第一章 单元测试

1、 问题:网络文化有利于教育主体实现自我教育、自我完善、自我发展。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:网络思想政治教育主要经历了萌芽阶段、初步探索阶段、主动迎战阶段、快速发展阶段和创新与深入发展五个阶段。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:网络思想政治教育学的根本属性是实践性（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

4、 问题:经济新常态给网络思想政治教育学带来新动能、新思维和新思想。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

5、 问题:社会思潮加快了思想政治教育学与网络关联的进程。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:（ ）是思想政治教育学的核心范畴。
选项：
A:内化与外化
B:灌输与疏导
C:思想政治教育
D:思想与行为
答案: 【
思想政治教育
】

2、 问题:网络新闻媒体道德失范的表现形式包括（ ）
选项：
A:网络恐怖和欺诈
B:新闻内容的失真
C:有偿地发布新闻
D:网络暴力问题
答案: 【
新闻内容的失真
有偿地发布新闻
】

3、 问题:网络思想政治教育的基本过程规律为（ ）
选项：
A:思想品德形成发展规律
B:双向互动律
C:协调影响律
D:适应超越律
答案: 【
适应超越律
】

4、 问题:以下关于科学共同体的理解，正确的有（ ）
选项：
A:作为一个科学共同体，必须有其主体
B:科学共同体有一个主体赖以从事活动的领域
C:科学共同体需要有共同的信念
D:科学共同体还应该有共同的价值取向和内在精神
答案: 【
作为一个科学共同体，必须有其主体
科学共同体有一个主体赖以从事活动的领域
科学共同体需要有共同的信念
科学共同体还应该有共同的价值取向和内在精神
】

5、 问题:网络思想政治教育的科学共同体的主体包括在传统思想政治教育方面有所成果的高校学者、企业、党政机关的政工人员。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:唯物论回答了世界的本质问题，是马克思主义哲学的理论基石，也是网络思想政治教育学的理论基石。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

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