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本课程起止时间为:2021-03-08到2021-06-28

开篇——组织行为与自我提升 第一章 测试

1、 问题:行为是(  )的所作所为及其活动。
选项:
A:有机体
B:人群
C:个体
D:组织
答案: 【有机体

2、 问题:组织行为学的研究目的是为了应用这些知识来提高(  )
选项:
A:组织文化
B:组织素质
C:组织效率
D:组织结构
答案: 【组织效率

3、 问题:古代的组织行为研究与一般的心理、行为研究基本上是一致的,特点是(   )
选项:
A:简洁、明了
B:直观、简单
C:简单、直接
D:简洁、流畅
答案: 【直观、简单

4、 问题:管理的两大问题是(  ),创造良好人际关系。
选项:
A:保持效率
B:提高生产率
C:提高效率
D:创造价值
答案: 【提高生产率

5、 问题:组织行为学研究规范涉及(  )。
选项:
A:社会道德问题
B:道德问题
C:伦理道德问题
D:社会规范问题
答案: 【伦理道德问题

第二章 个体心理与个体行为(四) 第二章 测试

1、 问题:感觉是客观事物的个别属性在人脑中的直接反映。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

2、 问题:人类的知觉按照对象可以分为两个类别:对物的知觉和(   )。
答案: 【对人的知觉

3、 问题:美国潜能成功学权威安东尼•罗宾认为:人的(    )犹如一座待开发的金矿。
答案: 【潜能

4、 问题:(    )是一个人关于客观事物、人和事件喜欢或不喜欢的评价性陈述。
答案: 【态度

5、 问题:(  )用于测量人们处理人际关系是否应对自如。
答案: 【外倾性

第三章 组织承诺——员工去留及工作绩效的关键影响因素 第三章 测试

1、 问题:情感承诺是个体对(    )目标和价值观认同的程度。
选项:
A:事物
B:群体
C:组织
D:他人
答案: 【组织

2、 问题:个体因期望而产生的情感承诺会使他们产生更强的(   )组织的倾向。
选项:
A:依附
B:脱离
C:厌恶
D:赞赏
答案: 【依附

3、 问题:上级对个人工作绩效和提职的评价与他们的情感承诺水平(   )相关。
选项:
A:负
B:正
C:不
D:不确定
答案: 【

4、 问题:招聘、晋升、培训、(    )是培养员工形成组织承诺的重要环节。
选项:
A:奖励
B:沟通
C:裁员
D:处罚
答案: 【沟通

5、 问题:回顾性文饰作用指(    )的形成和发展是为了努力使以前的行为或决策具体化。
答案: 【组织承诺

第四章 激励——激发个体能动性的重要驱动力 第四章 测试

1、 问题:激励是指影响个人自愿行为的方向、强度和(   )的个人内在动力。
选项:
A:积极性
B:可能性
C:持续性
D:创造性
答案: 【持续性

2、 问题:双因素理论由美国著名心理学家,(    )提出。
选项:
A:弗里德里克·赫茨伯格 
B:马洛克  
C:艾瑞克•弗罗姆  
D:斯金纳
答案: 【弗里德里克·赫茨伯格 

3、 问题:期望理论由美国耶鲁大学教授、心理学家(   )首先提出。
选项:
A:艾瑞克•弗罗姆 
B:弗里德里克·赫茨伯格  
C:马洛克 
D:马斯洛
答案: 【艾瑞克•弗罗姆 

4、 问题:期望理论是一种通过考察人们的努力与于此获得的成果之间的因果关系,来说明激励过程并选择合适的行为,达到最终的(   )的理论。
选项:
A:协同发展 
B:奖酬目标  
C: 共赢目标 
D:成功
答案: 【奖酬目标  

5、 问题:强化主要是根据外界环境不断变化(    )从而达到某种行为增强或者减弱的效果的过程。
答案: 【刺激源

第五章 群体心理与群体行为(二) 第五章 测试

1、 问题:竞争型策略也叫强制策略,指(   )的策略。
选项:
A:不共享双赢 
B:垄断不合作
C:高度武断且不合作
D:高度武断且合作
答案: 【高度武断且不合作

2、 问题:群体思维:由于从众的压力使群体对不寻常的、少数人的,或不受欢迎的观点得不出(   )。
选项:
A:客观的想法 
B:直观的意见 
C:客观的评价
D:有效的反馈
答案: 【客观的评价

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