2021 穿过经典 陪你读书(华中师范大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-07-30

【作业】第三讲 第三章 符号互动 练习

1、 问题:简要论述米德是如何认识心灵、自我与社会各自的产生的？
评分规则: 【 这道题主要考察重要的知识点之间的分析逻辑。具体的评分标准为：人们在较低进化水平上，利用各种姿态进行沟通；在较高水平上，利用具有意义的符号进行沟通。在这个符号应用中，心灵、自我与社会产生并不断演绎。（5分）心灵的产生：姿态的早起阶段是社会活动的一个重要组成部分，当姿态变成为一种有意味的符号，并且表示某种意义，心灵便产生于人们利用这些姿态与他自己进行的一种内在的或潜在的对话，其本质是对存在于经验之中的、个体与其它个体进行的外在姿态对话的内化。（5分）自我的产生：自我的发展包含三个阶段:嬉戏阶段、游戏阶段、泛化的他人阶段。自我由主我( I ) 和客我(Me) 组成。任何行为都是由主我的冲动引起,而后受到客我的控制的;前者是行为的动力,后者是行为的方向,主我与客我相辅相成共同构成社会个体完整的自我。（5分）社会的产生：社会是在人与人之间的互动中产生,它“代表着个体之间有组织的、模式化的互动。” （5分）
】

2、 问题:试举例分析布鲁默所提出的“符号组成的世界”的前提？ 
评分规则: 【 这道题主要考察对于因果逻辑的形成的条件关系理解。具体的评分标准为：符号组成的世界基于三个前提：第一个前提是人们是根据事物对于他们来说所富有的意义而针对这些事物进行活动的。例如，宿涵的《在林肯公园的半兽人》因为其符号意义的超级集成，几乎网罗了周杰伦的所有粉丝，成功获得很多听众的共鸣，这些听众其实是因为喜欢歌词中的符号意义，而泛化到对歌手本人的钟爱。（5分）第二个前提是，这些事物的意义是从一个人与其同伴进行的社会互动中衍生或者产生出来的。就像“小鲜肉”是在网民与粉丝的各种互动中不断达成的一种能够相互理解的共同认识。（5分）第三个前提是，在这个人与他所遇到的事物打交道的过程中，他通过对这些事物的解释过程而驾驭并修正这些事物的意义。（5分）例如，我们产生了“小鲜肉”的概念又不断修正它的涵义，其中曾经的“小鲜肉”们也在试图不断改变自身的定位，翻转着“小鲜肉”的另外的内涵，他们可能不仅仅只是外部华丽，内在也因为自身的提升而内涵化。因此符号“意义”的共同构造及相互理解是沟通和交往的关键。（5分）
】

3、 问题:尝试利用“符号”的视角，分析《窈窕淑女》这部电影中男女主角的互动过程。
评分规则: 【 这道题主要考察应用分析现实问题的能力。具体评分标准如下：首先，对“符号”的理解：社会中的大多数人因为一些社会现象，对于一些群体或者事物有了新的认识，并将这种认识固化定型，加在一些简单的话语上面，这就是社会赋予的符号。于是，人们对此达成共识，符号也就形成了。此外，“符号”不仅仅指我们在社会互动中的一些语言动作，在更多的时候，我们赋予一些事情、一类人群以特定的“符号”，并在各种各样的“符号”下进行社会互动与交往。例如，男主第一次听到女主的声音、话语时，就据此判断出了女主大致的生平背景，这是建立在男主对不同人群所具有的特定“符号”表现的理解基础上的。（6分）其次，符号的核心要素是“意义”：符号“意义”的共同构造及相互理解是沟通和交往的关键。例如，卖花女女主在教授男主面前用袖子擦眼泪时，男主给了她一块手绢让她用来擦脸，而旁边的女管家对教授说你这么说她并不明白你的用意，而女主也确实只是以为自己白得了一块手绢，认为女管家这么说是在和她争抢，没有明白用手绢擦脸背后所代表的上层社会礼节。（6分）最后，符号是一种重要的权利：是一种呈现结果，是权利的一种表达机制（支配与被支配，Who），也是可以体现权利的表达过程（抗争、反叛或妥协等）。例如，在出席上层阶层的舞会及观赏马术赛时，人们都有着默认的合理化的言谈举止，对于做出违背这些潜在规定的人，人们会对其表示出嘲讽等态度，男主就是通过帮助卖花女女主了解和运用这些特定的言谈举止，从而达到使人们对女主是上层阶级出身的认可。（8分）
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4、 问题:根据戈夫曼的拟剧论，简要论述在日常互动表演中，个体是如何完成理想化表演过程的？ 
评分规则: 【 这道题主要考察重点知识点的掌握。具体的评分标准为：戈夫曼的拟剧论提出，每一社会情境都是一个舞台，互动的参与方在舞台上，舞台有前台与后台，前台是表演的，给别人看，是角色规定的一面，后台休息的，是真实的一面，摘下了“面具”。因此，个体进行理想化表演就需要处理好前台与后台。（8分）首先要处理前台。所谓前台即“个体在表演期间有意无意地使用的标准类型的表达装备”，包含两个部分：1.舞台设置，表演中所需的一切装饰物；2.个人前台，包括地位标记、服饰、性别、仪表、言谈方式、躯体姿态等。在面对面交谈的前台情境中，身体共在的条件能够使人们更敏感地察觉到他人的信号和身体表现，更容易捕捉他人的姿态和情感，从而建立起高水平的关注焦点，因此，首先要处理前台。（6分）其次是后台的处理过程。后台是不让观众看到的、同时限制观众与局外人进入的舞台部分。后台一般是进行休整和准备，以确保自己的表演质量。（6分）
】

5、 问题:简要叙述布迪厄对趣味的认知，及举例说明趣味产生的社会条件？
评分规则: 【 这是一道综合问题分析题，考察高阶思维能力。具体的评分标准为：布迪厄认为趣味是一种后天的配置。人们的品味、审美意识看似是个体性的偏好，实际展现了社会结构下阶级的构建，社会阶级是由所有相关属性之间关系的结构决定的，这个结构赋予每个属性和这个属性对实践发挥的作用。（6分）对趣味的分类使各个阶层相互对立，并以隐秘的方式获得了合法性。一言以蔽之，“趣味”是隐秘的权力表达，或者表现为一部分人对另一部分人的影响和控制。（6分）例如，年轻人和中老年人对表情包类型的不同选择就展现了纵向代际的单维视角下的一种区隔。表情包的趣味生产一开始就有赖于年轻人对各自生活情境的抽象，每个表情包都代表个人的一段叙事，有着明显的基于个人生命叙事的趣味取向。（4分）总体上，创造力更丰富的年轻人把握了趣味生产的主要资源（创造能力与传播手段），在这一趣味上掌握了主要的诠释权力；而中老年人，相对地，只能通过模仿、借用来改善自己的趣味或者干脆拒绝使用，而只依靠文字性的直白表述。（4分）
】

【作业】第一讲 导论：从现象到“问题” 练习

1、 问题:社会学的经典著作是什么？
评分规则: 【 这道题主要考察学生对于社会学经典著作的理解。首先经典的作品对于社会学获得独立的学科地位有着重要意义。社会学曾被认为是“剩余学科”，由于缺乏明确的研究对象，在社会学诞生之初，一些人认为社会学只能研究经济学、哲学、历史、地理学、政治学等学科所不研究的问题，因而不认为社会学是一门独立的学科。迪尔凯姆的《社会学方法的准则》之所以是社会学的经典著作之一，其中一个原因就在于它明确了社会学的研究对象—社会事实。这些对今后的社会学研究奠定了重要基础，从学科发展史来看，毫无疑问是经典著作。（10分）其次能帮助我们建立与外界关联性认识的社会学书籍。（10分）最后是帮助我们建立反思性思维能力的社会学书籍。（10分）
】

2、 问题:如何阅读经典著作？
评分规则: 【 这道题考察学生对于阅读方法的掌握。首先弄清理论议题的历史脉络，定位经典著作的地位。（15分）其次查阅相关历史背景或者创作背景。（10分）最后画结构图，弄清楚它的问题意识及论证逻辑。（15分）
】

3、 问题:如何定位考试和阅读的关系？
评分规则: 【 这道题主要考察学生阅读意识的建立。首先考试只是检验手段，其结果更多是知识性掌握程度的检测。（15分）其次超越于考试功利需要的深度阅读，能培养稳固的兴趣，并生发出思维能力。（15分）最后二者并不完全矛盾。（10分）
】

第二讲 第二章 “资本主义” 第一次测试

1、 问题:根据迪尔凯姆的观点，工业社会中，社会整合的主要动力来自于（）
选项：
A:双方共识
B:专制政体
C:劳动分工
D:霸权政体
答案: 【劳动分工】

2、 问题:恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中明确地指出了人类历史发展有（）个阶段
选项：
A:3
B:4
C:5
D:6
答案: 【5】

3、 问题:《资本论》是哪位社会学家的代表作（）
选项：
A:马克思
B: 恩格斯
C:桑巴特
D:涂尔干
答案: 【马克思】

4、 问题:以下选项中不属于桑巴特的著作的是（）
选项：
A:《犹太人与资本主义》
B:《新教伦理与资本主义精神》
C:《现代资本主义》
D:《奢侈与资本主义》
答案: 【《新教伦理与资本主义精神》】

5、 问题:桑巴特在《奢侈与资本主义》一书中，把资本主义溯源至（）这一现象,事实上揭示出资本主义经济发展过程中的理性生产、理性消费之外的另一面。
选项：
A:文化
B:消费 
C:奢侈  
D:政治
答案: 【奢侈  】

6、 问题:认为社会是由低级到高级，由简单到复杂的直线式发展的社会变迁理论是以下哪种（）
选项：
A:历史循环理论
B:社会进化理论
C:社会均衡理论
D:历史三阶段说
答案: 【社会进化理论】

7、 问题:根据孟德斯鸠的观点，三权分立的合理内核是（）
选项：
A:权力分工
B:机构分离
C:机关职能区分
D:以权力制约权力
答案: 【以权力制约权力】

8、 问题:根据安东尼·吉登斯在《现代性的后果》一书中的观点，下列选项中不是现代性的动力机制是（）
选项：
A:时空分离
B:脱域机制
C:全球化趋势
D:制度反思
答案: 【全球化趋势】

9、 问题:《共同体与社会》是德国哪位社会学家的成名作（）
选项：
A: 斐迪南·滕尼斯
B:卡尔·马克思
C:伊曼努尔·康德
D:格奥尔格·威廉·弗里德里希·黑格尔
答案: 【 斐迪南·滕尼斯】

10、 问题:以下表述与斐迪南·滕尼斯提出的“共同体”概念的含义不相符合的是（）
选项：
A:共同体是一种持久的和真正的共同生活
B: 以一种原始的或者天然状态的人的意志的完善的统一体
C:一种机械的聚合和人工制品
D:源于人的本质意志
答案: 【一种机械的聚合和人工制品】

11、 问题:《社会分工论》是哪位社会学家的代表作（）
选项：
A: 斐迪南·滕尼斯
B:埃米尔·迪尔凯姆
C:马克斯·韦伯
D:赫伯特·斯宾塞
答案: 【埃米尔·迪尔凯姆】

12、 问题:在社会分工的高级形态中，埃米尔·迪尔凯姆认为社会整合的性质是（）
选项：
A:有机团结
B:机械团结
C:无机团结
D:传统团结
答案: 【有机团结】

13、 问题:马克思和恩格斯从（）来划分不同的历史阶段
选项：
A:社会基本的生产关系性质
B:社会整合
C:政治关系
D:知识类型
答案: 【社会基本的生产关系性质】

14、 问题:（）第一个中文译本书名为《万法精理》，……第三个中文译本出自杰出的思想家和翻译家严复之手，书名为《法意》
选项：
A:《让民主运转起来》
B:《社会契约论》
C:《社会进化论》
D:《论法的精神》
答案: 【《论法的精神》】

15、 问题:孟德斯鸠认为政体可分为三类，下面哪一类不是（）
选项：
A:共和政体
B:君主政体
C:民主政体
D:专制政体
答案: 【民主政体】

16、 问题:《让民主运转起来》中分析了基于哪两种传统的地区社会经济差异。（）
选项：
A: 一个是南方的君主制的诺曼王国，一个是北方的城市共和制
B:东西方
C:城市和乡村
D:大城市和小城市
答案: 【 一个是南方的君主制的诺曼王国，一个是北方的城市共和制】

17、 问题:根据安东尼·吉登斯在《现代性的后果》一书中的观点，现代社会是一个（ ）
选项：
A:风险来自于自然界威胁的社会
B:社区和亲缘关系维系的社会
C:“人造世界”
D:宗教和传统影响强大的社会
答案: 【“人造世界”】

18、 问题:根据安东尼·吉登斯在《现代性的后果》一书中的观点，以下哪一种不是生活方式的革命。（）
选项：
A:人类对自然的责任是什么？
B:环境伦理的原则是什么？
C:未出生者的权利是什么？
D:修改法律，赋予工人更多保障权利
答案: 【修改法律，赋予工人更多保障权利】

19、 问题:《新教伦理与资本主义精神》是以下哪位社会学家的代表作（）
选项：
A:迪尔凯姆
B:马克斯.韦伯