同一物种的集合
C: 几个类群的集合
D: 特征相似的物种集合
答案: 【不同物种的集合】
5、 问题: 一个物种通常可以包括许多( )
选项:
A:群落
B:种群
C:生态系统
D: 分类阶元;
答案: 【种群】
6、 问题: 种群生态学的研究经常涉及( )等问题。
选项:
A: 农、林、牧、渔、野生动植物资源开发、利用、管理和保护
B:土地规划
C: 经济形态
D: 土地估价
答案: 【 农、林、牧、渔、野生动植物资源开发、利用、管理和保护】
7、 问题: 生物种群的出生率是( )。
选项:
A: 单位时间内种群新出生的个体数减去死亡个体数
B: 单位时间内种群新出生的个体数
C:种群历年出生的个体总数
D:种群内新出生的个体数除以种群内的个体总数
答案: 【 单位时间内种群新出生的个体数】
8、 问题:生物种群的死亡率是( )
选项:
A: 单位时间内种群死亡的个体数乘上种群内个体总数
B: 单位时间内种群死亡的个体数
C:种群历年死亡的个体总数
D: 种群内新死亡的个体数除以种群内的个体总数
答案: 【 单位时间内种群死亡的个体数】
9、 问题:生物种群的增长率等于( )。
选项:
A:在单位时间内出生数和死亡数之差
B:种群历年的出生数和死亡数之差
C: 种群平均高度长高的数量
D:种群生境面积增长数量
答案: 【在单位时间内出生数和死亡数之差】
10、 问题:生物种群的年龄结构是指( )
选项:
A: 种群内不同年龄的个体数量的分布情况
B: 种群内不同年龄的个体的平均高度分布情况
C: 种群内不同年龄的个体体重的分布情况;
D: 种群内不同年龄的个体体质的分布情况
答案: 【 种群内不同年龄的个体数量的分布情况 】
11、 问题:生物种群的密度通常是指( )
选项:
A: 生物种群中个体的平均硬度
B: 单位面积(或空间)上的个体数目
C: 种群中个体的平均间距
D: 种群中个体的平均直径
答案: 【 单位面积(或空间)上的个体数目】
12、 问题:茂密的原始森林乔木种群的各器官面积之和的最大值一般出现在( )
选项:
A:垂直结构的最高处
B:垂直结构的中间
C: 垂直结构的各个高度
D:垂直结构的最低处
答案: 【垂直结构的最高处】
13、 问题:建群种通常认为是( )
选项:
A:群落中最初建立起来的种群
B:优势层的优势种
C:群落中最后留下来的种群
D:群落中成片的种群
答案: 【优势层的优势种】
14、 问题:偶见种是指( )
选项:
A:在群落中成双成对出现的种类
B:在群落中出现频率很低的种类
C:在群落中发挥的作用很关键的种类
D:在种群中出现频率很低的个体
答案: 【在群落中出现频率很低的种类】
15、 问题:生物种群的年龄结构如果是同龄的是指( )
选项:
A:组成种群的个体的年龄必须是完全一致的不允许有任何差异
B:组成种群的个体的年龄不需要完全一致允许有较大范围的差异
C:组成种群的个体的年龄不需要完全一致但差异不能超过龄级时间尺度
D:组成种群的个体的大小已基本一致
答案: 【组成种群的个体的年龄不需要完全一致但差异不能超过龄级时间尺度 】
16、 问题:动物种群性比例是指( )。
选项:
A:种群中雄性与雌性个体数的比例
B:种群中同一性别个体的分布
C:种群中到达生殖阶段的个体数的比例
D:种群中生育期个体数的比例
答案: 【种群中雄性与雌性个体数的比例 】
17、 问题:对生物种群数量进行估计的标志重捕法是指( )
选项:
A:捕获一部分个体并进行标志后去除,不放回到原来种群,然后继续捕获,直到不再能够捕获新的个体为止
B:捕获一部分个体标志后释放,经一定期限进行重捕,根据重捕取样中标志比例与样地个体总数中标志比例相等的假定估计种群数量
C:捕获一部分个体标志后释放,经一定期限进行重捕,由于重捕取样中标志比例与样地个体总数之间有一个固定的倍数关系,由此可以估计种群数量
D:该方法只是理论设想,可信度不高。
答案: 【捕获一部分个体标志后释放,经一定期限进行重捕,根据重捕取样中标志比例与样地个体总数中标志比例相等的假定估计种群数量】
18、 问题:多数草原植物种群的各器官面积之和的最大值一般出现在( )。
选项:
A:垂直结构的最高处
B:垂直结构的中间
C:垂直结构的各个高度
D:垂直结构的最低处
答案: 【垂直结构的最低处】
19、 问题:在一些群落中,有些种是冗余种,意味着( )
选项:
A:在群落有时可以看见的种类
B:在群落经常可以发挥作用的种类
C:去除这些种对整个群落的结构和功能不会造成太大的影响
D:在群落经常可以看见的种类
答案: 【去除这些种对整个群落的结构和功能不会造成太大的影响 】
20、 问题:依赖性从属种是指( )
选项:
A:它紧密地依赖于优势种所提供的条件,优势种定居后才能进入生境的种类
B:幼龄个体需要依赖成年个体哺育的种类
C:种群内所有个体都需要依赖其他种类哺育的种类
D:种群内所有个体都不需要依赖其他种类庇护的种类
答案: 【它紧密地依赖于优势种所提供的条件,优势种定居后才能进入生境的种类 】
21、 问题:非依赖性从属种是指( )
选项:
A:它紧密地依赖于优势种所提供的条件,优势种定居后才能进入生境的种类
B:幼龄个体需要依赖成年个体哺育的种类
C:种群内所有个体都需要依赖其他种类哺育的种类
D:种群内所有个体都不需要依赖其他种类庇护就能进入生境且能生存的种类
答案: 【种群内所有个体都不需要依赖其他种类庇护就能进入生境且能生存的种类】
22、 问题:生物( )是自然选择的基本单位
选项:
A:种群
本文章不含期末不含主观题!!
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