2021 管理信息系统(中南财经政法大学) 最新满分章节测试答案
- 【作业】第一章 管理信息系统概述 1作业
- 【作业】第二章 管理信息系统建设途径 2作业
- 【作业】第3章 面向对象方法与统一建模语言简介 面向对象方法与统一建模语言简介
- 【作业】第4章 管理信息系统规划 4 管理信息系统规划
- 第5章 第1节 面向对象分析基础 第5章第1节 练习
- 【作业】第5章 第1节 面向对象分析基础 第5章第1节单元作业
- 第5章 第2节 建立需求模型 需求模型测验
- 【作业】第5章 第2节 建立需求模型 需求模型作业
- 【作业】第5章 第3节 建立基本模型 第五章第3节作业
- 第5章 第4节 建立辅助模型 辅助模型练习
- 【作业】第5章 第4节 建立辅助模型 辅助模型作业
- 【作业】第5章 第5节 面向对象分析案例 面向对象分析案例作业
- 【作业】第6章 面向对象的系统设计 第6章 单元作业
- 【作业】第7章 面向对象的系统实施 第7章 单元作业
- 【作业】第8章 系统开发管理 第八章作业
- 【作业】第9章 系统运行管理 第九章作业
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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-06-01
【作业】第一章 管理信息系统概述 1作业
1、 问题:1.名词解释(1)管理信息系统(2)诺兰模型(3)西诺特模型(4)米切模型(5)CIO(6)业务分析员
评分规则: 【 请按照书上解释回答
】
2、 问题:2.思考题(1)简述信息系统的发展趋势。(2)管理信息系统特点有哪些?(3)管理信息系统的发展典型模型有哪些,各表述了什么规律?(4)CIO的职责有那些?
评分规则: 【 请按照书上所写论述。
】
【作业】第二章 管理信息系统建设途径 2作业
1、 问题:1.信息系统建设途径依据是什么,有哪些途径?2.系统工程基本定义、特点是什么?3.简述系统工程方法论。4.信息系统建设的商务途径有哪些,各自具有什么特点?5.简述生命周期法各个阶段的主要任务,并说明其优缺点。6.简述原型法的开发过程,并说明其主要优点及局限性。7.面向对象信息系统开发方法的优势有哪些?
评分规则: 【 按照书上有关内容回答
】
【作业】第3章 面向对象方法与统一建模语言简介 面向对象方法与统一建模语言简介
1、 问题:1、名词解释题(1)对象,类,消息,封装、继承和多态(2)实体类,边界类和控制类(3)UML及UML的构成
评分规则: 【 请参考教材相应章节的论述作答
】
2、 问题:2、简答题(1)面向对象的基本特征有哪些?(2)UML中有哪几类视图?(3)简述UML不同视图间的关系
评分规则: 【 请参考教材相应章节的论述作答
】
【作业】第4章 管理信息系统规划 4 管理信息系统规划
1、 问题:1、名词解释(1)规划、战略、战略规划、企业战略规划、信息系统规划(2)CSF、SST、BSP
评分规则: 【 请按照参考教材上相应章节内容作答
】
2、 问题:2、简答题(1)为什么要进行管理信息系统规划?(2)管理信息系统规划的主要内容是什么?(3)管理信息系统规划的经典模型和方法有哪些?
评分规则: 【 请按照参考教材上相应章节内容作答
】
第5章 第1节 面向对象分析基础 第5章第1节 练习
1、 问题:系统分析要回答新系统( )这个关键性的问题
选项:
A:做什么
B:为什么
C:怎样做
D:以上三者
答案: 【做什么】
2、 问题:开发MIS的系统分析阶段的任务是( )。
选项:
A:完成新系统的逻辑设计
B:完成新系统的功能分析
C:完成新系统的物理设计
D:完成新系统的数据分析
答案: 【完成新系统的逻辑设计 】
3、 问题:系统分析报告的主要作用是( )。
选项:
A:系统评价的依据
B:系统设计的依据
C:系统实施的依据
D:系统规划的依据
答案: 【系统设计的依据】
4、 问题:信息系统的可行性分析三个方面:技术可行性、( )、社会可行性
选项:
A:法律可行性
B:经济可行性
C:安全可行性
D:政治可行性
答案: 【经济可行性】
5、 问题:系统分析的首要任务是( )
选项:
A:正确评价当前系统
B:尽量说服用户接受系统分析人员的意见
C:彻底了解管理方法
D:弄清用户要求
答案: 【弄清用户要求】
6、 问题:系统分析阶段的主要活动有:系统初步调研、可行性分析、( )、( )。
选项:
A:系统详细调研
B:新系统物理方案的提出
C:新系统逻辑方案的提出
D:系统考察
答案: 【系统详细调研;
新系统逻辑方案的提出】
7、 问题:系统调研方法有:重点询问的方式、( )、( )、( )。
选项:
A:问卷调查法
B:查阅资料法
C:深入实际的调研方式
D:网络调查法
答案: 【问卷调查法;
查阅资料法;
深入实际的调研方式】
8、 问题:在调研过程以及在系统分析报告中应尽量使用各种形象、直观的图表工具。通常逻辑模型构建工具有:( )以及UML中的各种视图。
选项:
A:组织结构图
B:组织/业务表
C:业务功能结构图
D:业务活动图
答案: 【组织结构图;
组织/业务表;
业务功能结构图;
业务活动图】
9、 问题:系统分析的工作分三个阶段来完成。第一个阶段的工作是进行系统初步调研和可行性研究,第二个阶段的工作是在完成可行性报告,第三阶段工作室通过审定后对系统进行详细调研和逻辑设计工作。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
10、 问题:详细调研的范围通常可以分成机构的组织模式、日常操作、数据、专业人员、软件和硬件等6 大类
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
11、 问题:系统初步调研的对象是( )
答案: 【系统初步调研的对象是现行系统(包括手工系统和己采用计算机的管理信息系统)】
12、 问题:初步调研的范围应该是( )。
答案: 【初步调研的范围应该是围绕组织内部信息流所涉及领域的各个方面】
13、 问题:详细调研应遵循( )的原则
答案: 【用户参与】
【作业】第5章 第1节 面向对象分析基础 第5章第1节单元作业
1、 问题:简述系统分析定义
评分规则: 【 系统分析作为系统工程的一个逻辑步骤,系统工程在处理大 型复杂系统的规划、研制和运用问题时,必须经过这个逻辑步骤。所谓系统分析,就是为了发挥系统的功能及达到系统的目标,利用科学的分析方法和工具,对系统的目的、功能、结构、环境、费用与效益等问题进行周详 的分析、比较、考察和试验,而制订一套经济有效的处理步骤或程序,或提出对原有系统改进方案的过程。它是一个有目的,有步骤的探索和分析过程,为决策提供所需要的科学依据和信息。(5分) 具体地说,明确主要问题,确定系统目标;选择开发可行方案,建立系统模型,进行定性与定量相结合的分析,全面评价和优化可行方案,从而为领导者选择最优方案或满意方案 提供可靠的依据。(5分)
】
2、 问题:简述系统分析的基本步骤
评分规则: 【 系统分析的基本步骤系统分析的工作分两个阶段来完成。(2分)第一个阶段的工作是进行系统初步调研和可行性研究,(3分)第二个阶段的工作是在完成可行性报告并通过审定后对系统进行详细调研和逻辑设计工作。第二阶段工作的内容主要包括:现行系统的详细调研、建立新系统的逻辑模型、提交系统分析报告。(3分)总之,系统分析阶段的主要活动有:系统初步调研、可行性分析、系统详细调研、新系统逻辑方案的提出。(2分)
】
3、 问题:系统调研方法有哪一些?
评分规则: 【 系统调研方法1重点询问的方式。重点提问调研是采用CSF(关键成功因素)方法,列举若干可能的问题,自顶向下尽可能全面地对用户进行提问,然后分门别类对询问的结果进行归纳,找出其中真正关系到此项工作成败的关键成功因素。(2分)2全面业务需求分析的问卷调查法。全面业务需求分析的问卷调研法指采用BSP(企业系统规划)方法中给出的调研表,对现行系统的各级管理人员进行全面的需求分析调研(填表),然后分析整理这些因素,以了解、确定管理业务的处理过程。(3分)3深入实际的调研方式。深入实际的调研方式是应用最广泛的调研方式。该方式要求用户一方的主管领导先作广泛动员,强调详细调研的意义,并组织用户讨论由系统分析员设计的调研提纲。然后,系统分析员在计算机信息管理部门的有关人员的配合和支持下,深入各管理职能部门,与各级管理人员面对面交谈,了解情况,通过不断的反复,最后双方确认各项调研的内容,并由系统分析员向用户提交供评审的系统分析的成果。(2分)4查阅资料法。收集调研对象在调研范围内相关的规章制度、规范指南、工作过程产出等书面资料,并对收集到的资料进行整理和分析,获取需求的方式。(3分)
】
4、 问题:简述可行性报告内容。
评分规则: 【 可行性报告内容可行性报告包括总体方案和可行性论证两个方面(2分)① 引言。说明系统的名称、项目的由来等。② 系统建设的背景、必要性和意义。(2分)③ 组织系统概况。包括:组织的战略目标、业务现状、存在的问题、拟建系统目标和功能。④拟建系统的候选方案。这部分要提出系统的逻辑配置方案,可以提出一个主要方案及几个辅助方案。(2分) ⑤可行性论证。从技术、经济、社会三个方面对规划进行论证。(2分) 6几个方案的比较。若结论认为是可行的,则给出系统开发的计划,包括各阶段人力、资金、设备的需求和开发进度。(2分)
】
5、 问题:简述详细调研的目的和原则
评分规则: 【 详细调研的目的和原则详细调研的对象是现行系统(包括手工系统和己采用计算机的管理信息系统),目的在于完整掌握现行系统的详细状况,在初步调研的基础上进一步收集组织内各个部分(环节)的资料,为下一步的系统化分析和提出新系统的逻辑设计做好准备。(5分)详细调研应遵循用户参与的原则,即由使用部门的业务人员、主管人员和设计部门的系统分析人员、系统设计人员共同进行。设计人员虽然掌握IT技术,但对使用部门的业务不够清楚,管理人员则熟悉本身业务而不一定了解IT技术,两者结合就能互补不足,更深入地发现对象系统存在的问题,共同研讨解决的方案。(5分)
】
6、 问题:试用组织的结构图来描述你所在的学院的组织结构。
评分规则: 【 组织结构图是一张反映组织内部之间隶属关系的树状结构图。(3分)例如
】
7、 问题:用组织/业务表来描述你所熟悉的组织中的部门与业务关系。
评分规则: 【 组织/业务关系图来反映组织各部分在承担业务时的关系,如图5.4所示。组织/业务关系图中的横向表示各组织名称,纵向表示业务过程名,中间栏是组织在执行业务过程中的作用。图中:“*”表示该项业务是对应组织的主要业务(即主持工作的单位);“×”表示该单位是参加协调该项业务的辅助单位;“√” 表示该单位是该项业务的相关单位(或称有关单位);“空格”表示该单位与对应业务无关。(5分)
】
8、 问题:系统分析报告主要包括以下内容
评分规则: 【
】
第5章 第2节 建立需求模型 需求模型测验
1、 问题:在UML的需求分析建模中,对用例模型中的用例进行细化说明应使用()
选项:
A:协作图
B:活动图
C:对象图
D:状态图
答案: 【活动图】
2、 问题:用例图的三要素不包括()
选项:
A:参与者
B:用例
C:参与者、用例间的关系
D:系统对象
答案: 【系统对象】
3、 问题:系统分析的首要任务是()
选项:
A:尽量使用户理解分析人员的观点
B:正确评价当前系统
C:彻底了解管理方法
本文章不含期末不含主观题!!
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