2022 管理学原理(南京信息工程大学)1467062467 最新满分章节测试答案
- 【作业】第一章 管理概述 第一单元单元作业
- 第一章 管理概述 第一章单元测验
- 【作业】第二章 西方现代管理理论的发展脉络 第二章 课后作业
- 第二章 西方现代管理理论的发展脉络 第二章单元测验
- 第三章 中国传统管理思想的历史渊源 第三章 单元测验
- 【作业】第三章 中国传统管理思想的历史渊源 第三章 单元作业
- 【作业】第四章 管理的基本原理与方法 第四章 单元作业
- 第四章 管理的基本原理与方法 第四章 单元测验
- 【作业】第五章 决策 第五章 单元作业
- 第五章 决策 第五章 单元测验
- 【作业】第六章 计划 第六章 单元作业
- 第六章 计划 第六章 单元测验
- 第七章 组织 第七章 单元测验
- 【作业】第七章 组织 第七章 单元作业
- 【作业】第八章 领导 第八章 单元作业
- 第八章 领导 第八章 单元测验
- 【作业】第九章 激励 第九章 单元作业
- 第九章 激励 第九章 单元测验
- 【作业】第十章 控制 第十章 单元作业
- 第十章 控制 第十章 单元测验
- 【作业】第十一章 创新 第十一章 单元作业
- 第十一章 创新 第十一章 单元测验
- 【作业】第一章 管理与管理学 第一单元单元作业
- 【作业】第二章 西方现代管理理论的发展 第二章 课后作业
- 【作业】第六章 计划 第六章 计划单元作业
- 第一章 管理与管理学 第一章单元测验
- 第二章 西方现代管理理论的发展 第二章单元测验
- 第六章 计划 第六章 测验
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本课程起止时间为:2022-02-18到2022-07-03
【作业】第一章 管理概述 第一单元单元作业
1、 问题:什么是组织?请举例说明。什么是管理?
评分规则: 【 组织的概念要解释清楚,完整。组织举例要达到三个要点。管理的概念要解释清楚,完成。
】
2、 问题:管理者有哪三类十种角色?
评分规则: 【 第一大类:人际角色:挂名首脑、领导者、联络者;第二大类:信息角色:监督者、传播者、发言人;第三大类:决策角色:企业家、资源分配者、混乱驾驭者、谈判者把三大类说清楚,每大类下面的每种角色的名称说清楚(由于翻译版本不同,角色表述只要合理都给分)。每种角色4分,10种共40分。把三大类归类清楚再给10分。
】
第一章 管理概述 第一章单元测验
1、 问题:以下属于管理过程的基本活动的是( )。
选项:
A:材料采购
B:组织
C:调节纠纷
D:学习
答案: 【组织】
2、 问题:以下不属于非盈利性组织的是( )。
选项:
A:政府机构
B:医院
C:教育组织
D:以上都不是
答案: 【以上都不是】
3、 问题:沟通、理解、激励下属的管理技能属于( )。
选项:
A:技术技能
B:诊断技能
C:人际技能
D:概念技能
答案: 【人际技能】
4、 问题:中层管理者主要的工作是( )。
选项:
A:战略管理
B:现场管理
C:组织协调
D:开拓创新
答案: 【组织协调】
5、 问题:以下不属于领导职能范畴的是( )。
选项:
A:领导方式
B:人事
C:激励
D:沟通
答案: 【人事】
6、 问题:管理者在决策方面扮演的角色不包括( )。
选项:
A:组织发言人
B:纠纷调解者
C:资源分配者
D:谈判者
答案: 【组织发言人】
7、 问题:在特定的工作领域内运用技术、工具、方法等的能力称为( )。
选项:
A:人际关系技能
B:技术技能
C:构想技能
D:以上均不是
答案: 【技术技能】
8、 问题:洞察事物,抽象形成概念的能力对下列( )管理者最为重要。
选项:
A:高层
B:中层
C:基层
D:A和B
答案: 【高层】
9、 问题:对中层管理人员来说,相对更重要的技能是( )。
选项:
A:形成概念的技能
B:人际关系技能
C:计划技能
D:技术技能
答案: 【人际关系技能】
10、 问题:与成功的管理者相比较,有效管理者最为侧重的管理活动是( )。
选项:
A:沟通
B:激励
C:人力资源管理
D:网络联系
答案: 【沟通】
11、 问题:管理人员通过对资源进行组合和协调来有效地实现组织目标。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
12、 问题:组织的物质资源包括运转的金融资本。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
13、 问题:管理是任何组织集体劳动所必须的活动,因此任何社会的管理性质都是相同的。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
14、 问题:大部分时间都花在自己身上的人,不能称之为管理人员。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
15、 问题:非营利性组织中的管理技能不需要非常出色。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
16、 问题:基层第一线管理人员大部分时间是在对一线员工进行直接的监督管理。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
17、 问题:在制定了切实可行的计划以后,管理人员的下一步工作就是通过领导职能,激励和管理员工。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
18、 问题:管理自从有了人类集体活动后就开始了。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
19、 问题:高层管理人员花在决策上的时间相对更多一些。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
20、 问题:组织中向外界发布信息的管理角色叫做发言人。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
【作业】第二章 西方现代管理理论的发展脉络 第二章 课后作业
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1、 问题:一、单选题1.法约尔的代表作是( )A、《车间管理》 B、《工业管理和一般管理》 C、《经理的职能》 D、《科学管理原理》2.古典管理理论认为人是( )A、复杂人 B、经济人 C、社会人3.把管理理论的各个学派称之为“管理理论丛林”的管理学家是( ) A、泰罗 B、韦伯C、孔茨 D、马斯洛4.组织理论之父是( )。A、法约尔 B、韦伯 C、泰罗 D、梅奥5. 法约尔的代表著作是( )A、《科学管理原理》 B、《国富论》 C、《工业管理和一般管理》 D、《君主论》6. 泰罗由于对管理理论的卓绝贡献而被后人称为 ( )A、过程理论鼻祖 B、组织理论之父 C、科学管理之父 D、行为科学创始人7. 梅奥通过霍桑试验得出,人是( )A、经纪人 B、社会人 C、理性人 D、复杂人8. 法约尔提出的组织中平级间的横向沟通被称为( ) A、等级原则 B、协商原则 C、跳板原则 D、秩序原则9. 过分重视定量技术方面而不了解管理实际中的问题,这句话最有可能是送给哪一学派管理学者的批评?( )A、经理角色学派 B、社会系统学派C、管理过程学派 D、管理科学学派10.决策理论学派认为( )是管理者的主要任务。 A、组织 B、计划 C、领导 D、决策
评分规则: 【 每题5分,共10题,50分。具体答案1-5 BBCBC 6-10 CBCDD
】
2、 问题:日本“企业文化”的核心价值观和组织制度有哪些?
评分规则: 【 [答案]“终身雇佣制、年功序列工资制、禀议制、与资方密切配合的企业工会”等为特色的一系列所谓“日本企业伦理”和组织制度。 评分标准:此题30分,答对第一条给9分,其余三条各得7分。
】
3、 问题:请按由低到高的顺序简述马斯洛需要层次理论的五个层次。
评分规则: 【 生理需要安全需要社交需要(或爱的需求)尊重需要(或自尊需求)自我实现需要五个要点,共20分,答对一个要点给四分。名称翻译不同,表达意思一致即可给分。
】
4、 问题:请简述法约尔十四条管理原则。
评分规则: 【 1.分工;2.权力与职责;3.纪律;4.统一指挥;5.统一领导;6.个人利益服从整体利益;7.报酬合理;8.集权与分权;9.等级链与跳板;10.秩序;11.公平;12.人员稳定;13.首创精神;14.集体精神评分标准:答完整全部给分,漏答错答酌情扣分。每错1个按3分扣分。
】
5、 问题:日本“企业文化”的核心价值观和组织制度有哪些?
评分规则: 【 [答案]“终身雇佣制、年功序列工资制、禀议制、与资方密切配合的企业工会”等为特色的一系列所谓“日本企业伦理”和组织制度。 评分标准:此题30分,答对第一条给9分,其余三条各得7分。
】
第二章 西方现代管理理论的发展脉络 第二章单元测验
1、 问题:科学管理管理理论(古典管理理论)认为人是( )。
选项:
A:复杂人
B:经济人
C:社会人
D:以上都不是
答案: 【经济人】
2、 问题:根据“需要层次论”,人的最高层次的需要是( )
本文章不含期末不含主观题!!
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